2023-05-13 15:30:54 | 七七网
高三学生如何有效学习?无非就是合理的安排学习时间,不断的复习学过的知识还有利用好课上和课下的时间。
1、高三文科的同学们要坚持早起
一日之计在于晨,对一般人来说,疲劳已消除,头脑最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。文科大多知识都需要背,尤其是高三文科,需要复习的高一高的知识,所以高三文科生最好是早起一点,早上5:30到6:00之间起床,20分钟时间洗漱整理床铺,10分钟吃早餐,然后开始背东西(建议高三文科生背东西的时候不要去教室,最好是在操场等宽阔的地方,新鲜的空气有利于记忆)。
2、课间的时候不要睡觉七七网
对于高三的文科生来说,上课要记笔记可能会比较累,又由于早上起得早,所以课间会比较困,有的同学会选择趁着课间休息睡一会。
大家可能也会发现,哪些有课间睡觉习惯的同学,基本都是成绩不是很好的。因为课间时间太短,只够酝酿睡意的,第二节课开始了,刚好睡着,这样一来老师讲课的声音无疑就成了催眠曲,只会让你更困。而且高三的老师很多都不会去管上课睡觉的同学,除非你是成绩比较好的,不然老师不会因为你浪费上课时间的。
课间困了的话,就去楼道吹吹风,或者用凉水洗把脸清醒一下。
3、高三文科生午休时间安排
中午如果下课不是很饿的话,可以先学习,半个小时以后再去吃饭。因为刚下课人很多,难免要排队等着,这样一来就比较浪费时间。而半个小时以后大多数人都吃完了,人会比较少一些。(一般来说高中的食堂中午都会开一个多小时,下课半小时不会没饭菜)。
吃完饭先不要着急睡觉,看会书再睡,高三文科生可以看看历史、政治、地理、或者看看作文素材也行。
午睡时间不要超过25分钟,躺下来缓解一下疲劳就可以。醒来以后一定要洗脸,可以帮助你快速清醒。
4、下午上课和课间安排基本都和早上一样
晚上吃完饭以后就背会东西,高三文科的要背的知识比较多,而且晚自习要坐很长时间,所以安排背书,活动以下比较好。
5、高三文科生晚上不要睡太晚
晚自习下了以后,留30分钟的时间洗漱吃东西,然后可以做一些题,因为晚上比较累,最好事做一些不费脑子的。不要超过12点睡觉。
单科复习主抓基础
综合试卷在结构上实际上是个拼盘,这是人为的,主观的,就是为了保证学科的完整性,也是为了保证高考改革的平衡过渡。因此复习也必须以单科复习为基础,没有牢固的单科基础,学科内综合、跨学科综合就成了无源之水。
单科复习要抓住两个方面,一是学科的基础知识、基本技能、基本方法、基本理论要夯实,考查任何能力都必须以相应的知识为载体,这就叫“万变不离其宗”。二是考生在教师指导下编织学科的体系、框架和网络,三个学科要有三个知识网络,层次清楚分明,学科网络是运用已有知识解决新问题的重要通道。有了坚实的学科基础知识,有了清晰的学科网络,综合考试就有了可靠保证。
复习兼顾学科分数
无论文综还是理综,都有一个三科分数权重,地理约占60分,历史、政治约占120分。除了综合试卷中的60分、120分两个档次外,还有语文、数学、外语三个学科150分的档次,这样在高考四张试卷六个学科的分数权重上就出现了三个档次:约60分、约120分、150分。各个学科分数权重不同,考生在复习安排上,投入的时间和精力也应当是不同的。
适度倾向薄弱学科
综合考试总复习一方面要兼顾各学科的分数权重,另一方面要兼顾考生自己的薄弱学科,适度向自己的薄弱学科倾斜。北京高校录取是按自然分总分录取,也就是把四张试卷卷面得分加在一起,按总分划档、录取。适度加强薄弱学科、薄弱环节对提高总分有一定帮助。这里所说的薄弱学科、薄弱环节是相对的,是从考生对学科的自信心以及平时测试结果的分析中得出来的。
1、能力方面:可以学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练》,用网站练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把阅读速度提高5、6倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。目前,我们学校很多班级开展的帮助学生提高学习效率的“假期速读速记训练班”,用的就是《精英特全脑快速阅读记忆网站》。
2、课堂方面:上课的专心很重要。上课认真听讲,别忘了做笔记,注:课堂笔记不是要你一味的记,而是记重点以及你不懂的,书本上有的,标注一下就可以了,没有的简单的记录下来,课后再系统的整理,不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下,老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的,所以上课的专心很重要。
3、自学方面:老师讲授的知识是面对所有学生的,每个人的具体掌握情况不同,所以自己要学会调整,根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性,同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差,就一周写一篇作文,阅读差就一天练习一篇阅读理解,基础知识差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等。
4、做题方面:做题练习是少不了的,但不要一味的题海战术,把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的,但题型是有限的,要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结,了解自己最近的学习情况,进行调节和完善。
多吃蔬菜有助于保持大脑活力,让大脑更健康。那么,适合高三学生补脑的蔬菜有哪些呢?下面和小编一起来看看吧!
