2023-05-24 14:42:54 | 七七网
正能量的句子可以激起人奋斗拼搏的心,以下是小编整理的高三励志语录,欢迎阅读。
1、努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
2、竹根---即使被埋在地下无人得见,也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
3、希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。
4、勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
5、停止奋斗的脚步,江河就会沦为一潭死水。
6、在为事业奋斗的征途上,拄着双拐的人虽然步履艰难,但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅的。
7、浪花总是着扬帆者的路开放的。
8、离开奋斗的沃壤,天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。
9、同样的旋车,车轮不知前进了多少 ,陀螺却仍在原处。
10、小鸟眷恋春天,因为它懂得飞翔才是生命的价值。
11、为了走上成材的道路,钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。
12、开拓者走的是弯弯曲曲的路,而他留下的却是又直又宽的足迹。
13、海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎,也不肯后退一步。
14、即使脚步下是一片岩石,它也会迸发出火花,只要你拿起铁锤钢钎。
15、上游,是勇士劈风破浪的终点,下游,是懦夫一帆风顺的归宿。
16、躺在被窝里的人,并不感到太阳的温暖。
17、人最可悲的是自己不能战胜自己。
18、奋斗者的幸福是从痛苦起步的,享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。
19、沟潭之水,凝滞沉闷,飞瀑之流,奋迅高亢——同是为水,性却异,前者满足安逸,后者进取不已。
20、翘首盼来的春天属于大自然,用手织出的春天才属于自己。
21、任何的限制,都是从自己的内心开始的。
22、含泪播种的人一定能含笑收获。
23、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。2014高考励志名言十句经典
24、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
25、一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。
26、不要等待机会,而要创造机会。
27、如果寒暄只是打个招呼就了事的话,那与猴子的呼叫声有什么不同呢?
28、昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。
29、做对的事情比把事情做对重要。
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30、人格的完善是本,财富的确立是末。
31、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。七七网
32、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
33、没有天生的信心,只有不断培养的信心。
34、仰望星空,脚踏实地。
35、回忆很美,尽管过程很艰辛,结果也许总有遗憾,但我们无愧于心。
36、每一个敢于付出的人最后都是幸运的。
37、不要轻言放弃,否则对不起自己。
38、不是成功离我们太远,而是我们坚持的太少。
39、生命因疯狂追梦而精彩,梦想因执着坚定而绽放。
40、鲤鱼不跃,岂可成龙?大鹏驻足,焉能腾空?
41、身懒心惰难成事,意定志坚方有为。
42、全力以赴,用勤奋改变人生;永不言败,以执着成就未来。
43、扬理想之风帆,抵成功之彼岸。
高三语文复习最重要的是平时的积累和对语文题的理解,在复习时要有目的地做题,但有些同学认为,语文和数学一样需要使用题海战术才能快速提高分数,那么高三语文复习应该使用题海战术吗?小编为大家搜集整理了一篇文章,希望能帮助大家解决这个问题。
文言文复习,要结合语境、字形、修辞方式等推断词义,弄懂落实,做到以少胜多。
“最后阶段的复习固然还要做题,但这时绝不能陷入题海,提高成绩的关键是精练善思。”语文老师说,精心选择训练内容,认真做好每一份试卷,对本次训练中自己的提高与失误认真分析,及时总结。
例如有的同学“病句判断”部分常常出错,这时就要把自己近期训练中的有关试题汇总分析,看看自己对六种常见的病句类型哪一种还没有掌握到位,容易出错的点主要在什么地方,然后从近年的高考试题中选择相关题目加强训练。
文言文复习中,对所做过的每份试卷不能只求解题,还要做到逐词逐句翻译,结合语境、字形、修辞方式等推断词义,勤翻词典,真正弄懂落实。对古文翻译,要按照“字字落实”的直译要求,认真做到书面表述,对照老师的讲解认真分析思考自己存在的问题,及时改正。这样做题可能不是太多,但能够以少胜多,有利于强化积累、训练语感。分析历年高考试题,我们就会发现,文言文的考查,无论是实词虚词、特殊句式、文句理解,还是翻译语段、默写名篇,都可以从课本中找到相关联的知识点,尤其是辨析虚词意义和用法以及名篇默写,其中例句和考查内容,基本都是课文原句,所以必须加强课本复习。“复习名句名篇,对国家考试中心规定的30篇基本篇目一定要会背诵会默写。”语文老师说,他提出,考生要对课本中要求背诵的篇目逐篇落实,加强抄写、默写,力求准确无误。
“语文考试主要有语言知识与运用、阅读、写作三大部分,对每一部分的复习需要突出重点,分别对待。”语文老师说,“要做到有的放矢。”
