2023-05-22 09:42:48 | 七七网
高三英语复习要关注典型题型,提高解题能力。纵观全国各地高考题,不难发现,各地的考查难度不尽相同,考查方式也各有差异,但题型却基本固定,一般有听力、单项选择、完形填空、阅读理解、改错、写作六种题型。
高三学英语要坚持使用,敢于实践。我们学习英语的目的,不是为了研究英语语言的规律,主要还是为了跟外国人交际,也就是能用英语听说读写译。这应该说是一种技能。而技能的掌握,光靠理论的解释是不行的,要在实践中反复地、长期地训练才能成功。
因此,有志于学好英语的同学,应该赶快拿起文章阅读,打开录音机收听,张开嘴说。多接触英语,对英语的领悟就会加深,也就能总结出适合自己的好方法。对中国人来说,练好说的能力是不容易的,需要不怕出错,不怕别人笑话的勇气。中文英文,差别甚大,发音方法很不相同。开始练习说,肯定错误百出。这时候,一定要挺砖没有开始阶段的“胡说八道”,就没有一口漂亮的口语。
高三英语复习的方法一:理清整体思路,科学管理时间
学生应该给自己制订一个合理的计划,可按教学书籍(课本)、考纲和综合模拟练习三大板块来安排,注意每一板块的侧重点。同时,要针对个人情况进行巩固强化,如有的学生发现自己在词汇拼写、结构搭配方面特别弱,就应该制订一个逐步加强词汇的计划;有的同学在听力方面相对薄弱,就应坚持每周两到三次的听力训练等。
高三英语复习的方法二:理清知识脉络,构建考点网络
一轮复习结束后,学生要在教师的带领下全面理清考点,做到把知识点(包括词汇、句型、语法等方面的内容)掌握得“如数家珍”, 应用起来就会“得心应手,顺理成章”。对词汇的复习要做到循环反复,对语法的复习要做到分类整理,加深理解。
高三英语复习的方法三:注重查漏补缺,力求知识完整
学生学习英语时普遍感到知识比较散、知识点比较多,在复习时经常出现“一听就懂,一看就会,一做就错”的雷人情形。造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固,尤其是原来英语科比较薄弱、后来不断在进步的学生,更是有这样的问题。这时,复习的重点就要放在查漏补缺上,将做过的试卷整理后,建立错题档案,弥补知识漏洞,进行强化记忆和训练。
高三英语复习注意懂得总结、归纳
很多同学把学习当成了任务,只要完成了就万事大吉,至于为什么这样求解,运用到了哪些知识点等,就懒得去探究了。“温故而知新,可以为师矣!”,我们要懂得把书读厚,这是一个慢慢积累,渐渐消化并扩展的过程;又要懂得把书读薄,这是一个分析、总结、归纳的过程,找到每一学科的前后内容共性并懂得无缝衔接,其实学科与学科之间也有共性,也能相通,能做好这些,才算是把所学过的知识点理解透,并且懂得运用了。高三生离高考越来越近,一定要安排时间强迫自己去回顾、总结、归纳。
高三提高语文水平可以每隔一段时间分析一篇语文满分作文,最好是一周的时间间隔。你要试着分析满分作文之所以会得满分的地方,找到自己的不足之处。并试着写一篇作文,一开始字数可能少,没关系,贵在坚持,写完之后可以请教请教老师。
高三提高语文水平要多阅读。
以古诗鉴赏题型为例,要多翻阅诗歌鉴赏辞典,要想熟练地理解诗歌,其前提就是多阅读。读得多了,自然就能理解到位。最好阅读唐诗鉴赏辞典。很多诗歌鉴赏题的答案都是从这个辞典的鉴赏文字中整理而来的。进行奖赏的都是文学大家,方便学生理解。手边备有一本书,空闲的时候或者下课的时候,利用零碎的时间进行阅读。读一首诗歌及鉴赏,十来分钟的时间刚刚好。
高三提高语文水平要积累知识
1、基础知识积累
在高三阶段学习语文时有一个小技巧就是一定要准备好一个专门记录基础知识的摘录本。在平时做练习的时候或是听老师讲课的时候,可以把自己没有掌握的知识都随时记录下来,以后可以时常翻阅,这个技巧坚持半年,就一定可以提高语文的分数。
2、写作材料的积累
语文的作文在高考中占了60分,是所有题目中站分数最多的一道题,所以面对这种题一定要采取积极主动的意识,平时阅读时遇到好的材料素材就可以记录在一本专用的本子上。这样,在我们写作时,碰上不同的话题就会有话可说,议论文有事例可讲。当各个类型的的素材都准备齐全的时候,高考是无论是什么作文就都可以手到擒来了!
高三提高语文水平要把握好基础
到了高三之后很多的同学一定知道,基础不好学生都不好学,语文虽然不是那么难,但是也不例外,只要基础差就很难跟上老师的步伐,所以学好语文的基础是最重要的。
语文涉及到的东西太多,知识太过于零散,导致我们很茫然。基础部分中,课内古诗文都只能靠平时的死记硬背,还有课外文言文需要多做题,多理解。可以向老师寻求参考书来做,可以将高考的一模二模卷,整理成册的,对提高语文很有帮助。七七网
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