高三学生怎么提高英语成绩 高三英语基础差怎么办

高三学生怎么提高英语成绩

英语在生活中的运用越来越广泛，而且英语还是高考必考科目，对于高三学生来说，学好英语提高英语成绩非常重要。以下是黑边网小编整理的高三学生提高英语成绩的方法，希望对大家有所帮助。

1、首先就是开始背单词，积累词汇量。背单词的时候最好是先听录音，准确自己单词的发音，然后边写边背，背完了以后多复习几遍，这样就不会出现背完就忘的情况。

背单词不要只记汉语意思和拼写，把与单词相关的短语和单词的用法都记一下，这样一来学习语法的时候就比较容易。

2、多阅读。阅读的话，可以读英语课本上面的课文，对于老师上课讲过的重点段落可以背一下。也可以看一些英语故事书，提高自己的阅读兴趣以及对英语的兴趣。

阅读的过程中，如果又不懂的单词或者句子最好查一下，搞清楚了，这样不仅有助于理解，还能积累单词。

3、听录音。如果英语基础很差或者自己发音很不标准的话，刚开始听的时候最好是边看边读，听一段时间以后，能听清楚了，自己的发音也比较准确了在脱离听力材料。

4、学习语法。对于任何一门语言来说，单词和语法都是基础，也是最重要的。所以同学们不仅要背单词，提高阅读能力，还要学习学法知识。

5、做题。学了理论知识以后，就得做题巩固。因为高考英语题型每年基本都是固定的，所以同学们可以针对题型做专项练习，巩固知识的同时也总结一下每种题型的做题方法。

学习英语得勤奋，还得坚持，三天打鱼两天晒网是不会有什么成果的。加油吧高三的学子们。

高三英语基础差怎么办 高三英语做题技巧

高三英语成绩差怎么办？高三英语怎么做题比较好？相信这是很多高三学生都在头痛的问题。下面和小编一起去看看吧！

高三英语基础差怎么弥补

首先。必须了解你的高考模式。比如，是否考英语听力。不同省份的试卷是不一样的你需要了解。你们省或者你们市。所做英语试卷包括哪几大类型？比如说，听力、单选、完型、阅读、7选5、作文等等。

当你清楚了这几大快之后你就要去解决你的不足。你要分析你自己，哪一块有很大的不足？比如说听力。完形或者是阅读。当清楚自己哪方面不足时？主动去补哪一方面？当然有可能，你什么都不好？那么，就一块一块的来。

对于听力。你可以买一个mp3。在每天早上、中午或者晚上的时候。每天抽出固定的时间来听英语听力。听力要做到听4遍。也就是，先做一遍。对完答案后，看着自己的错题再听一遍。然后，看着材料和自己的做的题再听一遍。最后闭上，材料和你做的题，盲听最后一遍。

对于单选。我相信有一些人可能单选很差，尤其是从初中开始英语就不好的人。因为单选有很多语法。你可能都不懂，但是不要紧。单选的分值并不大。同时，单选中还有一些不需要语法的。这些需要你去研究。比如说单词的比对、情景交际等等是不需要太多的语法功底。你要做的就是，能把你能做的做好，就可以了。

对于完型和阅读。这个分值特别大。你如果能把握好完形和阅读对你的成绩会有很大的提高。当然这方面，会有个很大的要求。那就是单词量。你必须保证你当时量的充足。你可以背大量单词，来提高你的阅读量。其次是你要做大量这方面的题。我相信，即使英语功底很差的人这方面也能弄好了。小编当年高考就是把握了这两大类型的题。

对于，改错。有多人英语功底可能很差对于改错一窍不通。但是。你可以，闭上眼去做。对英语底子很差的人来说，你可能什么都不会。但是只要你做了大量的题你就会发现其中的规律。此时你会发现，你虽然不知道它什么意思。但是你能改的正确。当做到这一步，就行了。

