高三历史复习第一次世界大战时间梳理 高三英语复习资料

高三历史复习第一次世界大战时间梳理 常考知识整理

第一次世界大战1914年7月28日－1918年11月11日。同盟国1897：德，奥匈签订同盟条约；1882：意大利加入德奥集团。协约国1892：法俄签订协定；1904：英法签订协约；1907：英俄签订协议；欧洲两大军事集团最终形成。

第一次世界大战时间

第一次世界大战1914年7月28日－1918年11月11日

同盟国1897：德，奥匈签订同盟条约；1882：意大利加入德奥集团

协约国1892：法俄签订协定；1904：英法签订协约；1907：英俄签订协议；欧洲两大军事集团最终形成。

1912年秋：第一次巴尔干战争——民族解放战争。巴尔干：欧洲火药桶

1913年：第二次巴尔干战争——内战

1914年6月28日：斐迪南王子被杀，引发萨拉热窝事件，为第一次世界大战的。

1914年7月28日：奥匈帝国向塞尔维亚发起战争。第一次世界大战爆发

1914年8月：德国向俄、法宣战并入侵比利时。英国向奥匈帝国和德国宣战。

1914年9月5日：马恩河战役。英法联军与德国的第一次大规模战役，使德国速战速决计划破产。

1914年11月：土耳其加入同盟国七七网

1915年5月：意大利加入协约国。

1915年10月：保加利亚加入同盟国

1916年2月：凡尔登战役（绞肉机）

1916年3月：葡萄牙加入协约国。

1916年5月底：日德兰海战。一战中规模最大的海战。

1916年6月：索姆河战役（地狱）一战中规模最大的陆战。

1917年4月：美国加入协约国。

1917年：北洋政府对同盟国宣战

1917年 日本加入协约国。

1917年11月7日：俄国爆发十月革命，新生的苏维埃俄国宣布退出大战。

1918年3月：俄、德国签约停战协议《布列斯特合约》。

1918年9月——10月：协约国开始最后的进攻。

1918年10月：德国基尔港水兵兵变。

1918年11月9日，柏林工人起义。

1918年11月11日：德国签约停火，第一次世界大战结束。

高三历史必背考点

17～18世纪欧美社会的转型总体特征

西欧封建社会的解体和资本主义工商业的迅速兴起。具体而言：三件大事——新航路的开辟、早期殖民扩张和文艺复兴，均具有标志性的意义。

(1)从一体化进程看，新航路的开辟首次打破了世界各地区、各民族之间相对分散、隔绝的状态，世界开始成为一个密不可分的整体，被看作人类一体化进程的开端。

(2)从世界市场的角度看，新航路开辟和早期殖民扩张、世界各地区之间的经济联系开始发生或加强，这都标志着世界市场开始出现。

(3)从社会转型看，资本主义工商业的迅速兴起加速了西欧封建社会的解体，西欧正在逐步向近代资本主义社会过渡。

(4)从思想文化看，文艺复兴成为欧洲历史上第一次思想解放运动，它所倡导的人文主义，不仅为正在形成的资产阶级提供了反封建、反神学的思想武器，而且促使了近代自然科学的兴起。

高三英语复习资料 语法专题

对于高三考生来说，高考英语语法复习是非常重要的，高中英语语法其实并不多，只要理顺了学起来也比较容易。高三的学生认为英语语法难主要是因为语法知识特别多而且乱，所以在复习时比较吃力，有了下面这23张高中英语语法总结的树状图，相信大家一定会学会高三英语语法。

高三英语语法

表语从句

来充作宾语的句子叫做宾语从句。如：

He asked what you were doing last night. 他问你昨天夜晚在干什么。

I didn’t know that he was wounded in the accident. 我原来不知道他在那事故中受了伤。

Can you explain why he didn’t come to the party last Sunday? 你能解释上周星期日他为什么没有来参加聚会吗?

在宾语从句中须注意：

1. that 在口语中常被省略，但在正式的文体中，不能省;并且它一般不能引导介词的宾语从句，但可引导except, but, in 等少数介词的宾语从句。如：

I didn’t know (that) he was Li Lei. 我不知道他就是李蕾。

I will do anything I can to help you except that I’m ill. 只要我身体舒服，我愿做任何事情来帮助你。

2. 宾语从句之后带有补足语成分时，一般须用it作形式宾语，把宾语从句放到句末，此时的that不能省。如：

The boy has made it clear that they can’t play with his toys. 那个男孩已清楚的表明他们不能玩弄他的玩具。

3. 动词advise, ask, demand, desire, insist(坚决主张), order, propose, request, suggest(建议)等代的宾语从句须用虚拟语气，即：(should) do的形式。

He asked that we (should) get there before nine o’clock. 他要求我们在九点钟之前赶到那儿。

The teacher advised us that we (should) not waste our time. 老师劝告我们不要浪费时间了。

4. 宾语从句的时态与主句的时态须呼应。

1)当主句谓语动词的时态是现在时或将来时，从句的谓语动词可用任何所需要的时态表示。如：

He always says that he is our good friend. 他总是说他是我们的好朋友。

When the teacher knows what we have done, he will say that we have done a good deed. 当老师知道我们所干的事情时，他会说我们做了一件好事。

2)当主句谓语动词的时态为过去时，从句的谓语动词须用响应的过去时。如：

He didn’t tell us he came from Shanghai. 他没有告诉我们他来自上海。

He said he had read the book. 他说他读过这本书。

3)但当从句的内容是客观真理或客观事实，而不受时间的限制时，即使主句谓语动词为过去时，从句仍用一般现在时。如

Chairman Mao said that all the imperialists are paper tigers. 毛主席说一切帝国主义者都是纸老虎。

When we were children, we were told that China is in the east of the world. 我们还是小孩子的时候，人们就告诉我们说中国在世界的东方。