2023-05-16 17:02:45 | 七七网
在高三的几门课程里,生物可以说是最简单的一科,所以高三学生一定要好好备考。以下是新高三小编整理的高三生物备考计划,供参考。
2017年高考生物核心知识点汇总高考生物最易错易混淆的考点汇总高考生物的高频考点有哪些?高中生物细胞的多样性和统一性知识点总结
有明确的目标和计划
而一旦确立了计划就要一丝不苟地去执行,否则一切都是空谈。确立目标分为短期和长期,最重要的是一定要切合自己的实际情况,确定的目标需要循序渐进,每一次都稍稍高出自己的现状即可,否则目标达不到所带来的失落感或许会让自己的信心受到打击。
而制定计划,在我认为,计划不可以写得过于繁琐细致,尽量要做到可以变通,毕竟通常的状况是计划赶不上变化,比如一些学校突然组织的活动可能就会扰乱你的计划,让你感到焦虑或者产生一些消极的情绪;计划也不可以太空洞,最好能具体到看哪章知识点、做哪类题、整理哪些卷子之类的,而不是单纯的复习哪科、强化哪些知识点,如果像后者一样,到执行计划的时候可能会感到无所适从,因而浪费掉许多时间再去作进一步的具体安排;最后,计划一定要是可行的,针对的应该是课余时间,学校安排的课程一定要认真对待,安排的特殊复习时间也有它一定的经验性在里面,大家尽量要去遵守,在这样的基础上制定自己的计划才是恰当的。另外,适当地给自己安排一些休闲时间也是十分必要的,要相信这绝对不是浪费时间,正确的休息方式可以让大家在学习的时候效率更高,能够去操场打打球、散散步,有条件的话练练琴、画点画,都是非常不错的选择。
注重教材,夯实基础
在这一阶段,每个学生要根据自己的实际情况来看。不同学生的基础不同,如果高三同学对生物教材的掌握不是很透彻,那么可以通读教材。对课本中的名词概念、结论性语句进行理解记忆,反复记忆。在日常训练中就锻炼使用术语进行回答,规范答题模式,锻炼答题技巧与做题的速度和准确率。而且这部分高三同学要注重构建知识网络。如果高三学生生物学习的还不错,要加强系统复习,注重知识的综合性,适当加大难度,加深深度,拓展宽度。
全面分析试题
高三同学在做高考生物试题时,总结出每张试卷中各类试题所占比例,必出题型。而且还要在平时做题时寻找到自己的薄弱项。以调整自己的备考计划。备考计划是一个递进的过程,要注意以下几个方面的训练:
1、能力提升:不要盲目的做题,在做题时总结是非常有必要的。要掌握住已经做过典型题的解题方法、解题思路、变化模式等等。要学会举一反三,使自己的思维模式活跃起来。对高考生物中的重难点、热点、薄弱环节进行针对训练、提高训练。
2、逻辑思维能力:在前期做题时,尽可能的做到对每一道题都“刨根问底”将这道题中所涉及的知识点都整理出来,这样在做的好处在于可以将已经复习过的知识点再一次进行回忆,可以进一步加深对所学知识点的记忆。
在备考高考生物时还可以进行专题训练,争取做到面面俱到。在考试前要保证自己心态的良好,这个也可以在平时进行训练,严格控制自己每一次的答题时间。并要将错题进行整理,这样即使在心情烦躁,复习效率低时也可以进行良好的学习。
重视新课改中关于能力提升的要求
需要重视以下几个方面:重视研究性学习和实验探究典型题的训练。如胰液的分泌调节、生态农业、生态环境的调查等;重视科学研究方法,如空白对照和自身对照实验、同位素示踪法、显微镜的使用等;了解科学研究的一般步骤和方法;重视研究性学习与调查表格的设计、实验变量关系的确定、器材药品的选择与安全、实验数据的处理、实验步骤的设计与完成、实验结果预测、实验方法的改进、实验现象与结果的分析评价及研究性学习报告的撰写要求等。
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训练思维,提高应试能力
1.能够准确的理解图表分析题。关注新课程的高考、实验探究、研究性学习、图表数据信息、热点问题的试题,注重图表曲线分析能力、推理能力的训练,提高自己的综合运用知识分析、解决实际问题的能力,做到有图必读,有图必识,有图必析。
2.重视新课改中关于能力提升的要求。需要重视以下几个方面:重视研究性学习和实验探究典型题的训练。如胰液的分泌调节、生态农业、生态环境的调查等;重视科学研究方法,如空白对照和自身对照实验、同位素示踪法、显微镜的使用等;了解科学研究的一般步骤和方法;重视研究性学习与调查表格的设计、实验变量关系的确定、器材药品的选择与安全、实验数据的处理、实验步骤的设计与完成、实验结果预测、实验方法的改进、实验现象与结果的分析评价及研究性学习报告的撰写要求等。
