高三生物二轮复习计划及策略 如何提高高三生物成绩

高三生物二轮复习计划及策略

高三进入复习阶段，一般情况下都会有三轮的复习方法，每一轮的复习要点都是有差别的。那么，高三生物二轮有什么复习计划及策略呢？下面和小编一起来看看吧！

高考试题特点，进行习题的精选重编工作是必要的。学校为各科订了数套综合模拟卷，在二轮复习中全部完成十分困难，我们计划将试卷中有代表性的典型的习题排选出来，安排学生练习，并指导学生审题分析解答三个过程逐一过关。

在每个专题复习中，选择历年高考题中综合性强易答错的试题，集中分析评讲，针对学生答题不规范的问题，让学生根据高考题所给的标准答案，分析自己答案与标准答案之间差异，漏答错答的原因，评价高考题答案的准确性规范性，提高自身答题得分能力。

高三生物二轮复习策略

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1.紧扣教材

我们坚持"以纲为纲、以本为本"，在《考纲》的范围内针对性地复习，尽量少走弯路，少做无用功，这是我们二轮复习教学的宗旨。面向基础题，突出中档题，作为二轮复习的基本要求。从高考命题看，基础是课本，应注意加深对课本上的基本概念、基本原理、基本规律的理解记忆。

2.突出主干知识，构建知识体系，提高综合分析能力和理解能力

我们以主干知识为重点，对学生进行学科知识结构的系统性总结指导，使零碎知识规范有序。抓住知识的内在联系，使知识网络化，立体化。最后就是使基础知识的外延扩大，迁移、拓宽，从而帮助学生实现知识的跃迁，提高学生的综合分析能力。

3.加强实验复习，提高实验设计分析能力

实验可以考查考生多方面的综合能力，包括理解能力、推理能力、设计和完成实验的能力、获取信息的能力、分析综合能力，以及图表识别能力和计算能力等，是高考考查能力的重要途径，也是高考命题的主要趋势之一。

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因此复习教学中应充分重视实验设计的基本原理、科学实验的设计思路和方法，训练学生能根据背景材料恰当地确定实验课题、实验原理、实验材料和用具，在实验方案中自觉遵循对照原则、单一变量原则、科学性原则等，并能对实验结果进行预期、分析和解释。这种能力的提升需要老师长期不懈的渗透、磨练，更需要二轮复习的归纳总结强化。

如何提高高三生物成绩 方法有哪些

高三如何提高生物成绩？生物是高中时期比较重要的一门学科,下面小编将介绍几种提高高三生物成绩的方法,欢迎参考阅读。

高三生物提分技巧

做笔记

生物是偏向背诵的。所以笔记的作用很大。他会让你总结有用的知识点，可以说有一本很好的笔记，就有了高分的基础。
要有错题本七七网

不是说要把错题记下来，而是指要将错题考查的知识点总结，考察的思路总结，同时完善自己的生物知识系统。
要重视教科书

教科书是所有考题的根本。很多人认为教科书看过就可以了，但是最好可以全部背诵下来，如果可以做到，那么你不得高分就是老师的不对了。

高三生物专项提升方法

实验题、可在选择题或大题上出题

(1）注意实验里各物质的作用，少了某物质的结果。

(2）注意所选材料，留意所选材料的部位、长度、作用时间。

(3）著名学家对各物质的发现历程。

选择题

都分布在所有必修课本中，以利用闲散时间阅读课本为主，高一高二课堂上老师有给多丰富笔记，若有、需注意老师多加的部分，若没有、仍以教材为主，但要注意教材上的小字问题，多思考并问老师正确答案并记忆。

遗传题

对于不会的学生来说，比较难，不敢入手，而综合理综来讲又怕浪费时间耽误其他两科答题，但是当你掌握一些基础知识时可以去做几个空再放弃，有的空只是考察基础知识不需要计算。

(1）明确常见遗传病的遗传方式及遗传特点等基础知识。

(2）稍微做几道题，在老师讲解时，明白计算过程及方法，这几道题可以不需单独做，认真问问和老师发的卷子中的遗传题即可，不需太多，2、3道即可。

生态系统相关题

一般是最后的大题，较简单，可能是食物链的个数，俩种生物的关系，其中易失分在俩种生物可能有俩种关系，和一些基本知识，答题方向以靠近知识点为主，阅读教材，多做几道就能掌握。

选修题

各种技术的原理，实验步骤，特殊的名词（主要是填空用，单一，记下来就行），植物细胞和动物细胞培养液的成分及区别。