高三月考后多数考生无法回避的问题 原来月考有这些作用

高三月考后多数考生无法回避的问题

一、月考所处的“背景”

1.“3+3”新高考模式下，考生进入高三后的第一次正式考试。

2.高三第一轮复习处于重要阶段的一次重要检测。

从进度上看，考生第一轮复习已经进行了一段时间，如果从内容上看，目前已经复习完毕的，约占整个高考的四分之一。通过这次考试，考生可以通过考试梳理自己在备考中的得失。所以这次考试确实比较重要。

3.期中考试的“预演”。

离高三上学期期中考试还不足一个月时间，这次月考属于期中考试的一次“预演”。

4.考生在“无备考”的状态下参加考试。成绩能说明一些问题，但是还不足以说明全部问题。

“无备考”就是在准备不充分甚至无准备的情况下，拉过来就考。这样多数考生很难考出理想成绩，毕竟没有精心准备。其实整个高三，就是一个完成的备考过程，为高考做准备。这样，暴露问题是好事。

二、通过这次月考，如果出现如下问题，需要家长慎重对待！

通过考试，暴露问题是好事，可是有些问题，确实属于棘手问题，解决起来难度比较大。如果通过考试，出现下列这些问题，确实需要考生和家长慎重对待了。

1.成绩一般，因为不能吃苦，导致迟迟进不了高三状态。

进入高三，学生课业负担加重是正常现象，学生在备考上投入的时间和精力自然会多于高一二。可是有的学生觉得身体吃不消，结果是可想而知的——只能不断的降低目标。效率不高，再不愿多努力，即便考试暴露出很多问题，这些问题被解决的可能性也会很小。

2.考试中，考生答基础题错误率很高，一直在补基础，却没有起色。

“考试分数上不去是什么原因？”

“基础差”

“基础差怎么办？”

“补，一直在补”

“可是一直在补，通过考试验证，没有效果啊，这是为什么？”

“那就不知道了”

这样，说明一直没有找到如何补基础的答案，现实中，随着时间推移，多数考生可能一直到高考也很难找到答案了。所以这个问题，依然很棘手。

3.处于“虚假繁忙”之中。

有做不完的作业，很难抽出属于自己的时间去做自己想做的事情，一次月考足以暴露“学与考”是否统一的问题。

4.“自以为”是难以逾越的瓶颈。

比如一个学生非常聪明，理科成绩特别好，文科成绩弱一些，特别是语文成绩更相对弱一些。究其因素，就应对新高考来讲，这个考生成熟度不高，总是沉浸在“自以为”的世界里，“同理心“较差。特别对语文学科来讲，考生要想取得更好的成绩，同理心必不可少，所谓同理心：有能力站在不同人的角度上思考问题。例如考生要站在命题者角度、阅卷者角度思考问题，说起来容易，但是试想一下，命题、阅卷者高度怎样？一个不几近幼稚的考生怎么才能站在他们角度上思考问题？所以这个问题很棘手。

直接导致的结果——最终败在语文学科以及其他学科会而不对上。

5.更致命——缺乏敬畏心。

月考暴露出很多问题，他们无所谓，“反正不是大考”，大考暴露问题了，还是无所谓，“反正不是高考”，结果即便是高考暴露出问题，一样“高考反正决定不了人生”。如果，考生对考试缺乏敬畏心，特别是对高考缺乏敬畏心，无数案例证明，结果都很差。

所以，尽管这次月考不属于大考，考生依然要正确看待，至少不能缺乏敬畏心。

6.清醒度不高。

一次重要的考试，没有让自己醒悟，依然执迷不悟，不清楚应该守好哪些底线，更不清楚要面临怎样的竞争，自己处于的位次怎样，需要做出怎样的调整，这些都没有考虑，或者说，考试没有让自己有新的认知，这样的话，考试仅仅是形式。

7.分与人的关系被忽视。

在“立德树人“的年代，什么样的人，得什么样的分数。例如，作文，考生要想拿到45分以上的分数，应该具备怎样的资格？具备这些资格了，可能就容易得到理想的分数了，同时可以理解，这个资格，就是具备怎样的能力，自己是怎样的人，拥有怎样的思维和表达很重要。