1、马铃薯
吃马铃薯(土豆)可改善人脑记忆力,这一补脑食品对老年人和那些记忆力很坏的人具功效。研究人员说他们对个健康的老年人进行的研究表明在食用马铃薯或大麦后的15分钟内,这些老年人的记忆力有显着提高。这种作用可持续1个小时。
2、竹笋
竹笋营养丰富,香味浓郁,滋味鲜美,自古就被列为“草八珍”之一。如果拿竹笋入菜、煲汤,不但有滋补强壮、益气补脑功效,还能润肺止咳,清热利湿。不过要注意的是,竹笋性凉,脾胃虚寒者、腹泻者不宜多吃。
3、银耳
银耳味甘性平,具有滋阴润肺、益胃生津、补脑强心之食疗效用。银耳入肺、胃、肾三经,能养肺阴、济肾燥、提神益气。中医常用其来滋补调养身体。经分析表明,银耳含蛋白质、脂肪、粗纤维、钙、硫、磷、铁、镁、钠、钾、维生素、多糖等。药理研究发现、银耳还具有缓解肌肉疲劳、防止放射性损伤、增加机体免疫力等作用。
4、番茄
番茄中的茄红素能修复睡眠不足损伤的细胞,让昏沉脑袋恢复正常,煮熟的番茄效果更好,试试看来盘番茄炒蛋。鸡蛋炒西红柿是营养素互补得很不错实例。在丰富营养的同时,还具有补脑抗衰老的作用。
5、菠菜
美国芝加哥拉什大学一项研究发现,菠菜等绿叶蔬菜有助保持大脑敏锐。每天只需吃一份或者两份菠菜,就能让智力“年轻”11岁。由于菠菜中含有丰富的维生素a、c、b1和b2,是脑细胞代谢的“最佳供给者”之一。此外,它还含有大量叶绿素,也具有补脑益智作用。
6、苦瓜
苦瓜很多人都有这种体会,吃一餐苦瓜就能健脾开胃,增加食欲。中医认为,苦瓜味苦,可除邪热,解劳乏,清心明目。苦瓜之苦味不仅可以清心火,而且它的苦味能刺激人体分泌唾液,促进胃液分泌,恢复脾胃运化之功,增进食欲。
1、香蕉
营养价值丰富的香蕉,除了富含蔗糖、果糖、葡萄糖等3种天然糖分,能迅速补充人体所需的能量、提升体力,预防精神疲倦引起的记忆力不佳现象外,香蕉中所含有的丰富矿物质—钾,不仅能平衡身体的钠离子过高问题,更有促进人体细胞及组织生长的作用。
2、鱼
是促进智力发育的首选食物之一。在鱼头中含有十分丰富的卵磷脂,是人脑中神经递质的重要来源,可增强人的记忆、思维和分析能力,并能控制脑细胞的退化,延缓衰老。鱼肉还是优质蛋白质和钙质的极佳来源,特别是含有大量的不饱和脂肪酸——-3脂肪酸,对大脑和眼睛的正常发育尤为重要。
3、核桃
核桃因其富含不饱和脂肪酸,被公认为是中国传统的健脑益智食品,希望孩子们一定食用。每日2~3个核桃为宜,持之以恒,方可起到补脑、增强记忆、消除脑疲劳等作用。
4、鸡蛋
鸡蛋中含有丰富的卵磷脂及优良蛋白质成份,是维持人体及大脑细胞运作不可或缺的营养素,而蛋白质更是制造细胞和神经传递物质的重要元素;至于卵磷脂成分则有补脑、增强记忆的效用。
高三学生如何有技术地熬夜怎么高效熬夜学习随着距离2018年高考越来越近,很多高三学生开始选择熬夜学习。那么,高三学生如何有技术的熬夜呢?怎么高效熬夜学习呢?下面和小编一起来看看吧!高三如何有技术熬夜利用好最开始的15分钟这个时间很重要,如果一开始你就心猿意马,看东看西自然是不行的。只要专心致志的学习15分钟之后,你就开始步入正轨了,之后的学习都会是一帆风顺,你也会信心大增地继续学习了。烦躁的
高三学生吃什么补脑效果好有很多的高三学生和家长是非常的想知道,你吃什么补脑效果最好的,小编整理了相关信息,希望会对大家有所帮助!适合高三学生补脑的食物大豆及其制品:大豆含大脑所需的优质蛋白和八种人体必需的氨基酸,能增强脑血管的机能,抑制胆固醇在体内的积累,预防心血管病。鱼鱼是促进智力发育的首选食物之一。在鱼头中含有十分丰富的卵磷脂,是人脑中神经递质的重要来源,可增强人的记忆、思维和分析能力,
高三学生如何缓解心理压力面对高考,高三学生都会有很大的压力,这些压力一旦过大,就会影响自己学习的效率。那么,高三的学生如何缓解心理压力的。怎么减轻心理压力1、要对对自己要充满信心。研究表明,在能力、水平相同的条件下,自信心高的学生取得的成绩明显高于自信心低的学生。所以,对自己保持充分的信心是考试成功的保障。时刻的提醒自己“我一定能考出最好的水平”。这种积极的自我心理暗示,会使人乐观、勇敢地面
怎样缓解高三学生压力帮助孩子减压的方法很多高三学生在考前会因为时间紧,压力过大,从而导致出现长期过度紧张、焦虑不安等心理问题。那么,高三学生怎么缓解压力呢?下面和小编一起来看看吧!高三学生压力大怎么缓解运动减压法科学的安排生活、体力劳动与脑力劳动有机结合,劳逸结合有助于减压,及时消除疲劳,同时还会有效转移考生的注意力。对于长时段、高强度的脑力劳动,更应该进行有益而适宜的体育运动,以此减轻紧张
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