2023-05-23 21:58:42 | 七七网
在进入高三后,我们的考试也随之增多,对于文科生来说,文综考试后的总结非常重要,因为通过考试,我们可以发现我们在文综知识的掌握上还存在哪些问题,通过查缺补漏,我们的成绩才能不断提高。那么高三文综考试后怎样进行总结呢?下面小编就和大家分享一篇文章,帮助我们在考试后更好地进行总结。
无需讳言,进入高三后,文科生们将进入考海,几乎每天都要与考试相伴。在这个过程中,不少学生只是以消极的心态无可奈何地面对,因而是随波逐流,甚至于被吞没。
在苍茫的大海上航行要指南针指引航向。在考海中横渡,也需要不断地辨清与校正航向,这就需要总结。考后总结,就是考海中的指南针,其意义不言而喻。
一是要总结文综考试成绩。
要通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的慧眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。
二是要总结文综考试得失。
从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。因此,不能不重视总结。
三是通过总结确定下阶段的文综努力方向。
名人有言,虽跛足而不迷路能胜过快步如飞却误入歧途的人。所以,下决心应当是在了解情况之后。另一方面,了解了情况,却没有有的放矢的行动,总结也就没有任何实际意义。因此,要善于在总结的基础上确定下一阶段的努力方向。
首先文综是按一定的项目分类,然后进行数理统计,找出主要的失分领域。
如可以设立“根本不懂、“考时忘记了、“掌握不准确、“粗心大意和“审题错误等项目,对全部失分进行分类,得出失分率,这样就可以大体了解主要的失分因素了。也可设立“人物、“事件、“时间、“地域、“术语与“评价等项目进行分类统计,找出自己的薄弱环节。男生常常在“时间领域丢分,女生则常常在“地域领域丢分。还可设立“中国古代史“中国近代史“国史“世界近代史和“世界现代史等项目进行分类统计。一般而言,世界史常常是弱点。
其次是进行文综深层次分析,看看隐藏在失分表象下面的真实原因是什么。
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在高三的阶段正是同学们要努力拼搏的时候,而且高中语文是一门将语言文字综合运用并实践的课程。想要学好语文就要把里面的内容吃透,下面小编就给大家介绍好用的语文教辅书。
语言文字运用是学习整个语文学科的基础。中华文化博大精深,与重视理解、抒发的阅读和写作相比,语言文字运用所包含的繁杂的知识内容,以及要求的积累量让大部分考生望而却步。
为了帮助同学们熟练的掌握语言文字运用,编者广泛地调研了全国语文课堂基础知识教学的实际,着重分析了近年全国高考语言文字运用试题的特点,搜集了高中语文学科教师和学生面对基础知识的教与学的重、难点,精心打造了这本《高中语言文字运用专项突破》,希望能够为考生们提供正确完善、简单易懂、科学合理的备考策略。本书分为“备考篇”“典例篇”“实战篇”三个部分。备考篇”是整本书的基础。
基础知识内容繁复,难易偏差较大,考生很容易出现问题而不自知。但是,正如破窗效应告诉我们的那样:小问题如不及时弥补,将造成更大的问题。因此,在语言文字运用方面需要考生们认真、耐心地对待。七七网
这本书是汇集了80篇高考真题中考到的古诗文,同时还标注了近五年内高考的高频考点,非常实用。
本书优点:
1.内容全面。包含几乎高中三年所有的语文古诗文。查阅起来也方便,不再需要去一本本教材,一页一页地去翻找。
2.重点突出。重点突出了高频考点,标注了考题,使得重点一目了然。
3.默写训练。有默写板块,根据五年高考名篇的默写要求,逐篇进行理解性默写训练。设置仿真题组训练,进一步加深学生对古诗文的记忆。
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