高三语文复习应该使用题海战术吗 学霸支招：如何提高高三数学成绩

高三语文复习应该使用题海战术吗

高三语文复习最重要的是平时的积累和对语文题的理解，在复习时要有目的地做题，但有些同学认为，语文和数学一样需要使用题海战术才能快速提高分数，那么高三语文复习应该使用题海战术吗?小编为大家搜集整理了一篇文章，希望能帮助大家解决这个问题。

高三语文复习不要陷入题海

文言文复习，要结合语境、字形、修辞方式等推断词义，弄懂落实，做到以少胜多。

“最后阶段的复习固然还要做题，但这时绝不能陷入题海，提高成绩的关键是精练善思。”语文老师说，精心选择训练内容，认真做好每一份试卷，对本次训练中自己的提高与失误认真分析，及时总结。

例如有的同学“病句判断”部分常常出错，这时就要把自己近期训练中的有关试题汇总分析，看看自己对六种常见的病句类型哪一种还没有掌握到位，容易出错的点主要在什么地方，然后从近年的高考试题中选择相关题目加强训练。

文言文复习中，对所做过的每份试卷不能只求解题，还要做到逐词逐句翻译，结合语境、字形、修辞方式等推断词义，勤翻词典，真正弄懂落实。对古文翻译，要按照“字字落实”的直译要求，认真做到书面表述，对照老师的讲解认真分析思考自己存在的问题，及时改正。这样做题可能不是太多，但能够以少胜多，有利于强化积累、训练语感。分析历年高考试题，我们就会发现，文言文的考查，无论是实词虚词、特殊句式、文句理解，还是翻译语段、默写名篇，都可以从课本中找到相关联的知识点，尤其是辨析虚词意义和用法以及名篇默写，其中例句和考查内容，基本都是课文原句，所以必须加强课本复习。“复习名句名篇，对国家考试中心规定的30篇基本篇目一定要会背诵会默写。”语文老师说，他提出，考生要对课本中要求背诵的篇目逐篇落实，加强抄写、默写，力求准确无误。

高三语文复习三大部分分别对待

“语文考试主要有语言知识与运用、阅读、写作三大部分，对每一部分的复习需要突出重点，分别对待。”语文老师说，“要做到有的放矢。”

语言运用弄清“陷阱”出处

对于语言知识与运用，在最后阶段要注意总结梳理，勤于积累。如病句、标点、词语、成语等规律性较强的内容，要认真梳理分析其常见类型与典型例句，弄清命题者设置“陷阱”的常用方法，总结自己解答此类试题的基本思路与技巧，并在训练中有意识地强化运用以提高自己解题的准度和速度。对字音、字形、名句等较为零散的内容，要勤于积累，把训练中常错、易错的地方及时整理到笔记本上，勤翻勤记，记准记牢。七七网

阅读训练答案就在文中

高考阅读题的基本特点是“答案就在文中”，认真细读是答题的基础，也是得分的关键。阅读时要注意对文中所涉及的话题、主旨、关键词语、人物特点、主要事件等等边阅读边标记，读完一段要及时回味思考本段所写的主要意思，在头脑中对全文形成比较清晰的认识。

阅读理解的关键在于把握文章的主旨，所有题目都直接或间接地与主题有关，如果对文章缺少整体上的认识，往往会答非所问，找不到重点。在整体感知的基础上，找到题干中提到的内容所在的句段，然后联系上下文，提取出主要信息，组织答案。答题时要注意弄清所要回答问题的范围是某段还是全篇;对于词语、语句的含义与作用的考查，要注意结合上下文的语境去梳理归纳，回扣主旨，概括提炼;对于文章主旨、表现手法、形象特点等问题，常常需要再读一下全文，分项列举，力求全面。“在复习中要对阅读理解中常用到的一些语文术语如表现手法、修辞方法、意境、结构方式等认真弄懂，这是正确答题的基础。”语文老师说。

作文训练只能加强不能放松

在最后阶段，还要坚持每周一篇作文，强化开头结尾的片断训练，以使自己保持活跃的思维和良好的语感;坚持每天阅读短文，开阔视野，积累材料，熟悉章法。在记叙、议论、描写、抒情中，选择好自己所擅长的文体，加以强化，突出文体特征，而对那些把握不大的文体不要在高考中贸然尝试。在语言表达上要注意突出自己的亮点，如词语的准确、鲜明、生动，多种修辞手法的运用，句式的灵活变化，名言警句的活用等。

