2023-03-26 00:34:53 | 七七网
国家示范高职院校——绵阳职业技术学院,座落在美丽的中国科技城绵阳市。她位于风光秀丽的富乐山麓、流水潺潺的芙蓉溪旁。环境优雅,浓荫夹道,四季花香,景色宜人,是读书治学的理想园地。学院起源于1933年创办的江苏省立宿迁玻璃科职业学校,在80年来的办学历史过程中,积淀了深厚的文化底蕴,为行业和社会培养各类专门人才10余万人。
创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
1933年 | 公立 | 工科 | 四川省教育厅 |
那么绵阳职业技术学院的优势专业都有哪些,下面七七网[www.gaosan.com]小编就给出绵阳职业技术学院最好专业排行榜:
共有94人认为绵阳职业技术学院的建筑工程技术专业不错,推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是建筑工程技术专业的详细介绍:
培养目标:主要培养掌握本专业必备的基础理论和专门知识,具有从事本专业实际工作的全面素质和综合职业能力、在建筑行业生产、技术和管理一线从事施工技术与组织管理、建筑工程质量检验与安全管理、建筑工程造价、建筑工程测量等工作的高级技术应用型人才。
就业方向:建筑结构设计所从事建筑结构设计;建筑安装公司从事建筑施工组织与管理;建筑监理公司从事建筑施工监理;工矿企事业从事基建工作;建筑结构研究所从事科研、开发工作。
共有75人认为绵阳职业技术学院的材料工程技术专业不错,推荐就读指数为4.5[满分5.0]。下面是材料工程技术专业的详细介绍:
培养目标:培养从事各种材料的制备、加工成型、材料结构等领域的技术开发和改造、工艺和设备设计及经营管理等方面工作的高级技术应用性专门人才。
就业方向:材料工程技术专业的毕业生可以从事机械工程材料方面的工作,还可以在建筑材料、冶金材料、环保材料、生态材料、医用材料、能源材料、电子材料、光学材料、信息材料、智能材料等新型材料及化工企事业单位从事技术管理与开发、设备维护、分析检测、质量监控、产品研制及营销工作。
共有66人认为绵阳职业技术学院的建筑工程管理专业不错,推荐就读指数为4.5[满分5.0]。下面是建筑工程管理专业的详细介绍:
培养目标:培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识,具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧道、开发等部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。
就业方向:该专业毕业生一般从事的岗位为项目经理、土建工程师、销售工程师、电气工程师、工程部经理、资料员、施工员、水电工程师、网络工程师、质量工程师、预算员、网站工程师等。
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共有60人认为绵阳职业技术学院的道路桥梁工程技术专业不错,推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是道路桥梁工程技术专业的详细介绍:
培养目标:培养掌握道路与桥梁工程基本理论和知识,具备岗位职业能力,从事道路与桥梁工程生产一线技术与管理工作的高级技术应用性专门人才。
就业方向:道路桥梁工程技术专业的毕业生就业方向主要分为三大部分,分别是:到公路管理局、交通局等交通土建工程的管理部门担任基建科员、调研员等,到各省公路局、路桥公司、市政公司等一线施工单位担任施工员、技术员、测量员、质检员、材料员、试验员等,到监理公司担任一般监理人员
共有40人认为绵阳职业技术学院的建筑装饰工程技术专业不错,推荐就读指数为4.3[满分5.0]。下面是建筑装饰工程技术专业的详细介绍:
专业介绍:建筑装饰工程技术专业是指针对建筑内、外部装饰工程进行设计、造价、选材、施工以及管理、检测等的职业技术、技能。
就业方向:建筑装饰工程技术专业的就业范围非常广泛,该专业的毕业生主要在建筑公司、装饰公司、建筑及装饰设计单位、房地产或装饰工程监理等单位从事建筑装饰设计、咨询、施工、管理、监理等工作。
共有35人认为绵阳职业技术学院的机械设计与制造专业不错,推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是机械设计与制造专业的详细介绍:
培养目标:本专业注重培养学生机电一体化技术的研究、分析、应用能力,强调机电结合、应用为先的原则,着重培养学生机电一体化技术的实践应用能力。
就业方向:主要从事机械加工工作、机械产品设计与开发工作;机械制造工艺规程编制及工艺装备设计工作;机械加工技术管理及工艺实施的现场管理工作、机械产品质量检测与分析等;通用机械设备的管理、维护及修理工作;数控机床操作与程序编制工作;机械产品销售及售后服务。
共有27人认为绵阳职业技术学院的工程监理专业不错,推荐就读指数为4.2[满分5.0]。下面是工程监理专业的详细介绍:
主要课程:建筑材料、工程测量、工程制图与CAD、工程力学、工程结构、土木工程施工、水工建筑物、工程招标与投标、工程质量控制、工程投资控制、工程进度控制、合同管理等。专业优势:本专业师资力量强,实验、实训设备齐全,毕业生既可从事水利水电工程监理工作,也可胜任工业与民用建筑、道路与桥梁等施工监理工作,就业质量高、前景好。
就业方向:毕业生主要面向水利、建筑、交通等行业各级监理公司、大中型施工企业、水利行业管理部门和事业单位,从事水电工程和其它土木工程施工监理、施工技术工作,施工组织与管理工作等。主要到各级建筑工程监理公司从事建设监理工作,也可以到建筑施工、设计、测试、造价咨询、质检等单位从事相关的工作。
共有26人认为绵阳职业技术学院的电气自动化技术专业不错,推荐就读指数为4.8[满分5.0]。下面是电气自动化技术专业的详细介绍:
培养目标:培养掌握电气自动化专业的基本理论和知识、技能,从事工业电气控制设备及系统安装、设计、调试、维护及技术管理的高级技术应用性专门人才。
就业方向:本专业可从事电气设备及控制系统的应用开发、技术服务,企业电气设备或供配电系统的运行、维护与管理工作。
共有25人认为绵阳职业技术学院的建筑智能化工程技术专业不错,推荐就读指数为4.3[满分5.0]。下面是建筑智能化工程技术专业的详细介绍:
培养目标:专业要求学生掌握计算机网路、计算机硬件主机、数据库、存储设备、音视频、计算机控制技术、自动化控制、弱电系统工程和网络安全的基本理论和专门知识,具有分析和解决建筑智能化建设中出现的网络、电子、通信等各方面实际问题的能力,适应建筑智能化建设的技术、管理等职业岗位要求的高素质技能型专门人才。
就业方向:毕业生必须掌握本专业必需的建筑、机械、热工、电工电子和计算机应用等技术基础知识;掌握现代智能化楼宇设备设施的构造与性能、测试技术、调试方法、运行和维护等专业知识;具备现代智能化楼宇设备设施的维护、管理能力。本专业主要面向中外物业管理公司、房地产开发公司、星级宾馆、高级写字楼、各单位物业管理部门、建筑施工安装单位、工程总承包企业、工料测量和房地产估价事务所以及招标公司就业,从事楼宇智能化设施的设计、安装、调试、运行与维护工作。
草业科学专业优秀的大学有:中国农业大学、兰州大学、内蒙古农业大学、西北农林科技大学、甘肃农业大学、四川农业大学、新疆农业大学、华南农业大学、青海大学、宁夏大学、北京林业大学、东北农业大学等。
序号 | 学校名称 | 专业名称 | 评选结果 |
1 | 中国农业大学 | 草业科学 | A+ |
2 | 兰州大学 | 草业科学 | A+ |
3 | 内蒙古农业大学 | 草业科学 | B+ |
4 | 西北农林科技大学 | 草业科学 | B+ |
5 | 甘肃农业大学 | 草业科学 | B+ |
6 | 四川农业大学 | 草业科学 | B |
7 | 新疆农业大学 | 草业科学 | B |
8 | 华南农业大学 | 草业科学 | B- |
9 | 青海大学 | 草业科学 | B- |
10 | 宁夏大学 | 草业科学 | B- |
11 | 北京林业大学 | 草业科学 | C+ |
12 | 东北农业大学 | 草业科学 | C+ |
13 | 南京农业大学 | 草业科学 | C+ |
14 | 湖南农业大学 | 草业科学 | C |
15 | 云南农业大学 | 草业科学 | C |
16 | 山西农业大学 | 草业科学 | C- |
17 | 河南农业大学 | 草业科学 | C- |
18 | 扬州大学 | 草业科学 | C- |
随着人们生活水平的提高,人们对环境的要求也在逐渐提高,草业科学的同学们将来的就业前景是广阔的。
基于我国热带和亚热带草地资源及草业发展状况、我国热带亚热带草地资源概况及人才需求,草地资源是农业自然资源的重要组成部分。不仅对畜牧业,而且对整个农业可持续发展和生态环境保护都有重要意义。在国民经济和社会发展中占有十分重要的地位,所以草业科学专业毕业生就业前景不错。
草业科学专业大学毕业生可在园林、水土保持、环保、人工草场、体育场等部门从事各种类型草坪的建植与管理工作,各种功能草地的培育以及园林绿地规划设计、园林花卉植物栽培以及优良牧草和草坪草的选育、人工牧草培育、人工牧草深加工、优良草种品种种子生产等的技术与管理工作。
1.传统的饲草养殖,主要以饲草资源研究为主,研究饲草的栽培育种、种植利用等,为我国的农业和畜牧业服务;
2.草原方向,草原在我们生态保护建设当中占据重要位置,是生态屏障建设的主体之一,退耕还林还草、京津风沙源治理和退牧还草等工程主要是以草覆盖地面、减少沙尘;
3.草坪方向,主要服务于园林绿化、城乡绿化,公路护坡、工矿废弃地治理或者运动场草坪建植管护等。
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绵阳职业技术学院开设有哪些专业专业名单:机械加工技术、机电技术应用、数控技术应用、焊接技术应用、汽车运用与维修、计算机应用、电子与信息技术、电子技术应用、会计、高星级饭店运营与管理、旅游服务与管理、文秘。教学实训:根据教学进程,安排在恰当时间。具体安排时间或全部集中或以周为单位分散。要充分认识教学实训对学生专业能力培养的重要性,认真准备好实训大纲,精心组织。充分利用实验室和校内外实训基地,按
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