语言运用弄清“陷阱”出处
对于语言知识与运用,在最后阶段要注意总结梳理,勤于积累。如病句、标点、词语、成语等规律性较强的内容,要认真梳理分析其常见类型与典型例句,弄清命题者设置“陷阱”的常用方法,总结自己解答此类试题的基本思路与技巧,并在训练中有意识地强化运用以提高自己解题的准度和速度。对字音、字形、名句等较为零散的内容,要勤于积累,把训练中常错、易错的地方及时整理到笔记本上,勤翻勤记,记准记牢。
阅读训练答案就在文中
高考阅读题的基本特点是“答案就在文中”,认真细读是答题的基础,也是得分的关键。阅读时要注意对文中所涉及的话题、主旨、关键词语、人物特点、主要事件等等边阅读边标记,读完一段要及时回味思考本段所写的主要意思,在头脑中对全文形成比较清晰的认识。
阅读理解的关键在于把握文章的主旨,所有题目都直接或间接地与主题有关,如果对文章缺少整体上的认识,往往会答非所问,找不到重点。在整体感知的基础上,找到题干中提到的内容所在的句段,然后联系上下文,提取出主要信息,组织答案。答题时要注意弄清所要回答问题的范围是某段还是全篇;对于词语、语句的含义与作用的考查,要注意结合上下文的语境去梳理归纳,回扣主旨,概括提炼;对于文章主旨、表现手法、形象特点等问题,常常需要再读一下全文,分项列举,力求全面。“在复习中要对阅读理解中常用到的一些语文术语如表现手法、修辞方法、意境、结构方式等认真弄懂,这是正确答题的基础。”语文老师说。
作文训练只能加强不能放松
在最后阶段,还要坚持每周一篇作文,强化开头结尾的片断训练,以使自己保持活跃的思维和良好的语感;坚持每天阅读短文,开阔视野,积累材料,熟悉章法。在记叙、议论、描写、抒情中,选择好自己所擅长的文体,加以强化,突出文体特征,而对那些把握不大的文体不要在高考中贸然尝试。在语言表达上要注意突出自己的亮点,如词语的准确、鲜明、生动,多种修辞手法的运用,句式的灵活变化,名言警句的活用等。
在冲刺阶段,还必须注意认真梳理自己的思想与生活,找到自己的特色。对自己读过的书籍,平时积累的精彩篇章,自己经历过的事情,听过、见过的令人心动的故事,自己或者同学写过的好的文章等,都应该积累汇总起来,存入自己的素材库。只要题目允许,在考场上,就要用己所长,用自己独有的题材、熟悉的文体,展示自己的特色。在审题准确、立意恰当的基础上,记叙文要在情感的真挚与题材的独特方面,议论文要在说理的深刻与事例的新颖方面多下工夫,这是突出作文特色的基本策略。
“心态一定要端正。”语文老师说,目前学生中容易出现的两种心态最要不得。
轻视放松心态要不得
这些学生认为自己的语文一直不错,是强科,很想利用最后的时间补习弱科,整体提高。这种想法可以理解,但实际效果常出问题。“其实,他们的语文成绩较好是长期认真努力的结果,如果思想放松,用力不到,成绩必然下滑。”语文老师说,他特意强调,由于受试卷编制者思维高度、知识视野和理论水平等因素的限制,平时所做的练习试题和模拟试卷总带有许多的不足,与高考试题有较大的差距,所以单纯地以几次考试就认定是“强科”而放松复习,确实带有极大的盲目性和危险性,这也是许多考生高考时出现成绩明显下滑、“强科”发挥不理想的潜在原因。
学语文无效需调整
语文老师说,这类学生认为自己语文课也听了,练习也做了,但分数总是徘徊不前,学不学语文作用不大,还不如用这些时间和精力去抓抓强科更有效益。
其实,这些学生成绩徘徊不前的关键原因常常是在“如何听”“如何做”上出了问题,主要表现为听讲时不能专注认真,反思内化,训练时不能查缺补漏,及时强化。如果在最后阶段注意改正这些不足,上升十几分二十多分仍大有人在。
语文老师举了个例子,有一名考生平时语文90多分,最后阶段他注意认真领悟老师的解题思路与规范,加强了作文的审题训练和材料积累,高考时语文得了121分。还有一名艺术生,去年高考语文68分,复读时语文总是70多分,在最后阶段强化了字形、病句、文言文阅读和作文的审题、语言等内容,第二年高考语文得分96分。“平时较弱,提升的空间就更大。”语文老师说,总之,希望所有的考生在最后阶段,都要高度重视语文复习,扎实认真,全面细致,紧跟教师的教学安排,在综合训练中发现存在的问题,用单项训练进一步强化提高,查缺补漏,勤于反思,确保高考时语文能够“开门红”。
以上就是高三语文复习应该使用题海战术吗的具体内容,相信各位同学都能根据自己的特点总结出适合自己的语文复习方法,无论怎样,只要能达到提高分数的目的,那么我们的复习方法就是成功的。
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高三语文必背课文有哪些怎么复习高中部分14篇:1.《劝学》荀子2.《逍遥游》庄子3.《师说》韩愈4.《阿房宫赋》5.《赤壁赋》苏轼6.《氓》诗经7.《离骚》屈原8.《蜀道难》李白9.《登高》杜甫10.《琵琶行》白居易11.《锦瑟》李商隐12.《虞美人》李煜13.《念奴娇·赤壁怀古》苏轼14.《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾高考语文必背篇目第一部分高中14篇1、《劝学》荀子2、《逍遥游》庄子
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家长如何激励高三学生父母如何鼓励孩子每年的高考都会牵动着数百万家庭的心,那么,家长要如何激励高三学生呢?下面和小编一起来看看吧!家长如何激励学生1、高考着实是一种丰收,它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何,你的成长与成熟是任何人无法改变的事实,这三年的辛勤走过,你获得的太多太多。2、没有平日的失败,哪有最终的成功。老爸、老妈一直坚信:女儿是最棒的,你一定能成功。加油,宝贝!我们等你凯旋!3、
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