高三数学二轮复习策略 高三数学20分还有救吗

高三数学二轮复习策略 有哪些技巧

高三数学二轮复习需要注意基础知识的整合、巩固。二轮复习要注意回归课本，课本是考试内容的载体，是高考命题的依据。浓缩课本知识，进一步夯实基础，提高解题的准确性和速度。

高三数学二轮复习战略

高三数学二轮复习要查漏补缺，保强攻弱。在二轮复习中，对自己的薄弱环节要加强学习，平衡发展，加强各章节知识之间的横向联系，针对“一模”考试中的问题要很好的解决，根据自己的实际情况作出合理的安排。

高三数学二轮复习要提高运算能力，规范解答过程。在高考中运算占很大比例，一定要重视运算技巧粗中有细，提高运算准确性和速度，同时，要规范解答过程及书写。

高三数学二轮复习要强化数学思维，构建知识体系。同学们在听课时注意把重点要放到理解老师对问题思路的分析以及解法的归纳总结，以便于同学们在刷题时做到思路清晰，迅速准确。

高三数学二轮复习要解题快慢结合，改错反思。审题制定解题方案要慢，不要急于解题，要适当地选择好的方案，一旦方法选定，解题动作要快要自信。平时要注意积累错误，特别是易错点，寻找错误原因，及时总结。

高三数学二轮复习要重视和加强选择题的训练和研究。对于选择题不但要答案正确，还要优化解题过程，提高速度。灵活运用特值法、排除法、数形结合法、估算法等。

高三数学二轮复习技巧

一、高三数学二轮复习要注意明晰一个规则：“一轮靠敬业，二轮靠水平”。

高三数学一轮靠老师勤奋、学生努力;高三数学二轮主要看老师的把握水平(课标、考纲)，研究水平(选题、集体备课)，辅导水平(课堂辅导，课后个辅)。

一看数学教师对高考把握水平。对《课标》和《考试大纲》的理解有高度，清楚高考命题方向，把握高考试题难度，确定好复习的重点难点。

二看数学教师对问题研究水平。选择试题，练习检测与高考对路，针对学情，有选择性;集体备课、题目的精选精编、课堂、试卷作业批改与反馈等各项环节扎实有效。

三看数学教师对学生辅导水平。课堂辅导，课堂驾驭水平。有效调动课堂氛围，提高课堂效率，进行有高度的点拨指导，让学生在实战中不断提高应试能力;课后个辅，和学生的情感沟通很关键，抓住临界生问题，针对性指导。

二、高三数学二轮复习要注意明确两个做法：抓审题，抓个辅

抓审题：让学生说出来，让思维呈现出来。充分调动学生审题、变题能力;

抓个辅：教师要有个辅学生问题清单，让辅导有针对性;个辅全程性，个辅不只在课后，课堂个辅也是关键。

三、高三数学二轮复习要注意坚持三个过关：必须记忆过关;必须限时过关;必须心理过关

1、高三数学每节课必须花5分钟过关记忆性知识。数学知识也需要记忆，数学方法也需要理解记忆，数学思维途径也需要变式记忆;

2、学生训练最大的状态就是能限时过关，应试能力也是数学解题能力，极大限度地减少题海战术;限时训练也包括规范作答的过关。

3、学生最大的障碍就是就是心理问题。很多学生数学致困的原因出在心理问题上未过关，所以教师要特别注意心理指导。

四、高三数学二轮复习要注意避免四个重复：重复一轮复习老路;重复成套试题训练;重复迷信名校资料;重复个人喜好方向

1、高三数学二轮复习如果还是按一轮复习进行讲解，学生知识无法形成系统化;

2、不进行筛选试题，用成套的试题进行训练，对学生就没有针对性训练;

3、名校资料最好未必是适合非示范性高中学校的学生;

4、每个数学教师都有自己的优势，都有自己的喜好的知识与试题、解法，不能凭此确定复习方向，也不要小题大做，大题小做，而要注重课标的要求与方向，最好的例题是高考真题。

高三数学20分还有救吗

数学逆袭的可能性比较小。不过有志者，事竟成，只要肯花心思，分数一定会有所提升。高一数学20分也说明数学基础较差，可能连初中数学都有问题，这个时候需要同学们在课余时间抓紧补习初中知识，尽量跟上高中的进度，实在不能理解的公式死记硬背也要记下来，不懂的题目也要多问同学和老师，学习别人的解题思路。

高三数学20分有救

就是你自己救自己。 好好努力，刻苦复习基础部分，不要撒累不要怕苦，不要好面子，多问同学与老师。 你只要坚持下去，明年高考百十分没问题。

本人数学就比较，后来总结了下原因。1.视基础知识，都三年没有认真的学习一下课本。住的东西模棱两可。2.不好好做题，偷懒，只看不写。3.数学思维能力不够，见到题大脑里一片空白，没思路 4.缺乏勇气，毅力和自信，学几天发现没有效果就放弃了。虽然如此高考还是考了一百多，已经过去了，就不要再想了，反正工作上也用不上数学，就当个教训算了。

数学几十分怎么复习

首先要清楚每一章节的要点，并用简单的题目巩固，做到可以理解并学会运用。一定要花时间和精力在基础上面，不要找复杂的题目，孩子本身基础较差，不要打击孩子的自信心。家长在帮助孩子打基础的同时，要分析近些年的高考试卷，对考点进行归纳总结，这样更能在下一轮复习的时候有的放矢，事半功倍。

孩子在打好基础后，需要对一个类型的问题进行集中训练，掌握此类型题目的解题思路。数学学的就是解题方法，而不是单单针对题目本身。在专题训练后，需要整套试卷的综合训练，尤其是高考真题，针对孩子在试卷中出现的问题查缺补漏，丰富自己的知识体系。

最后，针对平时出现的错误要时常温习，避免再出现类似的错误。孩子的内心是很脆弱的，在辅导过程中要注意自己的态度，切忌蛮横打击孩子的自信心，要以鼓励为主。七七网

高考数学的难题并不多，当然，对这位同学来说，他见到的几乎都是难题。在短时间内提高成绩是一件很难的事情，考到他的基础几乎为零，我不建议他去刷题，因为他根本看不懂题，更看不懂答案，我建议他把课本拿出来好好看看，找老师认真辅导他一下，把高中知识点串起来，尽量的理解基础知识，即使各个知识点无法融会贯通，也尽量做到单个知识点的最最基础的概念要把握住。

我建议学生把近几年的高考真题拿出来做一做，不需要做后面的大题，把前面选择题中的典型类型题认真做几遍，其实，高考中有相当一部分题目都是类似甚至重复，的，只要把这部分题目拿下来，应该能考到40分左右，比如选择题第1、2、3完全就是送分题，至少这15分要拿到，后面也有一些套路题，按照套路来解，应该能拿到40分左右。

我建议学生找专业的经验丰富的老师讲授一下后面大题的解题思路，我并不认为在短短半年内的时间里学生能够有效的做出后面的大题，而是说对某些题目的第一个问，其实难度并不大，而且复制的痕迹非常重，每年高考都会考类似的题目，学生只要按照定制的模板去写，几乎都能够得到几分，这样的话，积少成多，还是可以得到50多分的。