2023-05-21 07:24:09 | 七七网
单词是学习英语最重要的一环,因为背好单词你才有可能学好英语。有同学不喜欢背单词,因为他会觉得背单词好麻烦,为什么要背单词,一旦对单词出现逆反情绪的话,你的单词估计也就背不好了,注意自己一定不要出现这种情绪。要让自己从心里爱上单词,这样背单词才有可能背好。
【一般过去时】
1. 表示过去某一时间发生的动作或存在的状态。
[例句] She went to the zoo yesterday.
2. 在时间、条件状语从句中代替过去将来时。
[例句] He said when she came he would tell her.
【一般将来时】
1. 表示将来发生的动作或存在的状态, 常与表示将来的时间状语连用。七七网
[例句] I don’t know what will hen in the future.
2. 常用来表示将来时的结构包括:
(1) shall / will + 动词原形:(单纯) 表将来, 一般不用于条件句。
(2) be going to + 动词原形:(计划)打算做……。
(3) be about to + 动词原形:即将或正要去做某事,通常不与时间状语连用,但可与when引导的从句连用。
(4) be to + 动词原形:预定要做……。
(5) be doing 表示按计划、安排即将发生的动作,常与go, start, set out, leave, reach, arrive,
return, come, move等表位移的动词连用。
【现在完成时】
1. 表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。
[例句] —Have you had your supper yet? —Yes, I have just had it.
2. 常与介词for, during, in, within, over等引导的时间状语连用, 表示过去的某一行为一直延续到现在。
[例句] I haven’t seen my English teacher for a long time.
3. 表示反复或习惯性的动作, 常与several times, once, twice, frequently等频度副词连用。
[例句] I have been to the USA several times.
4. 表示从过去到现在没有发生过的动作。
[例句] I haven’t swept the floor for a week.
5. 用在时间、条件状语从句中, 表示从句动作先于主句动作完成。
[例句] I’ll tell him after you have left.
6. 在“级+ 名词”或在“这是第几次…”之后跟定语从句,从句用现在完成时。
[例句] ①This is the third time I have been there.
②This is the best tea I have ever drunk.
【过去完成时】
1. 表示在过去某一时刻以前已经开始并一直延续到这一时刻、或是在此刻前已经完成的动作。
[例句] By the end of last term, we had learned 1,000 English words.
2. 有些动词 (如: hope, think, expect, mean, intend, suppose, want等)
的过去完成时可表示过去未曾实现的希望、打算或意图。
[例句] I had hoped to see more of Beijing.
各种时态的被动语态
被动语态概述
被动语态的概念:它是动词的一种形式,表示主语与谓语之间的执行或被执行关系。主动语态表示主语是谓语动作的执行者,例如:They saw the
little boy crying by the river. 被动语态表示主语是谓语动作的承受者,例如:The little boy was seen
crying by the river.
被动语态的构成
被动语态的形式是由“助动词be+动词的过去分词”构成。助动词be随着主语的人称、数、时态等的不同而变化。几种常见时态的被动语态形式如下:
1. 一般现在时 am/is/are + 过去分词
例如:Rice is planted in the south of China.
2. 一般过去时 was/were + 过去分词
例如:These trees were planted the year before last.
3. 一般将来时 will/shall + be + 过去分词
例如:A sports meeting will be held next week in our school.
4. 现在进行时 am/is/are + being + 过去分词
例如:Your radio is being repaired now.
5. 过去进行时 was/were + being + 过去分词
When he got there, the problem was being discussed.
6. 现在完成时 have/has + been + 过去分词
His work has been finished.
Has his work been finished? Yes, it has. / No, it hasn’t.
7. 过去完成时 had + been + 过去分词
高三是座艰难攀登的高峰,也是莘莘学子为梦想拼搏的关键时刻,每个人都承受着巨大的压力,班级则需要为这些攀登者加油打气。下面小编整理了高三班级奋斗口号,供大家参考!
1.激情澎湃,高考不败,斗志昂扬,属我最强
2.不苦不累,高三无味,不拼不搏,等于白活
3.鹰隼试翼,风尘翕张,面对理想,直面阳光
4.高三某班、青春无限、超越梦想、勇于争先
5.雄关漫道,谁与争勇,烈火熊炉,我自称雄
6.冷静沉着,审慎思考,艰难困苦,玉汝于成
7.磨砺意志,奋发冲刺,团结拼搏,展现自我
8.放马金鞍,惟我十班,超越梦想,激情无限
9.爱我季延,立志成材,奋勇冲击,永争第一
10.竞速时代,xx班最帅,团结友爱,不可阻碍
11.释放激情,放飞梦想,今天明天,由我创造
12.青春似火,超越自我,放飞梦想,创造辉煌
13.团结一心,奋勇向前,追求卓越,争创第一
14.积极进取,努力拼搏,磨练意志,强健体魄
15.秀出自信,展现自我,非比寻常,xx班最强
16.振兴中华,爱我x班,奋勇拼搏,永创辉煌
17.刻苦学习,团结一心。奋勇拼搏,披荆斩棘
18.文安天下武定江山得才兼备智勇双全
19.奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一
20.××精英,敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩
1.拼搏改变命运,励志照亮人生
2.为了最好的结果,让我们把疯狂进行到底
3.当今之世,舍我其谁!!
4.有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;
5.苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
6.把命运掌握在自己手中
7.机遇永远是准备好的人得到的
8.无情岁月增中减,有味青春苦甜。
9.集雄心壮志,创锦绣前程。
10.只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱
11.只有经历地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量
12.登高山务攻绝顶赏大雪莫畏严寒
13.我努力,我坚持,我一定能成功
14.闻鸡起舞成就拼搏劲旅师天道酬勤再现辉煌王者风
15.拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力
16.挥洒斗志,成就梦想
17.卧薪尝胆,尝破茧而触痛。破釜沉舟,圆金色六月梦
18.站在新起点,迎接新挑战,创造新成绩
19.拼一个秋冬春夏!赢一生无怨无悔!
20.失败的尽头是成功,努力的终点是辉煌
1.拼搏高考,今生无悔;爬过高三,追求卓越!
2.高三高考高目标,苦学善学上好学。
3.无才无以立足,不苦不能成才。
4.乐学实学,挑战高考;勤勉向上,成就自我。
5.山高不厌攀,水深不厌潜,学精不厌苦:追求!
6.忘时,忘物,忘我。
7.诚实,朴实,踏实。
8.作业考试化,考试高考化,将平时考试当高考,高考考试当平时。
9.挑战人生是我无悔的选择,决胜高考是我不懈的追求。
10.我心飞翔,路在脚下。
11.保持平常心,营造好环境,扬起常笑脸,轻松迎高考。
12.我自信,我出色:我拼搏,我成功!
13.拧成一股绳,搏尽一份力,狠下一条心,共圆一个梦。
14.努力就能成功,坚持确保胜利。
15.回忆很美,尽管过程艰辛:也许结果总有遗憾,但我们无愧于心。
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16.遇难心不慌,遇易心更细。
17.学练并举,成竹在胸,敢问逐鹿群雄今何在?师生同志,协力攻关,笑看燕赵魁首谁人得。
18.快马加鞭,君为先,自古英雄出少年。
19.精神成人,知识成才,态度成全。
20.努力造就实力,态度决定高度。
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