2023-05-22 01:03:51 | 七七网
高三常见的语文表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)。修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语。
一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度:正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
1、语文的顺叙法
顺叙是按時间的先后顺序来描述事儿,这就跟事儿发生趋势的状况完全一致,因此非常容易把软文写得条理清晰,脉络分明。运用顺叙,要留意裁剪恰当,关键突显。否则,非常容易发生列举状况,犯以偏概全的问题,像一本流水账,让人读过枯燥无味。
2、语文的倒叙法
倒序并不是把所有事情都倒过来描述,反而是除开把某一一部分提早外,别的仍是顺叙的方式。选用倒序的状况通常有三种:一个是为了更好地表述软文主旨的必须,把最能表述主旨的一部分提到前边,加以突显;二是为了更好地使文章内容富有变化,防止以偏概全;三是为了更好地表述效果的必须,使软文曲折有致,导致伏笔,扣人心弦。倒序时要交待清晰起始点。倒序与顺叙的变换处,要有显著的界线,还需要很有必要的文本衔接,保证自然而然衔接。特别要留意,不要无目的地颠来倒去,反反复复,使软文的眉目不清。
3、语文的插叙法
插叙是为了更好地表述软文中心的必须。有时是为了更好地协助读者掌握情节的追叙;有时是对登场角色的情节作注解、表明。应用插叙一定要服从表述主旨的必须,保证不节外生枝,不反客为主。在插入描述的时候,还需要留意软文的衔接、呼应和衔接,不能有破裂的痕迹。七七网
4、语文的补叙法
补叙主要运用于对前文的描述补充说明,通常是片段性的、简略的,不具有详细的事情,还可以把表述或表明的文本放有前边,以造成下文。补叙的作用,通常不趋势情节、事情,只对原来的描述起丰富、填补作用。
高中语文提分技巧:通过阅读课文,把握全文大意,了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的阅读方法:教读课文需精读,字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握,精彩语段达到成诵。自读课文需泛读或跳读,一目十行,提高阅读速度。
1、文言文的翻译,要先看此句前面的文字含意。因为上下文是最好的提示。前面的句子理解了,后面的句子自然会水到渠成。
2、除了常见的文言实词以外,还要在考前看一看课本中注释的其他文言实词,只看注释即可。
3、文言虚词要在“而、与、乃、其、所、为、焉、以、因、于、则、之”等常用词语上,再复习一下。
4、文言文翻译:首先要读顺句子或语段,读顺了翻译就成功一半;句中重要实词虚词解释,要注意结合上下文推断;翻译时应注意文言文的句式,语序的变化调整,省略成分的补充;注意译句的通顺上口,书写认真。没有哪一位阅卷人会在空白处打对号的。所以那些杠杠框框该填的必须填上,不论自己答对还是答错
5、古诗鉴赏重在字句的理解。要从诗中找答案,各种方法要学,但关键是对本诗的理解,特别是在意境上要把握好。意境就是作者写这首诗表现的心境。或低沉、或昂扬、或沉郁、或思念、或冷漠等等,由此再落实到词句中。记住的关键一点就是:答案在诗歌内,在字句内在作者表达的情景内,如“冷、清、寂、绝、暗、阴、闹、笺、泪”中。
6、名句名篇默写:看清四选三,还是三选二,还是全做,记得牢,拿得准,写得对。
1、注意先易后难的答题技巧:为了节省时间,你可以按照顺序去做选择题,再遇到比较难的题的时候,稍微的思考一下,如果没有答案就跳过去,看下一个题,等到简单题都做完了,再返回来去做难题,这时候,有了一段酝酿的时间,你就比较容易的想到难题的答案了,节省了时间。
2、要不要修改你的答案:如果一个题一开始认为是选A,后来检查答案的时候又认为B对,那么你要不要修改答案呢?心理学的研究发现,修改以后的答案正确率更高,也就是说,如果你不知道要不要改成后来的答案,你最好是改了,这样正确的几率更高。
3、学会做标记:有些选择题是一看就不会的题,你要用一种符号来标记;有些题是经过思考可以想出来答案的题,但是现在没时间做,只能先跳过去做后面简单的题,你要用另一种符号来标记。做好这两种标记,等到你有一些时间回头做难题的时候你可以快速的决定自己要不要花费几分钟来做这个题,特别难的题就会果断的放弃了。
除了给题做标记以外,还要给选项做标记,那些一看就错的答案可以用大大的叉号来表示,这种标记可以帮助你思考问题,将那些无用的信息快速的排出你的大脑内存,这和电脑一样,可以提高运行速度。
高三常见的语文写作手法有什么手法高三常见的语文表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)。修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语。高三有哪些常见的语文写作手法一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、
高三常见的语文写作手法有什么手法高三常见的语文表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)。修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语。高三有哪些常见的语文写作手法一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、
高三常见的语文写作手法有什么手法高三常见的语文表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)。修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语。高三有哪些常见的语文写作手法一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、
高三常见的语文写作手法有什么手法高三常见的语文表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)。修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语。高三有哪些常见的语文写作手法一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、
高三常见的语文写作手法有什么手法高三常见的语文表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)。修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语。高三有哪些常见的语文写作手法一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、
高三历史不同题型答题方法有哪些答题技巧历史比如开放型题型,开放型试题的答案是开放的,学生可以根据自己的知识结构、认知水平、兴趣爱好、价值取向做出自己的选择。试题中一般有“你同意哪种观点(看法)”、“试谈谈……”、“你的认识(体会)是……”“你的认识”等。历史不同题型答题技巧说明型说明型是对事物的本质或者对事物(事件)进行分析说明。设问中往往包含有“试分析、试说明、表明、体现了、反映出”等词语。
高三常见的语文写作手法有什么手法高三常见的语文表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)。修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语。高三有哪些常见的语文写作手法一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、
高三常见的语文写作手法有什么手法高三常见的语文表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)。修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语。高三有哪些常见的语文写作手法一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、
2023-05-06 13:26:37
2023-11-14 07:29:11
2023-07-17 01:57:30
2023-07-11 12:22:58
2023-06-13 20:35:47
2023-05-20 04:52:08