高三一年文科可以逆袭吗 复读学校推荐

高三一年文科可以逆袭吗 最多能逆袭多少分

有很多的同学是非常的关注，自己高三一年能不能逆袭的，要是能逆袭，最多能提高多少分呢，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！

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学霸分享高三文科逆袭经验

语文:重课堂，学技巧

一般语文老师在高三总复习时，都会按照高考卷的题型来进行专题复习，因此语文课一定要紧跟老师步伐，认真地听老师对每一类题型的解题技巧讲解。(注:笔者认为，语文课上无需自己去做题，认真听老师讲足矣。)

然后自己再总结归纳，并找几道同一类型的题目做，进行验证，最后再次补充自己总结的答题思路和方法。记得，以后每次做题，无论练习还是考试，做到同类型题目，都要回归到自己的总结上面。

数学:重计算，懂归纳

计算是数学的关键。这是因为，数学难的题绝大多数人都不会，但是，会的你算错了，你跟别人的差距就拉开了。因此，“会的不算错，会的就拿满分”是数学的一条黄金法则。

在平时的训练中，要特别注重计算的速度和准确度，将经常犯傻的计算用本子记录下来，特别是那些很简单，但在潜意识里很容易犯错的那些计算(如:1,2，1,2，和1，2，√5这两组勾股数，小编经常犯错，没看清斜边是多少，就马上去用了)。

这样，在考前将错题都拿出来看看，提醒自己。每一次考前都看一遍，你自然就能记牢了，以后再遇到同样的情况，就会特别小心，不会再出错。

英语:重单词，练题型

英语，有很多人觉得很难学，特别是有些男生，但小编认为，英语是高中所有科目中最容易学，同时也是最容易提高的科目。

因为，一份英语高考卷里，考的基本都是阅读，而阅读，就是由单词连起来的文章。如果每个单词你都懂，完全读懂了文章的意思，那么这几道题对你来说还有难度么?

所以，学英语，单词是重中之重。英语想要拿高分，就必须先把高考词汇3500背了。

零基础文科差生高考逆袭方法

本人是辍学9年以后，通过自学半年以及做了9个月的高三插班生最终高考考了540分。差一本线12分。我还记得第一次月考的时候的分数370分，是啊，你们没看错是这个分数，8个月的时间我涨了170分。我想这还是有一定方法的，因为我身边也不乏一些终日学习的同学，他们当中有学习好的，也有学习一般的。总之就是一天使劲的学，但是分数就是一直不见涨。我想你们肯定也会有相似的经历吧。

我认为逆袭者应该具备：

1、明确的目标(哪怕你只是为了考上个好大学护妹子也成啊!)

2、坚韧不拔的毅力，这个是必须的啊。最少要保证6点起，11点睡，周末不休息，或者一个月休一天放松。

3、适合的方法(很多有毅力的人缺的就是这个)所以才导致使劲学成绩不见涨。

4、必要的智商。(话说大部分的同学的智商是足矣应付高考的，只有一少部分属于那种怎么学都不行的。

想逆袭先看看自己有没有具备以上四点，没有的话需要加强了。

小编推荐：文科生如何在高三逆袭

高三文科生300分逆袭

-选择填空

你必须试着限时完成选择填空，不惜代价，坑蒙拐骗，可以说我的数学是生生做题做出来的，但是关键在于你要会做什么题。材料还是历年高考卷子，每套做一遍，数字改改，做做，让老师帮帮忙，这些事情都是你力所能及的。不要归类，本省的稍微重视一点就好。完成这些的时候你估计已经很接近120或者已经过120了，现在就是最后两道大题，这个我想你必须做的就是，把自己能写的所有东西都写上去，这很重要。比如说圆锥曲线的联立方程解韦达，还有导数的求导、区间、表格，这些玩意儿没有任何技术含量，写上去就是分数。

文综

先来看地理，地理一般是文科生除了数学英语之外比较烦的科目，政治就更是众矢之的。但是根据我统计的结果，政治其实是平均分数都不会很低的科目，政治不及格的同学真心不多，至少在我们学校里。有什么意义呢?也就是说，真正到高考的时候，政治这门科目其实是为你的文综成绩垫底的。而相对的，地理却是所谓的拉分科目。不过，真的如此吗?我认为不是。

云南高三复读学校哪个最好 复读学校推荐

云南高三复读学校有：云南衡水实验中学补习学校、泓源中考高考补习学校、昆明五华罗城补习学校、西南联大校友会高考补习学校等。

云南高考复读学校有哪些

1、昆明英才教育

2、昆明巨人学校

3、云南衡水实验中学补习学校

4、泓源中考高考补习学校

5、昆明五华罗城补习学校

6、西南联大校友会高考补习学校

7、昆华高考补习学校

8、新思考教育(霖雨桥校区)

9、德馨教育补习中心

10、昆明华昆高考补习学校

云南高考复读学校怎么选择

1、办学时间要长。因为教育教学是一个积累的过程，在这个过程中去积累办学的经验。如果是新办的学校，在师资的配备以及教学的管理经验方面都不够成熟，还需要一个过程去积累。

2、看口碑。复读这一年最讲究的是师资力量。考生可以向熟悉教育界的人士了解，也可以咨询曾就读的学生及其家长，去了解一个复读学校的口碑，特别是看看进入复读学校的学生，在一年之后成绩有怎样的变化。