如何提高高三生物二轮复习效率 地理复习有哪些方法技巧

如何提高高三生物二轮复习效率

高三学生在寒假之后，就会进入生物二轮复习。那么，怎么提高高三生物二轮复习效率呢？下面和小编一起来看看吧！

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高三生物二轮复习效率怎么提高

1.夯实基础。综合能力的考查离不开基础知识。在二轮复习中，应静下心来把生物课本梳理一遍，加强和巩固对知识的理解，并及时解决有疑问的知识点。在此基础上自己构建一些知识网络，提高课堂学习效率，变课本知识为自己的学问，这样才能以不变应万变。另外，对基本的实验原理、实验操作、实验设计应有一个比较清楚的思路，要多看看上的那些重点生物实验，这样遇到具体的实验题型才能临阵不乱。

2.精选精练。在距高考还有70多天的时间中，每个学生都应根据自己的实际情况，制定复习计划。基础好的同学，可以尝试去做一些综合能力较强的题目，以提高自己的应变能力，争取拿高分;基础较差的同学，以课堂的基本题目的练习为主，保证不丢基本分。

3.回顾反思。在对知识进行系统整理的基础上，将原先做过的试卷及练习题整理出来，看看自己试题练习中出现错误的原因是什么。如果是对知识的理解不准确造成的，可以督促自己去进一步理解知识;如果是审理不严造成的，应提醒自己加强审题，提高正确率。在此基础上，认真对待每一次的测试，避免再犯同样的错误。

4.关注热点。关注社会热点，关注生活，熟悉情景，在解题的时候就能较快地进入状态，找到答案。并且尝试着将这些热点与课本知识联系起来作一些解答。

高三生物第二轮复习怎么提高成绩

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1、基础薄弱的考生应该继续紧抓基础题

高考的试题是按照80/20的原则来出题的，即80%的题目都是基础题和中档题，只有20%的题目是有难度的综合性试题，这是说过很多次的一个原则。所以，在高考复习的时候，尤其是基础不够扎实的高三生，一定要先把基础这关过了，而不是把复习的重心放在大量的做题上。

2、成绩中等的考生应该巩固知识体系，训练考试思维

成绩中等的高三生占了考生群体的绝大多数，在高三下学期，一个中等生可能由于努力勤奋，再加上找到正确的方法而一跃进入优等生的行列，也有可能由于一时放松和学习的方法不对头而大意失荆州，成绩变得屈居人后。由此可见，成绩中等的高三生，是最容易成为高考黑马的一类考生。

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3、基础较好的考生应该戒骄戒躁，不断从各方面完善自己

基础较好的高三生容易遇到学习上的“高原效应”，即到了一定水平之后就感觉到再进一步变得十分困难，因此会产生焦躁情绪，以至于影响到接下来的学习状态。

高三地理二轮复习计划 地理复习有哪些方法技巧

高三二轮复习阶段，是各学科备考从“量变到质变”的关键时刻，通过第一轮的复习，大部分同学已经掌握了高考要求的基础知识，小编整理了《高三地理二轮复习计划 地理复习有哪些方法技巧》，供大家参考！

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高三地理二轮复习计划：制定计划

进入二轮复习后，每位同学要有针对专题板块复习的计划，注意两点：一是计划内容上要考虑两组关系即自我复习和听讲、训练和整理的合理处理，二是时间上要考虑执行的可行性。

高三地理二轮复习计划：紧跟老师

课堂上老师的讲解体现的是他个人和整个高三备课组的集体智慧，老师在二轮复习中能高屋建瓴，或许老师稍作点拨就能顶上你自己很长时间的摸索。二轮复习中老师的讲解时间将十分有限，或许每讲一点都可能是经典；二轮复习要做的事情很多，老师的指点会让你更有收获，更有底气。同时遇到学习中的新问题及时请教老师，及时解决。

高三地理二轮复习计划：科学训练

二轮复习中，高强度训练绝对是必不可少的，但训练要讲科学性。首先，在老师的指导下训练，该做什么做到什么程度都需按要求到位；其次，做题不可盲目，须做到与专题板块有针对性和滚动性；再有，不要只做不思考不总结，要让题目与知识、题目与解法、过程与规范等趋于科学，要让知识、错题、方法等的整理成为一种习惯。

高三地理二轮复习计划：查漏补缺，回归教材

用地理专题的形式重新接触某块知识，你会有新的收获，温故能知新，同时肯定会发现新的漏洞；再做相关的训练是肯定会时不时卡壳儿，这卡壳就是发现了漏洞！二轮复习中，一定要更加自觉地去发现新的漏洞，因为查漏补缺是本轮复习的一个十分重要的任务。在练习或考试中遇到没有掌握的知识，下来后立即回归教材，找出该章节的内容，巩固强化提高。

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高三地理二轮复习计划：重视易错题集的运用

错题就是好题，我们要及时温习我们手中的易错题集，快速提升我们的做题准确率和解题能力。

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