高三政治大题的答题技巧 方法有哪些

2021高三政治大题的答题技巧 有哪些窍门

高三政治大题答题技巧具体分析 审设问、看清问题，具体来看一下！

高三政治答题答题的技巧有哪些

1、基础知识未落实：①概念界定不清——判断失误;②观点理解不透——迁移失败;③知识表述不全——要点失缺;④人文通识不广——思维失活。

2、常规能力未到位：①无法提炼有效信息——茫然失措，切题困难②不能形成有机联系——思路不清，运用失当;③没有结合热点分析——东拉西扯，要点不显;④难以形成稳定观点——观点游离，点睛缺失

3、解题未掌握：①命题特点不清——定位不准;②问题要求不明——破题不易;③答题过程不白——思路不顺;④答题套路不熟——得分不高

4、①书写潦草，难以评判;②术语不准，辞不达意③逻辑混乱，层次不清。

1、要想方设法使你的答卷成为能够得分的答卷——这是前提

2、让阅卷老师产生好的第一印象——这是关键;

3、努力唤起阅卷老师的同情心——这是保证

考生能够赢得同情分通常有以下表现：

(1)卷面整洁，字体整齐，层次清楚，使阅卷老师一目了然，产生愉悦之感;

(2)叙述和论证符合逻辑，步骤明确，无前后颠倒，答非所问的表达

(3)字体娟秀整齐，粗细得当为度

(4)试卷无异味，不要使用刺激性大、气味重，油腻性的药物或降暑用品

(5)考生答卷字数适中。使阅卷老师处理时间短且效率高，一般分析性小题的字数控制在50~60字以内，论述性大题的字数在300字内，不要下笔千言，不切主题，使阅卷老师费时，费眼力，产生厌倦情绪。

(6)处上述情况外，试卷要保持完好，不要有擦破，划破，让人怀疑可能做记号。

高中政治选择题答题口诀

1、题肢本身表述错误者不选(逆向选择题除外)

(先看答案，先排除错误的选项，再看题目和材料)

2、题肢与题干要求不相符者不选

(抓住题目的关键词，抓住中心意思排除干扰项)

3、因果相悖者不选

(一看是否存在因果关系，二要主意因果关系是否颠倒)

4、题肢和题干间接联系者也就是通常所说的二级延伸不选

(抓住题干的本质)

5、题肢与题干外延不相符者不选

(看懂内涵的同时，掌握外延的规定性)

6、题肢和题干矛盾者不选

(筛选正确的题肢)

7、题肢与题干相重复者不选

(读透题干问的方向及侧重点)

8、正误相混者，即题肢中既有正确的部分也有不正确的部分，不选

(仔细读完题肢，小心陷井)

9、反向选择题中正确者不选

(认真审题)七七网

10、题干要求单一者(如带有核心、根本、关键、最主要、中心为字眼)，有些题肢即使能在题干中得到体现，但如果不符合题干单一性的要求，也不能选。

高三政治答题窍门

1、合理安排好答题时间

我们在做文科综合试卷时，做选择题的时间最好不要超过40分钟，做问答题的时间不要少于80分钟。一般开考后35分钟，你就应该要进入主观题的解答中去。这样可以为主管题的解答赢得较为充裕的时间，从而，为解答好主观题打下基础。

2、做选择题要分清类型

解答文字材料选择题时，要审清题中材料的中心思想和命题意图;解答漫画选择题或者古诗文引文题，关键是读懂漫画和古诗文，弄清其表意和寓意，一般以其寓意作答。解答图表类选择题时，要读懂标题、表项、表注等，进行纵横比较，将明显的数据变化转化为经济政治现象和问题，然后进行选择。

高三数学0基础如何逆袭 方法有哪些

高三的数学主要是复习基础知识和提高我们做题的能力，有些同学在高中的时候是没有学习数学的，那么如何在高三的时候要想0基础逆袭，有什么方法？

高三的数学怎么才能逆袭

一些数学基础差甚至是在高中没有学习过数学的同学，在高三想要逆袭，学习方法和你的努力就是必不可少的了。

一般在高三的时候，大多数的数学老师，都已经把高中三年所要学习的内容都讲完了，在高三，大部分多的数学老师都是复习以前的基础知识，但是这种复习基础知识的方法和我们我们正常的学习不一样，进入高三复习的时候，老师都会采取做题的方式来给我们复习，当然也有很多的老师不是采用的这种方法。

老师给我们发的卷子，都是一些基础题，这些做完之后，老师还会给我们发一些相对比较难的题，这样我们在做卷子的过程中，就会把知识都复习了一遍，忘记的题目还可以翻看数学书，有些相对难的题，老师也会在上课的时候讲。

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首先数学要逆袭，我们可以先跟住数学老师复习的脚步，千万不能掉队，然后根据数学老师的讲课的复习内容，自己去找一些相应难度的题做，即使刚开始的时候，我们不会，但是数学题做的多了，相同题型我们看到的多了，数学成绩就会一点点的提高。

像一些0基础的同学，学习数学的时候，更要注意，学习知识要一点点来，可能我们和别人的差距很大，但是提高成绩还是要打好基础的。

高三数学逆袭的方法是什么

每天多做一些数学试卷，因为我们的数学基础差，别人可能会比你做的快，比你对的多，有些题我们都不会，不明白，但是我们在数学老师讲完之后，我们可以多做题，巩固自己的基础知识，有些题型，可能刚开始的时候，我们不会，但是做的题多了，自然而然就会了。

在规定的时间，把自己做错的题不会的题都整理一下，如果这些题老师都已经讲完，我们还是不会可以问一下同学，然后把步骤都写来，自己的思考，而且在每隔一短时间，我们都需要在做一般这样的题。