高三理科考试做题要注意什么 高考地理怎么得高分

高三理科考试做题要注意什么 有哪些注意事项

高三理科考试做题要注意平时训练和高考时，还是要以前面的题目为主，做好选择题和计算题第一题及实验题。现在要稍稍把速度加快一点，至少要物理计算题的第一题有充足时间做。

高三理科考试注意什么

1.高三理科考试做物理题时重思路：

在理综考试中，一般来说物理所占的分值最多，压轴大题也是物理学科内综合题。在复习的过程中，很多同学都重视题量的积累。其实在这个阶段，最重要的是解题思路。

拿到一个新的题目，可以先有意识地放慢速度，把题目所描述的物理情境在自己脑中完整地呈现出来，把每一个步骤都考虑清楚。做完题之后还要进行回顾，反思自己之前的解题思路中，有没有不必要的步骤。

2.高三理科考试做化学题时重思路：

在高中理综化学的学习过程中，元素周期表和元素周期律是一条主线，一些常用元素机器形成物质的性质，一定要牢固掌握。而一些违背同组或同周期元素性质变化规律的“特例”往往成为考点，需要引起注意。七七网

同学们要经常对同组元素及其形成物质的性质进行归纳和辨析，对于常用化学反应或一些特色化学反应的新现象，也应该有意识地记忆，这些知识点对同学们做理综实验题和推断题有很大帮助。

3.高三理科考试做生物时重积累：

相对于物理和化学来说，高中阶段对生物学习的时间比较短，理综卷中生物内容也不是太多，生物的题目十分依赖于实验背景，很多题目都是由一段对实验的描述引出的。由于生物技术发展很快，因此很有可能以最新的生物研究成果作为叙述背景来出题。也许同学们对这项成果并不熟悉，但是万变不离其宗，题目的考查点一定是大家学过的知识。

所以在平时的复习中，训练自己抓住“题眼”很有必要。对于基因题，提醒大家注意概率的计算，要把所求概率与其事件确实对应起来，注意概率值是否受一些先决条件的影响，注意点。

高三理科考试做题注意事项

高三理科考试做题要注意第一，要更加重视课本中的实验，高考的实验题都是以规定实验中的原理、方法和器材为基础编写出来的。

高三理科考试做题要注意第二，我们也应该认识到，课本中的实验仅仅是为我们提供了一套可行的实验设计方案和操作规程，但它决不是唯一可行的，也不一定是最佳实验方案。我们应该着重从中领悟物理实验的设计思想、所运用的科学方法、规范的操作程序及合理的实验步骤。应从实际出发作合理的变通和大胆的改进，通过改变实验目的和要求、实验控制的条件、实验仪器等方法，要动手去做，以培养运用实验思想方法、设计新的物理实验的能力。

高考地理怎么得高分 2022年高三地理备考方案

要想高考地理考高分，高三的时候就得好好备考。以下是新高三小编整理的2022高考地理备考方案，供参考。

重基础

不论高中地理像文科还是像理科，在复习时都要都掌握其最基础的知识，只有将基础知识掌握住我们才有可能得高分，只有将基础知识掌握住，我们才能将能力逐步提高。高考重视一个学科中基本、核心和具有可再生性的内容的考察。具体表现为对地理学习方法和学习能力的考察。

各位同学在高考地理备考的第一阶段，要查缺补漏，清除知识结构中有关理解的障碍，将这些知识解决之后在将知识进行归纳整理。使知识系统化，同时要注意“实时跟进”，做到学以致用。

侧重主干知识

通过分析近几年的高考文综试题分析，高考地理侧重考察：基础知识、基本原理和规律以及基本技能，表现出对地理学科主干知识的重视。几乎每年都会把地球运动及其地理意义、气候、洋流、农业生产的条件、城市化、影响工业布局的因素、我国不同地点降水量及其季节变化的原因，城市形成的区位因素等地理学科的主干知识体系作为主要考查内容，这些都是大纲要求考生掌握的重点知识，没有一道超纲题。所以在复习时要注重这些知识的锻炼。

图表

图表对于地理这一学科的非常重要的，因为图表可以将“空间概念”和“可以量化”的地理事情更加直观的表现出来。更加有利于考查学生对知识的理解程度以及思维应变能力。地理图表主要分为三种：等值线图表、统计体表和区域地图。各位同学要注重复习这些，并对自己的弱势图表进行重点学习。

信息获取与机智解读

提取信息要全：穷尽一切图文信息，确保信息无遗漏，特别是图表材料要通过思维加工将图形、数据信息转化为文字信息。

解读信息要准：要注意区域图的准确定位，如经纬度定位、海陆轮廓定位、地理事物特征定位；从题干、图表中提取解题信息；找出题干和设问的关键词和限定词，辨析信息的重要程度，找出关键信息并进行合理判断与推理，挖掘隐含信息。

运用信息要活：运用直接信息及隐含信息对问题进行分析，思维要畅通、敏捷。

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解答技巧，实现试题内容与储备知识间的内在转化

将试题内容与储备知识建立联系，运用地理思维将知识重新组合、迁移转化。一般解答思路为：根据经纬度、海陆位置准确定位→自然环境特征（地形、气候、水文、植被、土壤）→人类活动（工农业生产及其地域联系）。其作用是通过地理要素之间的相互关系，建立一条承接式思维链条，形成解决问题的思路。有时由于题目条件隐蔽，层层设障，没有明显的正误倾向，只能依据条件去判断、推理，在此基础上要理清头绪，全面考虑，综合分析，并找出优势条件或限制性因素。

善于迁移知识，活学活用。课本上的案例是解决这一类问题的典范，因此，注意案例的迁移，做到活学活用，才能赢得高考。如澳大利亚混合农业可联系我国珠江三角洲地区的基塘农业；鲁尔区的综合整治措施可迁移我国东北老工业基地的振兴措施；美国“硅谷”发展的主要区位条件可迁移到印度的班加罗尔、北京中关村、新加坡电子工业。内蒙古畜牧业为实现可持续发展采取的措施，就可“迁移”阿根廷发展畜牧业所采取的措施：①培育良种；②改善交通；③开辟水源；④种植饲料。

各位高三同学除了要做好备考计划以外，在训练时还要规范自己的答题，养成良好的答题习惯，在做题的过程中要进行思考，将所做题目与教材中的知识点相结合。