高三数学很差怎么办 如何进行高三历史复习

高三数学很差怎么办 学霸谈数学学习技巧

距离高考的时间越来越近，数学成绩比较差的同学开始着急了，为此小编整理以下高三数学学习技巧，供参考。

用好课本：侧重以下几个方面

1.对数学概念重新认识，深刻理解其内涵与外延，区分容易混淆的概念。

2.尽一步加深对定理、公式的理解与掌握，注意每个定理、公式的运用条件和范围。如用基本不等式求最值，必须满三个条件，缺一不可。有的同学之所以出错误，不是对基本不等式的结构不熟悉，就是忽视其应满足的条件。

3.掌握典型命题所体现的思想与方法。

因此，端正思想，认真看书，全面掌握，并结合其它资料和练习，加深对基础知识的理解，从而为提高解题能力打下坚实的基础。

上好课：课堂学习质量直接影响学习成绩

1.会听课。会听课就是要积极思考。当老师提出问题后，就要抢在老师前面思考怎么办？想一想解决这个问题的所有可能的途径和方法，然后在和教师讲的去比较，可能有的想法行有的不行，可能老师的方法更好，可能你的方法还简明、还奇妙。而不要等老师一点一点告诉你，自己仅仅是听懂了就认为学会了，这实际上是只得怀疑的。难怪不少同学说老师一讲就会，自己一做就错，原因是自己没有真正去思考，也就不可能变成自己的东西。所以积极思考是上好课最为重要的环节，当然也学习的主要方法。

2.做笔记。上课老师讲的含有重要概念，各种问题常规思想与方法，易错的问题，以及一些很适用的规律和技能等，所以，上课做好笔记是必要的。

3.要及时复习。根据记忆规律，复习应及时，每天一复习，一周一复习，每单一总结为好。

备考的方向

很多考生觉得多做题就行了，还有一些考生进行“题海战术”，每天面对大量的习题，同时也有好像永远都做不完题，结果是成绩没有提升上去。那么这个方向，当然也有一些考生走向了另一个极端，不喜欢做题甚至很少做题，这些考生有的觉得自己很聪明，应该能学好理科，特别是数学，结果拿到试卷后，觉得生疏，在短时间内很难把题目做好，对以上两类考生，都是属于备考方向的问题。

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最后就是运用考试技巧，取得优异的考试成绩

考试开始后先做选择填空等题目，这些题在草稿纸上计算，可以迅速解答，不用在乎卷面，且这些题目考的都是简单的知识点运用；

确保计算题的前两题正确无误，前两题的分值较高且难度适中，在计算题中算是送分的题，一定要仔细认真作答，结算结果一定要认真演算；

即便遇到自己不会的题目，也要将题目中可能考到的知识点和公式列在答题纸上，这样虽然拿不到全分，却也可以得到一些分数；

带入数据计算的时候，一定不能马虎大意，如果只是结果算错，那就是大大的不划算了；

做完试卷以后，一定要认真检查，排除错误，但也不要轻易改正第一次的作答，要很明确第一次是错误的再修改。

高三历史复习备考计划 如何进行高三历史复习

历史是文综中的一部分，知识点比较散，也比较杂。因为所有的知识点都有可能考，所以复习备考不能存在侥幸心理，必须养成踏踏实实的学风，以夯实基础为根本。那么，高三历史要如何复习呢？

一、行云流水过知识的基础关

按照教材的顺序经济成长历程、政治文明历程、文化发展历程和历史上重大改革与回眸、二十世纪的战争与和平几个部分，知识包罗万象，共分为古代、近代、现代三个时段，共三百六十多个知识点，形成通史体例，逐个复习，讲练结合，通过周小考、月大考，检验学生的学习效果，查缺补漏，针学生对出现的问题的知识进行强化训练，使学生夯实基础知识。

二、重点突出过知识的专题关

高中历史教材可分古代中外政治、经济和思想文化，欧美资本主义文明的确立和发展，资本主义文明冲击下的历史走向，资本主义与社会主义在交流中共存，社会主义中国的崛起等五个专题包括九十八讲：专题复习教学目标是掌握专题知识结构，着重培养分析、比较、归纳、概括能力和系统化的思维能力，进一步掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和提高运用这种观点分析历史问题、解决历史问题的能力。

三、纵横联系过知识的网络关

高中历史共分五个专题，九十八讲共三百六十多个知识点，复习时从宏观入手，打破教材原有体系，根据不同教学内容的需求，将分散在不同章节中的相关知识有序地加以类化、聚合、整理。

四、综合运用过知识的强化关

选取了“考点”后，首先应对其进行多角度、深层次的分析。例如，古代西方的民主制度、近代西方的民主制度以及现代中国的民主制度比较异同，认识政治制度的发展演变中的进步性以及世界政治制度的多元化。既要对考点进行宏观分析，又要进行微观考查。从宏观上看，可分为把握其产生、发展的历程。但从微观考查，会发现侧重点不同时它的作用也不同，要进行认真分析，才能形成正确的认识，为学生将来参与经济建设打好坚实基础。再次，要发掘“考点”内容之间的内在联系或隐性知识。深度挖掘，在联系比较中阐释知识，言之成理，说明问题，解决问题。

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五、考前模拟过知识的检验关

高考前我校与联谊校，互通有无，针对考试大纲的变化，具体模拟出题，进行实战演练，重点训练审题立意、思维能力、适应新情境下创设新问题的解题能力，使学生能力水平全面提高。考前无疑问，使学生信心满满，冲刺高考并取得优异成绩。