高三中后期文综如何逆袭 高三逆袭方法

高三中后期文综如何逆袭 怎么学习

高三中后期文综逆袭要在教师指导下编织学科的体系、框架和网络，三个学科要有三个知识网络，层次清楚分明，学科网络是运用已有知识解决新问题的重要通道。有了坚实的学科基础知识，有了清晰的学科网络，综合考试就有了可靠保证。

高三文综如何逆袭

高三文综历史：高三文科生要记清事件的原因、意义、过程、目的、作用、评价，理清历史线索。读历史课本，背重点，时间为主轴，形成一条历史事件演变的线索。归类记忆法最重要，如，中国古代文化史内容，又可按天文学、医药学、农学、科技著作、绘画作品等线索归类。温故知新，以新带旧。

高三文综地理：高三文科生对地图的记忆是非常重要的。地理基本概念、地理基本规律与基本原理是必须要熟练掌握的。充分运用图解法，图文结合，事半功倍。巧妙记忆地理知识：①谐音记忆法。②口诀记忆法。例：我国省级行政区的名称：两湖两广两河山，五江云贵福吉安;川西二宁青甘陕，内重台海北上天，港澳特别行政区，一国两制已实现。

高三文综政治：高三文科生应注重预习、听课、提问和复习环节。作笔记、时常翻书、研究错题集。通过老师讲的画出重点部分，记住一定要画而且要一定重点背。端正学习态度，提高学习政治课的兴趣。别人的方法不一定正好适合你，只不过用来借鉴，大家一定记住啦，定好目标，端正态度，不耻下问。

高三中后期文综怎么学

1.高三中后期文综管理时间很重要

高中文科学习，知识点多、学习紧张，只有科学的安排，才会有较高的效率。人通常都有惰性，“时间安排表”则可以成为推动你正常学习与生活的外部动力;时间安排表也可以阻止你避开不喜欢做的事，确保你有计划地、有序地学习与生活;当然，它也有助于你合理地安排好各科的复习。

2.高三中后期文综要合理用脑。

所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。

高三中后期文综逆袭办法

高三中后期文综光记忆是不行的，但不记忆是万万不行的。识记能力是一切能力的基础，尤其是一些史实或者政治原理，更要求精确记忆。

高三中后期文综要广泛涉猎：人文学科考试的广度、难度、深度都在加大，紧密结合时事，关注社会热点，只凭借单纯的记忆已经难以应对。我们有必要拓展知识面，从不同角度转换自己的思维。有句话说，历史是人在时间中寻找自己的位置，地理是人在空间中寻找自己的位置，政治是人在社会中寻找自己的位置。所以千万不能只顾埋首书海，也要抬头看路。

高三逆袭方法

我们应该都清楚，高三和高二并不是完全一样的。一般来说，在高三时往往会涌现出两类不同的人群：第一类同学高二时成绩很优秀，但是在高三时成绩却一塌糊涂;还有一类同学，高二时成绩很一般，但是在高三时却能实现逆袭。那么，如果高二时成绩一般，如何在高三时实现逆袭呢?一起来看看。

高三如何逆袭

高效课堂

提高听课效率的关键是预习，将下节课要讲的内容大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。课上，老师讲很熟悉的内容时，可以适当地放松一下，讲自己稍陌生的内容时要聚精会神地听。另外，记笔记时，不需要全记，书上有的不要记，要记一些书上没有的定理定律、典型解法。

限时学习

自行复习时不妨给自己定限制时间，例如给自己限定一小时内完成某份练习，这样不仅有助于提高效率，完成后还会有成就感。以后，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

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学习的过程，主要思考的过程，比如说记单词，如果你只是随意浏览或漫无目地抄写，也许要很多遍才能记住，但如果你运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。又比如，做一道题，你不能想到一步做一步，要先纵观整道题的解题思路，理通以后再下笔。

高三下学期逆袭的学习窍门

一、基础最重要。

成绩差的同学基本上都是眼高手低，基础都没有过关，但天天把时间都用到了做难题、偏题上面，这样很难提高成绩。要知道一个道理，成绩差你的基础知识肯定没过关，多数地方高考容易题、中等题、难题比例从7:2:1，甚至一些地方已经变成了8:1:1，这也意味着如果能把简单题和中等难题的题目抓住，你已经可以考出极高的分数了。

虽然时间已经到了高三下学期，但基础知识照样不能放松，反而要抓的更紧。不要以为有些错误是自己粗心、紧张导致的，这些真实原因是你基础知识根本没有掌握住，成绩差就把教材狠狠吃透，把简单题、中等题抓住，时间有限不要再钻难题了。

二、紧跟老师。

高三下学期，更要紧跟老师的复习步骤，很多同学不爱听课喜欢自己去复习，这是极愚蠢的学习方法。要想在高三下学期逆袭，最重要的是紧跟学校和老师步伐。课堂时间占据一天中绝大多数部分，同时老师也有多年的备考经验，按照老师的安排来，能够取得事半功倍的效果。