2023-05-24 16:36:53 | 七七网
在进入高三后,我们的考试也随之增多,对于文科生来说,文综考试后的总结非常重要,因为通过考试,我们可以发现我们在文综知识的掌握上还存在哪些问题,通过查缺补漏,我们的成绩才能不断提高。那么高三文综考试后怎样进行总结呢?下面小编就和大家分享一篇文章,帮助我们在考试后更好地进行总结。
无需讳言,进入高三后,文科生们将进入考海,几乎每天都要与考试相伴。在这个过程中,不少学生只是以消极的心态无可奈何地面对,因而是随波逐流,甚至于被吞没。
在苍茫的大海上航行要指南针指引航向。在考海中横渡,也需要不断地辨清与校正航向,这就需要总结。考后总结,就是考海中的指南针,其意义不言而喻。
一是要总结文综考试成绩。
要通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的慧眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。
二是要总结文综考试得失。
从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。因此,不能不重视总结。
三是通过总结确定下阶段的文综努力方向。
名人有言,虽跛足而不迷路能胜过快步如飞却误入歧途的人。所以,下决心应当是在了解情况之后。另一方面,了解了情况,却没有有的放矢的行动,总结也就没有任何实际意义。因此,要善于在总结的基础上确定下一阶段的努力方向。
首先文综是按一定的项目分类,然后进行数理统计,找出主要的失分领域。
如可以设立“根本不懂、“考时忘记了、“掌握不准确、“粗心大意和“审题错误等项目,对全部失分进行分类,得出失分率,这样就可以大体了解主要的失分因素了。也可设立“人物、“事件、“时间、“地域、“术语与“评价等项目进行分类统计,找出自己的薄弱环节。男生常常在“时间领域丢分,女生则常常在“地域领域丢分。还可设立“中国古代史“中国近代史“国史“世界近代史和“世界现代史等项目进行分类统计。一般而言,世界史常常是弱点。
其次是进行文综深层次分析,看看隐藏在失分表象下面的真实原因是什么。
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