2023-03-23 17:15:15 | 七七网

| 专业类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
| 设计学类 | ¥8129 薪酬超过86%的专业 | 北京市 27%在北京市工作 | 男女均衡 男50%-女50% |
培养目标:培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。
主要课程:电视画面编辑、视听语言、电视艺术美学、西方新媒体艺术(外教授课)、造型艺术基础、雕塑与三维造型、三维动画、计算机图形学、数字音视频制作、动画运动规律、数字摄影与摄像、数字高清原理与应用、电视制作新技术、数字影视特技、数字影视合成技术、影视剪辑艺术与实践、电视频道与栏目包装、数字影视作品创作等。

就业方向:数字媒体艺术专业毕业生可从事数字媒体艺术专业培养的毕业生可以在网络媒体公司、传媒业、影视广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、工业产品设计、建筑设计(建筑漫游和环境设计)、人居环境设计和教育等行业工作。
近三年全国开设数字媒体艺术专业就业率区间:2013(80%-85%) 2014(70%-75%) 2015(70%-75%)
全国开设数字媒体艺术专业报考硕士较集中的有:设计学、广播电视、艺术设计、戏剧与影视学
更多数字媒体艺术专业查看:http://www.gaosan.com/zhuanyejiedu/
开设数字媒体艺术专业的大学名单如下
| 院校名称 | 推荐指数 | 院校名称 | 推荐指数 |
| 北京交通大学 | - - | 北京理工大学 | - - |
| 北方工业大学 | - - | 北京化工大学 | - - |
| 北京工商大学 | - - | 北京服装学院 | 4.8 |
| 北京邮电大学 | - - | 北京印刷学院 | - - |
| 北京林业大学 | - - | 北京师范大学 | - - |
| 首都师范大学 | - - | 中国传媒大学 | 4.6 |
| 中央美术学院 | - - | 天津师范大学 | - - |
| 天津美术学院 | - - | 河北师范大学 | - - |
| 唐山师范学院 | - - | 廊坊师范学院 | - - |
| 邯郸学院 | - - | 山西大学 | - - |
| 太原理工大学 | - - | 山西农业大学 | - - |
| 内蒙古科技大学 | - - | 内蒙古师范大学 | - - |
| 沈阳航空航天大学 | - - | 大连工业大学 | 4.7 |
| 辽宁工业大学 | - - | 辽宁师范大学 | - - |
| 沈阳师范大学 | - - | 鲁迅美术学院 | - - |
| 吉林师范大学 | - - | 吉林艺术学院 | - - |
| 哈尔滨工业大学 | - - | 哈尔滨理工大学 | - - |
| 哈尔滨师范大学 | - - | 华东理工大学 | - - |
| 东华大学 | - - | 上海师范大学 | - - |
| 上海音乐学院 | - - | 上海戏剧学院 | - - |
| 上海大学 | - - | 苏州大学 | - - |
| 南京工业大学 | - - | 南京邮电大学 | - - |
| 河海大学 | - - | 江南大学 | - - |
| 南京林业大学 | - - | 江苏大学 | - - |
| 南京信息工程大学 | - - | 江苏师范大学 | - - |
| 南京体育学院 | - - | 南京艺术学院 | - - |
| 苏州科技学院 | - - | 浙江农林大学 | - - |
| 浙江师范大学 | - - | 安徽大学 | - - |
| 安徽工业大学 | - - | 安徽工程大学 | - - |
| 黄山学院 | - - | 滁州学院 | - - |
| 厦门大学 | - - | 福州大学 | - - |
| 武夷学院 | - - | 华东交通大学 | - - |
| 江西理工大学 | - - | 江西农业大学 | - - |
| 青岛农业大学 | - - | 山东师范大学 | - - |
| 曲阜师范大学 | - - | 聊城大学 | - - |
| 滨州学院 | - - | 临沂大学 | - - |
| 济宁学院 | - - | 山东财经大学 | - - |
| 山东经济学院 | - - | 山东艺术学院 | - - |
| 郑州轻工业学院 | - - | 河南工业大学 | - - |
| 南阳师范学院 | - - | 武汉纺织大学 | - - |
| 湖北大学 | - - | 中南财经政法大学 | - - |
| 湖北美术学院 | - - | 湖北工程学院 | - - |
| 吉首大学 | - - | 长沙理工大学 | - - |
| 邵阳学院 | - - | 南华大学 | - - |
| 中山大学 | - - | 汕头大学 | - - |
| 华南师范大学 | - - | 广州美术学院 | - - |
| 广西大学 | - - | 电子科技大学 | - - |
| 重庆邮电大学 | - - | 四川师范大学 | - - |