3.要注意解题能力的提升。精练习题,回顾反思,变式训练,提高训练效果。对典型题的解题方法、解题规律、题目变化要进行反思,多开展“举一反三”“举三归一”的变式训练,练活自己的学习“思维”,提高发散性、聚敛性思维和应变能力。要针对高考的重点、难点、热点、易错的地方以及自己学习中的薄弱环节多练,提高解题能力。
4.能够运用自己的逻辑思维,把教材中隐性的辩证唯物主义观点挖掘出来,例如生命的物质性观点、结构和功能的统一观点(如唾液腺细胞和心肌细胞的细胞器差异)、局部与整体的统一观点(如抗体在细胞中的合成、加工、分泌)、生命活动的对立统一观点(如某些激素的协同和拮抗作用)、生物进化的观点、生物与环境的统一观点等。
数学基础差的情况下,很多习题是完全看不懂,也无法进行思考的。因此,学生决心要在高三阶段提高数学分数的第一步,一定要先花时间去整理过去两年教材中的基础知识点。
1.不乱买数学辅导书。
关于数学,我一本辅导书都没买(高三),从高三发的第一张卷子起到最后一张我高考结束后全部留着,厚厚的三打。这些卷子留好后你从第一张看的时候和辅导书是一样一样的 因为高三复习的时候都是按章节来的,所以条目很清晰。
2、每一张数学卷子不留题。
不留错题和不明白的题,把每一个题目都弄明白,不会的就去问别人问老师。七七网
3、及时整理数学试卷上的错题。
这个其实真的挺重要,把所有卷子集中起来把错题回顾了一遍,不一定动笔去做,在脑子里想一遍,一般只用不到一分钟一道,这个时间什么时候都抽得出来的。
4、整理数学笔记。
整理关于数学的笔记需要及时记录老师总结的一些方法和技巧,一些公式的记忆以及法则概念之类的(这个要好好记!做题的时候经常用到! )另一本是关于一些好题难题错题典型题,把这些题从纸上剪下来贴到本子上再做一遍,到高考前把这个错题本又全部重新做了一遍。
5、在数学考试中调整好状态,控制好自我。
(1)保持清醒。数学的考试时间在下午,建议同学们中午最好休息半个小时或一个小时,其间尽量放松自己,从心理上暗示自己:只有静心休息才能确保考试时清醒。
(2)按时到位。今年的答题卡不再单独发放,要求答在答题卷上,但发卷时间应在开考前5-10分钟内。建议同学们提前15-20分钟到达考场。
1、首先高三学生要有积极的心态,对自己有信心
高三离高考越来越近,看着别的同学成绩逐渐上升,然而自己数学成绩一直都上不去,这时候难免就有些消极的情绪产生,觉得数学太难了提不上去了,或者自己不具备学数学的天赋等,这样就很容易打击自己学习数学的积极性,时间久了数学成绩就会越来越差。
所以高三学生想要提高成绩的话,首先就要对自己有信心,保持乐观的心态,相信一份耕耘一份收获,给自己学习的动力。
2、明确努力的方向
高三学生要分析自己数学差的原因,是因为学习方法不对还是因为基础知识薄弱,然后针对自己的弱点改进。
如果是基础差那就把主要精力放在基础知识上,如果是学习或者考试过程中经常出现失误那就克服。总之要明确自己的弱点在哪里,对症下药。
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高三数学多刷题成绩能提高吗有用吗高中生想要告别数学基础差的自己,平时除了要好好上课之外,课下的时间要多去练习做数学题,毕竟题海战术对于提高成绩有一定的帮助。做题的过程中,倘若遇到不懂或者很难的题目,自己千万不要退缩要学会迎难而上。看到难题要反复多次地去看去思考,认真地揣摩这些题要运用到的是哪些知识点理论或者是公式等。高三数学多刷题能提高成绩吗刷题肯定能提高成绩,但要清楚刷题的目的整个高三下学期
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高三生物怎么学才能提高成绩方法是什么高三生物成绩如何才能提高,有什么方法,小编整理了相关信息,来看一下!高三生物怎么学才能提高成绩1、端正学习态度高三学生想要提高生物成绩,首先要端正学习生物的态度。并不是简单背背,搞突击就可以提高的。主要还是在于理解和运用,在于平时的学习和积累。所以,高三学生只有先端正思想认识,才能养成良好的学习习惯,这样生物成绩自然也就会提高了。2、摆脱做题规律想要提高生物
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