最后再说说作文。作文的话字一定要写好，这是最基本要求。其次。我们需要掌握一些句型。你可能英语很差。很多东西你写不出来，但是你可以背一些可以用的句型。当写作文时候套上去。你有可能会想。没么有万能的模板。这个确实是。但是当你，背多了之后，你就会发现。你背的所有句子中总会有几个能拿来写着篇作文的。那么再加上自己写几个句子，字数就凑够了。

高三英语怎么得高分

听力篇

1.后句比前句重要，回答比提问重要

2.若选项中个别单词或短语被明显播读，此项多为错项。同义词替换选项，正确可能性大。

3.同义词替换

4.关注对话潜在规则。

阅读篇

建议答题顺序：

建议在听力完成后做，最多用时25分钟。

很多同学在阅读理解中，都错在了关键的第一步——审题上。

那么到底如何看题干，我们应该看哪里?

大部分同学知道，用时间，大写词去定位，但其实这只是最基本的定位信息。

审题看三点：

1.问谁的观点。(常见四类观点：作者，大众，他人，研究报告)

2.题干有没有特殊的副词或形容词。

3.定位尽量选两个词，回避全文核心词。

七选五

从答案出发，再到文章。通常为议论文，着眼每个小标题。小标题就可以决定选项。

1.上课时，我通常建议，先纵观全文大意，不可看到某个空，就立刻选择答案，除非是你非常确定的前提下。

2.选择答案，如果遇上不会的单词，要学会走反路，从你会的单词去排除。

3.通常高考英语的完形填空不存在词性的选择，选项的词性基本保持一致的。

语法填空篇

语法填空的特点是，无单词，有单词。课上我曾多次讲过这两种点区别。

1.无单词的情况下，你考虑：介词(+doing sth)，引导词(+句子)，并列词(句子前后可能是转折或者并列)，冠词(+adj+n)，情态动词+do，固定搭配

2.有单词的情况下：基本是这样的搭配，形容词变副词(大多数情况下是?ly)，非谓语动词(主要是doing，done，to do),比较级，单数变复数……

改错篇

在短文改错中常出现的错误主要有以下几类：

1. 名词单复数用错，可数与不可数名词的混用。大多数短文改错都会有此类的错误。

2. 动词：时态和语态，常出现在总体时态为过去或现在时，中间杂有不适的另一时态的现象;或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了宾语;需要接ing形式的接了to，或相反等。

3. 形容词副词：常出现需形容词的地方用了副词或相反;关系副词where， when， why等的缺失或错用。

4. 介词：主要是介词的多余或缺失，错用。这一部分需要平时多多积累，弄清常用介词的搭配。七七网

5. 主谓一致性：第三人称单数漏掉s，或主语为复数，谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。

6. 冠词：定冠词the的多余或缺失，如季节，月份，星期，球类及三餐活动，称呼头衔前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的词却漏税掉了the;a， an的混用，特别注意：hour， honest等虽然首字母不是元音字母，但其发音却是以元音素开头，故用an，而useful， university， European， one—hour等虽然首字母是元音字母，但却以辅音音素开头，故用a。

7. 数词：主要是序数词与基数词的混用和错用。

8. 连词：不合句中的逻辑关系。如需转折连词(如but)的时候用了承接连词(so)，或相反等等。

9. 代词：主要是代词的格与数的错用。如男性用了女性代词，单数用了复数代词或相反;应当用形容词性的物主代词用了宾格，主格或相反，关系代词的错用或缺失。如只能用that引导的用了其它，或在不能用that的地方却用了that，或是在“介词+关系代词”结构中漏掉了介词等。

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写作篇

作文千万不要奢望背模板，已经有很多同学提过这个问题。简单说来，只要看下历年真题考什么，就知道几个模板把高考搞定是个奢望。但是上课讲过，可以通过段落模块和模仿句子等方法来破解。别忘记，试写几篇文章，你马上知道自己的问题了。

其实，英语科，包括所有文科类，除了方法正确，最离不开的就是读背，也就是基础功夫要下到，不然，以上都是妄谈。