| 重庆师范大学 | - - | 绵阳师范学院 | - - |
| 长江师范学院 | - - | 四川音乐学院 | - - |
| 四川美术学院 | - - | 贵州民族大学 | - - |
| 昆明理工大学 | - - | 云南财经大学 | - - |
| 云南艺术学院 | - - | 渭南师范学院 | - - |
| 西安美术学院 | - - | 西北师范大学 | - - |
| 河西学院 | - - | 西北民族大学 | - - |
| 新疆师范大学 | - - | 新疆艺术学院 | - - |
| 上海工程技术大学 | - - | 山东工艺美术学院 | 4.7 |
| 金陵科技学院 | - - | 淮阴工学院 | - - |
| 常州工学院 | - - | 青岛大学 | - - |
| 西安文理学院 | - - | 扬州大学 | - - |
| 三江学院 | - - | 大连大学 | - - |
| 蚌埠学院 | - - | 江西科技师范大学 | - - |
| 玉溪师范学院 | - - | 北京联合大学 | - - |
| 黑龙江东方学院 | - - | 浙江财经大学 | - - |
| 湖南工业大学 | - - | 浙江传媒学院 | 4.6 |
| 西安邮电大学 | - - | 武汉东湖学院 | - - |
| 黑龙江工程学院 | - - | 广东工业大学 | - - |
| 广东外语外贸大学 | - - | 上海第二工业大学 | - - |
| 山东女子学院 | - - | 重庆工程学院 | - - |
| 广州大学华软网站学院 | 4.5 | 中山大学南方学院 | - - |
| 广东技术师范学院天河学院 | - - | 厦门华厦学院 | - - |
| 西安欧亚学院 | - - | 河北传媒学院 | - - |
| 浙江越秀外国语学院 | - - | 上海建桥学院 | - - |
| 上海中侨职业技术学院 | - - | 福建师范大学闽南科技学院 | - - |
| 河北美术学院 | - - | 西安思源学院 | - - |
| 北京师范大学珠海分校 | - - | 大连理工大学城市学院 | - - |
| 大连工业大学艺术与信息工程学院 | 4 | 武汉纺织大学外经贸学院 | - - |
| 武汉工商学院 | - - | 文华学院 | - - |
| 云南艺术学院文华学院 | - - | 河北大学工商学院 | - - |
| 华北理工大学轻工学院 | - - | 江西服装学院 | - - |
| 南昌大学科学技术学院 | - - | 江西理工大学应用科学学院 | - - |
| 河南大学民生学院 | - - | 北海艺术设计学院 | - - |
| 山西大学商务学院 | - - | 无锡太湖学院 | - - |
| 长春建筑学院 | - - | 长春科技学院 | - - |
| 吉林动画学院 | 4.3 | 安徽大学江淮学院 | - - |
| 重庆邮电大学移通学院 | - - | 首都师范大学科德学院 | - - |
| 大连东软信息学院 | - - | 上海视觉艺术学院 | - - |
| 武汉学院 | - - | 上海外国语大学贤达经济人文学院 | - - |
| 广西民族大学相思湖学院 | - - | 贵州大学明德学院 | - - |
| 东北师范大学人文学院 | - - | 武汉工程科技学院 | - - |
| 武汉华夏理工学院 | - - | 广州商学院 | - - |
| 四川传媒学院 | 5 | 华中师范大学武汉传媒学院 | - - |
| 中国传媒大学南广学院 | 4.4 | 山西工商学院 | - - |
| 泉州信息工程学院 | - - | 东莞理工学院城市学院 | - - |
| 中国地质大学长城学院 | - - | 上海师范大学天华学院 | - - |
| 天津师范大学津沽学院 | - - | 北京邮电大学世纪学院 | 4.5 |
| 北京工业大学耿丹学院 | - - | 南京信息工程大学滨江学院 | - - |
| 江苏师范大学科文学院 | - - | 聊城大学东昌学院 | - - |
| 济南大学泉城学院 | - - | 武汉设计工程学院 | - - |
| 四川文化艺术学院 | - - | 北京交通大学海滨学院 | - - |
| 河海大学文天学院 | - - | 内蒙古师范大学鸿德学院 | - - |
| 北京电影学院现代创意媒体学院 | - - | 四川电影电视学院 | - - |
| 山西传媒学院 | - - | 西交利物浦大学 | - - |
| 内蒙古科技大学包头师范学院 | - - |
特别说明:以上《全国开设数字媒体艺术专业院校有哪些》由于各省份高考政策及专业等信息的不断调整与变化,七七网所提供的所有考试信息仅供考生及家长参考,敬请考生及家长以权威部门公布的正式信息为准。七七网

培养目标:培养具备影视媒体制作的基本知识与技能,掌握先进的制作手段,能从事视音频媒体制作的高级技术应用性专门人才。
