高三如何提高理综成绩理综学习技巧有哪些 高三数学知识点有哪些

高三如何提高理综成绩理综学习技巧有哪些

理科生在高考最能拉分的就是理综成绩。考的好的和考的差的之间可能相差一百分。所以，在高三，一定要把理综成绩提上去。下面是谋考网小编整理的高三如何提高理综成绩，欢迎参考。

高三如何提高理综成绩——以课本为复习中心

高考试卷百分之60都是基础知识，所以在复习的时候，要以课本为重，把书上的习题认认真真的过一遍，在保证基础知识都能得分的前提下，再去学习难点内容。

高三如何提高理综成绩——推导公式

物理和化学的公式很多，而且知识点的重点就是公式的运用。所以同学们在学习的过程中，要自己学会公式的转换以及推导，推导公式的时候能更好的理解和掌握知识点，还能帮加深同学们的记忆。

由于公式太多，有的公式涉及到的量还很多，所以同学们在考试的时候，一紧张就容易记混或者想不起来，如果学会了公式的推导过程，就可以自己推导出来，顺便还能回想一下相关知识点。

高三如何提高理综成绩——合理分配考试时间

理综的特殊就是时间短题量大，很多同学理综成绩不是因为学的不好，而是时间分配不合理，导致考试结束题还没做完。

理综考试先把自己会的认真做了，再做那些有点难度的，对于问题是什么意思都看不懂的题，就果断放弃（不要花时间琢磨题目，看完题就根据题目中涉及到的信息，写几个公式或者概念），不要简单的题因为粗心丢分，把时间都浪费在难题上还没得分，很多同学都这样，芝麻没捡着，还把西瓜丢了。

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高三数学知识点有哪些 高三数学知识点梳理

对新知识可以联想已牢固记忆的旧知识，用类比的方法来帮助记忆。例如：高次方程的根与系数的关系，可以类比二次方程的韦达定理来帮助记忆;一元n次多项式的因式分解定理可以类比二次三项式因式分解定理来帮助记忆。有些数学题的解法也可以用联想的方法帮助记忆。

高三数学知识点归纳总结

高考数学中有函数、数列、三角函数、平面向量、不等式、立体几何等九大章节，主要是考函数和导数，这是我们整个高中阶段里最核心的板块。

在这个板块里，重点考察两个方面：第一个函数的性质，包括函数的单调性、奇偶性;第二是函数的解答题，重点考察的是二次函数和高次函数，分函数和它的一些分布问题，但是这个分布重点还包含两个分析就是二次方程的分布的问题，这是第一个板块。

第二个是平面向量和三角函数。重点考察三个方面：一个是划减与求值，第一，重点掌握公式，重点掌握五组基本公式。第二，是三角函数的图像和性质，这里重点掌握正弦函数和余弦函数的性质，第三，正弦定理和余弦定理来解三角形。难度比较小。

第三，是数列，数列这个板块，重点考两个方面：一个通项;一个是求和。

第四，空间向量和立体几何。在里面重点考察两个方面：一个是证明;一个是计算。

第五，概率和统计，这一板块主要是属于数学应用问题的范畴，当然应该掌握下面几个方面，第一等可能的概率，第二事件，第三是独立事件，还有独立重复事件发生的概率。

第六，解析几何，这是我们比较头疼的问题，是整个试卷里难度比较大，计算量最高的题，当然这一类题，我总结下面五类常考的题型，包括第一类所讲的直线和曲线的位置关系，这是考试最多的内容。考生应该掌握它的通法，第二类我们所讲的动点问题，第三类是弦长问题，第四类是对称问题，这也是高考已经考过的一点。

第五类重点问题，这类题时往往觉得有思路，但是没有答案，当然这里我相等的是，这道题尽管计算量很大，但是造成计算量大的原因，往往有这个原因，我们所选方法不是很恰当，因此，在这一章里我们要掌握比较好的算法，来提高我们做题的准确度，这是我们所讲的第六大板块。

第七，押轴题，考生在备考复习时，应该重点不等式计算的方法，虽然说难度比较大，我建议考生，采取分部得分整个试卷不要留空白。这是高考所考的七大板块核心的考点。

高三数学知识点整理

一个推导

利用错位相减法推导等比数列的前n项和：Sn=a1+a1q+a1q2+…+a1qn-1，

同乘q得：qSn=a1q+a1q2+a1q3+…+a1qn，

两式相减得(1-q)Sn=a1-a1qn，∴Sn=(q≠1).

两个防范

(1)由an+1=qan，q≠0并不能立即断言{an}为等比数列，还要验证a1≠0.

(2)在运用等比数列的前n项和公式时，必须注意对q=1与q≠1分类讨论，防止因忽略q=1这一特殊情形导致解题失误.

三种方法七七网

等比数列的判断方法有：

(1)定义法：若an+1/an=q(q为非零常数)或an/an-1=q(q为非零常数且n≥2且n∈N_)，则{an}是等比数列.

(2)中项公式法：在数列{an}中，an≠0且a=an·an+2(n∈N_)，则数列{an}是等比数列.

(3)通项公式法：若数列通项公式可写成an=c·qn(c，q均是不为0的常数，n∈N_)，则{an}是等比数列.

注：前两种方法也可用来证明一个数列为等比数列.