】成为高三人群中的1%, 高三孩子该怎样提高成绩

【真相 】成为高三人群中的1%, 你才能考上985、进入“双一流”!

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原文名称：真相太残酷: 成为高三人群中的1%, 你才能考上985、进入“双一流”!

很多人都想考上心仪的大学，最好是985、“双一流”，可是你是否知道，想走进985，就意味着你必须要成为高三人群中的1%！

网络数据：985大学2017年度在各省份的录取率

网络数据：211大学2017年度在各省份的录取率

网络数据：不同试卷使用地区录取率排名

真相一

如果你有幸在北京、上海、天津，那也意味着想上985大学，你得是高三人群中的4%。

如果你身在东北三省、重庆等地，想上985你需要是人群中的2%。

真相二

如果你是河南、河北、安徽、山西、广东等地的考生，很抱歉地告诉你，想上985大学，你得是高三人群中的1%左右！

一、“985”院校毕业生薪资高

从最现实的角度出发，“985”院校的毕业生往往在薪酬上面占据优势，有时候一样的专业，做一样的工作内容，但是因为别人是985院校所以薪酬就比一般的高。这也是社会普遍认为名校的学生能力高，这也是不少人在高考时拼了命复习就为了上一个好大学的动力所在。

二、“985”院校研究生推免比例大

了解考研的人都知道普通院校的推免比例非常小，有的院校少到可怜，一个系只有一个名额，甚至有的院校根本没有推免资格。要知道，很多同学都是非常希望拿到这个名额的，但是被学院的名额限制住了。

但是“985”院校不一样，它会有更多的研究生推免名额，尤其是推免比例很高。有的是一个班有一半的同学们保研，这样的保研比例是不是很惊人？和普通高校一比简直天壤之别！

三、“985”院校在考研复试和调剂中优势大

硕士研究生全国统考中，进入到复试的环节，老师们更愿意录取来自“985”院校的考生。

就算是考研成绩不是很理想，没有进入到自己所报考的院校的复试中，只要他们分数过了国家线，依然是可以调剂到不错的学校，因为在调剂中，他们也是最受欢迎的。

毫无疑问，对“985”大学的考生，导师和学校都是比较认可的，在这一点上比一般的高校有巨大的优势，甚至，有的院校备注“只接受本科985院校的优质生源考生调剂”。七七网

四、“985”院校校招企业质量高

大学毕业生就业的主要途径，就是在大四上学期的校园招聘。在985院校中，进入校园招聘的企事业单位的质量相比普通院校要高得多，一些比较好的国企、事业单位、私企，他们的校园招聘会主要在“985”高校举行。

不少优秀毕业生会比普通院校的同学有更好的就业机会，选择的也会更多。这无疑是用人单位对985院校毕业生质量的肯定和认可。

付出是值得的，收获更完美，

如何在残酷中获胜？

天赋+心态

通过努力训练当然都会提高，但没有天赋，达到某一领域的顶尖水平几乎不可能。

高中学习也是如此，想考上好大学，需要有一定的智力因素做基础，这一点不能回避。

一个成熟的优秀学生，不以物喜不以己悲，一般都不会被某次考试的结果左右自己的心态，所谓胜不骄，败不馁。

事实上，在高考前的任何考试都是为了发现不足和诊断能力，而绝对不是最终的结论或结果。所以保持一颗平常、稳定的心态尤其重要。

有目标+会思考

问起高考高分学生，10个有8个是早早定下目标大学的。好的父母引导孩子定目标，因为他们深知，有目标和没目标，学习起来的劲头绝对不一样。

“求上得中、求中得下”，目标定的高远些，跳一跳才能够得到并且发自内心地认可，才能真正发挥作用。

有目标还得会思考，知道如何从基础知识、老师、总结、环境中不断获得供自身提升的养分。

够努力

看看清华大学学生马冬晗大学时的计划表，就知道孩子的努力程度够不够了：每天6点起床，6：40开始自习，白天除了上课和吃饭，其余大部分时间用来自习、听英语，凌晨1点才上床睡觉连周末也是如此。

运气+找对方向+不放弃

找对方法和方向很重要，不要一头扎进书海里盲目刷题，抬头看路辨方向能让你的努力达到事半功倍的效果，自主招生信息、各种加分政策要熟知。

对于一考定终身的高考来讲，运气也是不得不考虑的因素之一，事实上，每年都会有黑马产生。只要学生保持较高的水平，和第一团队没有明显的差距，就可能创造奇迹。

不到最后不放弃，到了最后也不放弃，以衡水中学的学生为例，平时排名在三五百名的学生，高考时都有考上清北的可能。

比如2012年的董宇喆同学，高考前夕的最后一次摸底考还排在年级的前300名，在高考时成功完成逆袭，排在全省的第34名，最终被清华大学车辆工程系录取。

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高三孩子该怎样提高成绩

高三孩子该怎样提高成绩？小编给大家带来了一些学习方法，来看看吧！希望对你有用！

高三孩子该怎样提高成绩

深入细致地做好课堂小结

老师要求学生经常做课堂总结，但是大多数学生都把总结当作一个苦差事，从来没有认真做过，其实课堂总结促进成绩提高很有好处，它应当从以下几个方面进行概括：

首先，从头到尾回顾一堂课的过程，这堂课的主要内容是什么，老师是如何在课堂上介绍的。概括起来，中间是如何指导分析，最后如何总结，都应该弄清楚。

第二，合理评价教师的思维方式，在理清教师思维方式的基础上，思考教师运用何种思维方式，是如何进行思维的。

第三，注意结论，结论是教师对教学内容的总结，注意它，它有助于把握整个课堂，做到胸有成竹。

第四，总结本课的知识重点，把它放入自己的知识库中。同时利用现有的知识结构，通过综合学习达到掌握，形成自己的知识结构。

最后，请记住：那些学生在课堂上的学习效率不高，需要解决的问题多为课外的同学。不仅增加了学习负担，而且在学习上也从未获得主动性。

一定要避免的学习坏习惯

第一，听课不记笔记

高三生的一轮复习，主要是为了巩固同学们的基础知识， 帮助同学们着重复习重点，让同学们能够自己独立构建出知识网络结构。一轮复习这一步就像打地基，打得好，地基牢固，接下去才能有稳固的架构。而记笔记是为 了着重记忆那些非常重点的知识，老师一般着重讲的就是重点，一步掠过的也是很可能会考到的，所以，学会记笔记是一大好处。如果复习课上不记笔记，你是非常吃亏的。

第二，不看课本

一轮复习既然是为了巩固基础，课本上的知识都没有完全学会，怎么能够查缺补漏，怎么能够复习的全面呢?所以，拿起你的课本，好好的再学习一遍。一轮复习过后就是二三轮复习了，要知道，二三轮复习时间短，考试多，很少有时间让你去攻读课本基础知识的，同学们一定要珍惜一轮复习，好好读课本。

第三，死记硬背

无论在何时，死记硬背都不是最好的学习方法。死记硬背记住的知识一般都不能灵活运用，原因在于只去记忆了没有理解。一轮复习中，老师之所以再给大家快速的讲解一遍知识，是为了让同学们把原来没有完全理解的重点再理解透了，而不是纯粹为了记忆和背诵。所以，一轮复习，理解为主。