高三物理复习备考计划 高三文综最后一个月如何有效提分

2018年高三物理复习备考计划

高三的物理对于部分高中生来说可能会很困难，那么，高三物理怎么复习呢？下面小编整理了高三物理复习备考计划，供大家参考！

高三物理复习备考计划

1、研读物理教学大纲和当年考试说明上的每一句话。这是官方文件，是高考物理出题的依据，会让你迅速对整个高中的知识体系在脑子中行程框架，尤其是让你知道高考考察的是哪些能力，哪些是重点，这为你指明了努力地方向，也为你后面的二轮三轮复习打下正确的基础。建议你研究之后找老师或者同学过招，如此，你将更加深刻把握高考考点。总之，大纲和考试说明决定了你计划的内容。

2、学习物理与其他事件。娱乐活动、不可预料的事件等，在制定计划时要想到如何控制它们，你可以规定自己每周的哪天娱乐，假期怎么办，有自己心动的漫展、车展等活动怎么办。不是说只能学习，但是你要意识到，高三一轮，寸时寸金。

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3、正确评估自己的实力。有同学脑袋一热，觉得自己可以一天25小时学习，恨不得一下复习完所有知识，可惜，生物学已经证明，一口不能吃成大胖子。一轮复习时间比较长——半年，它需要你每天的坚持，所以每天的工作量要适当，千万不要高估自己的能力，否则定的计划是“一纸空文”。听我这么一说，是不是有的同学松了口气，这可不行，每天的工作量绝对也要超出你平时的负荷，而且这个负荷在你适应之后要再增加。

4、不同科目，时间精力分配不同。你要清楚，老师没有针对你进行复习，所以，你要认识到自己那些科目擅长，那些弱势，时间的分配要有倾斜。当你的安排与老师发生冲突，比如老师花很长时间讲解的内容却是你非常擅长的，建议你跟老师协商解决。需要郑重提醒的是，大多数同学意识不到英语、语文的重要性，把大量的时间用在了数学、物理等，很不明智，高考中，语文的一分跟数学的一分同样金贵。

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高三复习物理注意事项

第一，要更加重视课本中的实验，高考的实验题都是以规定实验中的原理、方法和器材为基础编写出来的。

第二，我们也应该认识到，课本中的实验仅仅是为我们提供了一套可行的实验设计方案和操作规程，但它决不是唯一可行的，也不一定是最佳实验方案。我们应该着重从中领悟物理实验的设计思想、所运用的科学方法、规范的操作程序及合理的实验步骤。

应从实际出发作合理的变通和大胆的改进，通过改变实验目的和要求、实验控制的条件、实验仪器等方法，要动手去做，以培养运用实验思想方法、设计新的物理实验的能力。

第三，对复杂的数值计算题，最后结果要先解出符号表达，再代入数值进行计算。最后结果的表达式占有一定的分值，结果表达式正确计算过程出错，只会丢掉很少的分。若没有结果表达式又出现计算错误，失分机会很大。

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第四，分步列式，不要用综合或连等式，高考评分标准是分步给分，写出每一个过程对应的方程式，只要说明、表达正确都可以得相应的分数;有些学生喜欢写出一个综合式，或是连等式，而评分原则是“综合式找错”，即只要发现综合式中有一处错，全部过程都不能得分。所以对于不会解的题，分步列式也可以得到相应的过程分，增加得分机会。

高三文综最后一个月如何有效提分 方法是什么

在高考剩下最后一个月的时候，文科生的，可能是很担心文综的成绩的，那么文综最后一个月应该如何提分呢，有什么方法？

高考前文综怎么快速提分

在高考前文综要想提分，就不能是向以前的那种基础学法，到了高考最后一个月，我们就要文综的学习方法改变一下，不能是只背。其实文综要想提高分数也并不是很难的，在没有剩多少时间的情况下要想提分，我们就是要做题巩固了，这时候做题，我们可以自己找一些文综的押题卷做一下。

押题卷虽然不能十分准确，但是但是还是偏进高考的方向的，所以说在高考前做这些题是非常的合适的。其实文综中的地理、政治、历史我们也可以单科给自己做一下测验，知道自己哪个地方还是不会，重点的做题巩固一下。

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这个时候背诵文综的题的时候，就不要把所有的内容都背了，这样我们是没有时间的，我们可以把文综的每个章节各个单元的题目都背一遍，因为以前我们都背过里面的内容，这样我们在回想的时候，会有一个大概的内容在脑海了，然后觉得自己还有没背的地方，在看一下。

在我们背诵的文综的时候，老师会告诉我们，哪几句话是最重要的，在这最后的30天我们把这些背下来就可以了，对我们高考的答文综题也是有帮助的。

高考前文综如何提分

其实文综中的政治和历史提分并不是很容易，因为，基本都是背的，基本如果你在之前都已经把所有的题都背下来了，在模拟考试的时候分数都在那，在高考的时候，基本不会有太大的浮动，地理虽然对于文科生来讲，不好学习，但是同时地理也是提分最容易的，一般都是如果你学的好的科目，如果想在短时间内容，去提高成绩很困难，但是对于学的不好的科目，提高分数还是很容易的。

大多数文科生的地理成绩都不是很好，所以自最后的阶段主攻地理也是可以的，一些同学地理成绩可能会拉很多文科生的文综分数。