核心课程:美术基础、平面设计、计算机图形图像、三维动画设计制作、电视节目制作、编辑技巧、数字音视频技术基础、非线性编辑、虚拟演播室、多媒体编程、网页制作等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向:在广播电视制作、动画制作、娱乐游戏网站、信息服务产业、科教影视、文化媒体、中小学课件制作等行业从事影视多媒体产品的设计、开发、制作等工作;在电视台、制片厂和影视公司、网络媒体公司、互联网公司、广告公司等单位,从事影视多媒体产品设计、开发、制作等工作。
近三年全国开设影视多媒体技术专业就业率区间:2013(80%-85%) 2014(65%-70%) 2015(75%-80%)
全国开设影视多媒体技术专业报考硕士较集中的有:戏剧与影视学、中国少数民族史、教育学原理、课程与教学论
更多影视多媒体技术专业查看:高考政策及专业等信息的不断调整与变化,七七网所提供的所有考试信息仅供考生及家长参考,敬请考生及家长以权威部门公布的正式信息为准。
七七网小编推荐你继续浏览:影视多媒体技术专业介绍 [代码670304]
全国开设影视多媒体技术专业院校有哪些培养目标:培养具备影视媒体制作的基本知识与技能,掌握先进的制作手段,能从事视音频媒体制作的高级技术应用性专门人才。核心课程:美术基础、平面设计、计算机图形图像、三维动画设计制作、电视节目制作、编辑技巧、数字音视频技术基础、非线性编辑、虚拟演播室、多媒体编程、网页制作等,以及各校的主要特色课程和实践环节。就业方向:在广播电视制作、动画制作、娱乐游戏网站、信息
全国开设数字媒体艺术设计专业院校有哪些培养目标:培养学生具有扎实的数字媒体技术应用能力和艺术理论基础,掌握数字技术在影视艺术领域、网络多媒体艺术领域中的知识、技能和具体运用,成为本行业领域中具有较宽知识面和较强技能的高级专门人才。就业方向:毕业生可以在大专院校、研究所等部门从事教学与科研工作;继续攻读与媒体设计、网络设计与制作专业相关的学科或交叉学科的研究生;任职于教学和科研单位包括电视台、
全国开设林业技术专业院校有哪些培养目标:培养掌握森林生物学基础理论和技术,从事林木良种选育、森林营造、森林病虫害防治与检疫、森林经营管理及野生植物资源开发利用方面的高级技术应用性专门人才。核心课程:森林植物学、植物生理学、土壤学、林木遗传育种、气象学、森林经营、森林病理学、森林病虫害防治、森林培育、森林资源保护与管理、森林资源开发与利用、毕业实习等环节,以及各校的主要特色课程和实践环节。就业
江苏理工学院专业排名江苏理工学院坐落在江苏省常州市。现有教职工1200余人,其中专任教师近900人,具有高级职称450余人,具有博士、硕士学位近900人。有70多人次获批为江苏省333高层次人才培养工程中青年科学技术带头人、六大人才高峰培养人选和青蓝工程中青年学术带头人。学校有硕士研究生导师80多名,还聘请100多名国内知名专家、学者担任特聘教授、全职教授或兼职教授。创建时间学校类型学科类型
全国开设网络与新媒体专业院校有哪些都有什么大学名单网络与新媒体专业致力于培养能掌握网络与新媒体信息传播的理论知识与实践技能,能熟练运用网络与新媒体进行信息采写、策划、传播,兼具新媒体组织运营和管理能力,拥有宽广的国际视野和进取的创新精神的复合型、应用型传媒人才。网络与新媒体专业毕业生可从事新闻出版行业书刊、杂志、报纸的数字化出版与传播工作或者是从事新媒体、网络与电子商务企业信息的采集、组织与
全国开设影视摄影与制作专业院校有哪些培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德、视听思维和职业摄影摄像师的基本素质,具备广泛的科学文化和艺术理论知识,适应我国影视行业发展需要,具备在影视行业内以从事影视后期制作为主,涵盖策划、摄像、视频剪辑、节目包装、影视特效、广告设计、场景设计、灯光及布景搭建等相关工作的基本技能,能在影视领域及相关行业内,从事影视编导、影视包装设计、影视合
全国开设医学检验技术专业院校有哪些专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例医学技术类¥7059薪酬超过63%的专业北京市14%在北京市工作女生较多男39%-女61%培养目标:培养学生掌握基础医学、临床医学和临床检验、临床血液、临床微生物以及临床免疫等基本理论知识和基本技能,具有医学统计和计算机应用的基本知识以及技能,接受从事科学研究的初步训练,具有科学思维能力和一定的分析问题、解决问题的能力
全国开设数控技术专业院校有哪些都有什么三本专科学校名单数控技术专业是为培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才,是具有实用技能特点的特色专业。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作,或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。数控技术专业基本
2023-07-20 22:49:04
2023-11-06 02:38:35
2023-05-09 09:34:00
2023-03-28 08:50:51
2023-11-11 17:25:32
2023-04-04 19:56:09