2023-05-21 16:08:03 | 七七网
在你认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容。当然,你要注意轻重详略,在不太重要的地方你可以花少点时间,在重要的地方,你可以稍微放慢学习进程。
注重主观题答题“四处”寻找技巧的总结
第一处:从材料内容本身找取有效信息。在找取每段每句的含义时,要注意抓取关键词语,这是信息的集中表现,是解题时所要用的重点。
第二处:从材料与教材的关联找取相似点。不管材料多新,必定与教材有不可分割的关联,确定了材料与教材的某个或某方面重要知识的关联,解答问题就不难了。
第三处:从材料内容与设问角度找取相关点。读材料时要想着设问,把设问与材料内容互相对照,从材料中找出回答设问的信息,或从设问的行文中重新获得读材料时忽略的重要信息。
第四处:从材料之间逻辑关系挖掘隐性信息。“隐性信息”或“隐性知识”是指隐含在材料中,或材料之间不易为人注意的知识。有时标点符号就是非常重要的提示,分号往往把材料分成几层内容,破折号往往表示解释与延伸,省略号往往代表段落的划分。
一、联想记忆法
联想记忆,是利用识记对象与客观现实的联系、已知与未知的联系、材料内部各部分之间的联系来记忆。
例如:用联想法记忆历史年代 淝水之战发生于公元383年,通过淝可联想到肥胖,由肥胖想到胖娃娃,而8字的两个圆正好是胖娃娃的头和身体,两个3则是两个耳朵。这样一想就记牢了。
二、谐音记忆法
谐音记忆,是通过读音的相近或相同把所记内容与已经掌握的内容联系起来记忆。
例如用谐音法记忆历史年代:李渊618年建立唐朝,可记作:“李渊见糖(建唐)搂一把(618)”。
高三学生面临高考,为了提高学习成绩,每天起的都很早,睡的很晚,长时间休息时间不足,就会导致上课很容易就困了,那么,上课困了怎么快速清醒呢?下面和小编一起来看看吧!
1、高三学生如果上课的时候困了,可以直接举手和老师说去卫生间洗把脸,一般情况下老师都会允许的,这样就会清醒很多。或者是向老师请示站起来听课,这也是上课困了后可以快速清醒的一个办法。当然,如果情况允许的话,高三学生也可以选择喝点咖啡之类的提神饮品,但是尽量少喝,都是治标不治本的办法。
2、高三学生想要从根本上解决上课很容易就困了的问题,首先,就要改变自己的作息时间。很多高三学生为了学习经常会晚睡早起或是晚睡晚起,这些都是不健康的作息习惯。高三学生在这一年中最重要的就是睡眠。至少保证每天7-8个小时的失眠时间,这样第二天的学习状态才会好,才能保证上课时的学习效率,才会在犯困的时候快速清醒。
3、针对高三学生上课困了的问题,还有一个办法,就是在饮食方面做文章。早餐是每天的第一餐,是非常重要的,不要为了减肥之类的理由,就不吃了,这是非常错误的想法。高三学生不吃早餐,就会在早上的时候低血糖。需要注意的是,很多高三学生说吃了早餐容易犯困,这是淀粉类的食物在作怪,因为淀粉类的食物有安眠的作用,使得高三学生很容易就困了。
4、如果时间允许的话,高三学生可以每天抽出一段时间来运动一下,尽量选择下午的时间,这样让自己的身体长期的处在活跃状态中,这样才能保证每天上课学习的精神和状态,也会最大的降低上课困了的情况出现。
高三上课困了怎么快速清醒瞬间清醒的办法高三学生面临高考,为了提高学习成绩,每天起的都很早,睡的很晚,长时间休息时间不足,就会导致上课很容易就困了,那么,上课困了怎么快速清醒呢?下面和小编一起来看看吧!1、高三学生如果上课的时候困了,可以直接举手和老师说去卫生间洗把脸,一般情况下老师都会允许的,这样就会清醒很多。或者是向老师请示站起来听课,这也是上课困了后可以快速清醒的一个办法。当然,如果情况
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