在冲刺阶段，还必须注意认真梳理自己的思想与生活，找到自己的特色。对自己读过的书籍，平时积累的精彩篇章，自己经历过的事情，听过、见过的令人心动的故事，自己或者同学写过的好的文章等，都应该积累汇总起来，存入自己的素材库。只要题目允许，在考场上，就要用己所长，用自己独有的题材、熟悉的文体，展示自己的特色。在审题准确、立意恰当的基础上，记叙文要在情感的真挚与题材的独特方面，议论文要在说理的深刻与事例的新颖方面多下工夫，这是突出作文特色的基本策略。

高三语文复习两种心态需要调整

“心态一定要端正。”语文老师说，目前学生中容易出现的两种心态最要不得。

轻视放松心态要不得

这些学生认为自己的语文一直不错，是强科，很想利用最后的时间补习弱科，整体提高。这种想法可以理解，但实际效果常出问题。“其实，他们的语文成绩较好是长期认真努力的结果，如果思想放松，用力不到，成绩必然下滑。”语文老师说，他特意强调，由于受试卷编制者思维高度、知识视野和理论水平等因素的限制，平时所做的练习试题和模拟试卷总带有许多的不足，与高考试题有较大的差距，所以单纯地以几次考试就认定是“强科”而放松复习，确实带有极大的盲目性和危险性，这也是许多考生高考时出现成绩明显下滑、“强科”发挥不理想的潜在原因。

学语文无效需调整

语文老师说，这类学生认为自己语文课也听了，练习也做了，但分数总是徘徊不前，学不学语文作用不大，还不如用这些时间和精力去抓抓强科更有效益。

其实，这些学生成绩徘徊不前的关键原因常常是在“如何听”“如何做”上出了问题，主要表现为听讲时不能专注认真，反思内化，训练时不能查缺补漏，及时强化。如果在最后阶段注意改正这些不足，上升十几分二十多分仍大有人在。

语文老师举了个例子，有一名考生平时语文90多分，最后阶段他注意认真领悟老师的解题思路与规范，加强了作文的审题训练和材料积累，高考时语文得了121分。还有一名艺术生，去年高考语文68分，复读时语文总是70多分，在最后阶段强化了字形、病句、文言文阅读和作文的审题、语言等内容，第二年高考语文得分96分。“平时较弱，提升的空间就更大。”语文老师说，总之，希望所有的考生在最后阶段，都要高度重视语文复习，扎实认真，全面细致，紧跟教师的教学安排，在综合训练中发现存在的问题，用单项训练进一步强化提高，查缺补漏，勤于反思，确保高考时语文能够“开门红”。

以上就是高三语文复习应该使用题海战术吗的具体内容，相信各位同学都能根据自己的特点总结出适合自己的语文复习方法，无论怎样，只要能达到提高分数的目的，那么我们的复习方法就是成功的。

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学霸支招：如何提高高三数学成绩

高三数学对于刚刚开始高三学习的高三生来说一定会感觉难了很多，高三的节奏与高一高二有了很大的区别，所以建议升高三的学生进行数学预习，当然还要讲究数学学习的方法，那么如何提高高三数学成绩呢?有许多高三数学学习经验的学霸表示，学数学需要有良好的基础，然后在基础上进行深入的理解学数学就会变得容易了，下面是黑边网小编整理的学霸支招：如何提高高三数学成绩。

高三数学概念和公式理解要加深

对于如何提高高三数学成绩这个问题来说，一定了解的就是概念和公式不能只停留在表面，甚至有的学生对于公式并不重视，据学霸介绍，如果对于概念和公式只停留在字面含意上面，是很难把数学学好的。要知道，高三数学的公式比较多，而且许多题都是从公式上演变而来的，所以关于如何提高高三数学成绩来说，首先重要的就是把公式彻底搞明白。

高三学生要学会自己总结

高三数学的进度会很快，所以如果跟不上数学老师的进度想要学好是不可能的，因此如何提高高三数学成绩的一个一定要做的事情就是学生们要学会自我总结。所以学霸说的自我总结就是把数学一些相似相近的题型列出来，掌握高三数学的做题规律。学霸强调学会总结对于如何提高高三数学成绩来说是很重要的，这样自己总结了再针对弱点学习就会提高成绩。

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