总之，通过这次考试，只要影响考生进步的问题，就值得重视。

三、面对成绩，尽量不要妄下这些结论：

1.没有考好，就是努力程度不够；

考生没有考出理想成绩，不全是努力程度不够的问题，更多是思维方式的问题。因此，考生要想提升成绩，最需要改变的是思维。

2.相信孩子，自己一定能调整过来；

确实部分考生自我调整能力很强，但是仅仅是少部分，多数考生陷入困境之后很难通过自我调整去改变状况。好比，并非所有被陷住的车都能依靠自身调整走上正轨，一方面要看陷入的程度，另一方面要看车自己的状况怎样。更多考生确实需要帮一把。

3.尽力就好，要求不高；

现实中，真正这样要求孩子的家长不多，努力，本身就是为了更好，所以家长也不必用这句话宽慰自己，与孩子一起进步，齐心协力找进步的方法。

4.现在不重要，考前突击一下就可以。

备考是一个系统工程，在不同的时间，做不同的事情，考前也有考前应该做的事情，如果有很多人都指望考前突击，竞争程度会这样，真正能有效的又有几个？所以，高三这一年，发现问题，解决问题。

5.孩子各科都到平均分了，说明还可以。

高考，你要想脱颖而出，需要考虑竞争优势，均分仅仅是一个指标而已。

6.对成绩不满意，对未来没有信心。

对成绩不满意，需要找原因，找到原因后，需要找解决问题的办法。仅仅不满意，失去信心，最终伤害的还是自己。

四、家长怎样看待考生月考成绩？

1.分数是衡量位次的标尺。

通过这次月考排名，家长根据学校以往的高考成绩，可以初步确定考生目前成绩所对应的大学。

分数不仅仅是标尺，更是起点，以后考试进步了，还是倒退了，都可以将这次成绩作为起点。

2.通过成绩大致分析考生存在的问题：

（1）知识掌握情况

（2）对题型的驾驭情况等等

（3）心态

（4）格局等

3.“不理想”是很普遍的感觉；

“在了解现状之前，几乎每个人都有更高的期待”，为此，面对考生成绩，觉得不算理想，是正常的心态。但是面对成绩，了解考生位次之后，家长们更应该冷静，一方面对孩子有了更深的了解，一方面对新模式考试有了更进步一步认知，认清形势之后，就去尽力解决问题。

4.有些问题，尽管很棘手，不代表不能解决。

无论怎样，一次考试不能暴露考生全部问题，也很难通过一次考试，彻底解决他们遇到的所有问题，可是，面对一次比较重要的考试，无论是考生还是家长，一定要受到启发，否则考试就是形式而已。

如何对待高三第一次月考？原来月考有这些作用

高三一轮复习已经进行一个多月，即将迎来第一次月考。如果你觉得现在还没进入状态，那么第一次月考将会给你以暴击。以后，月考像“家常便饭”般存在着，看似普通，却不可或缺、不容小视。那么，月考究竟有什么用呢？又该如何对待月考？

月考的作用

1.月考前后的复习效率最高

考试前一周，自然反应会促使多数人很自觉地抓紧复习，表现在：

抓紧时间去记背一些你还没有背过的知识、规律、公式、定理；

赶紧看看以前做过的试卷或者纠错本，以便防止出现同样的错误；

抓紧时间找一些题目来做，期待能押到一两道考试题，提高考试成绩。

考试后的一周，会在分数的刺激下，认真寻找自己的失分点和失分原因，将这些导致你失分的题目和知识认真纠正。

因而，时间利用率高了，学习效率也随之提高，月考的目的之一便达到了。

2.月考是最好的查漏补缺手段

在月考过程中和月考后，你会很清楚自己在这一阶段存在的问题：哪些知识点还没记牢，哪些题型还不会做，哪些题目会做但答非所问，哪些题目会做但解答不规范没得到满分，哪些该得分的题没有做对等等。

抓住月考后的宝贵时间把这些问题全部解决掉，此次考试的目的之二就达到了。

没有人能在考试中门门功课都考满分，人人都可以从考试中找到复习中存在的问题。你说，如果这次考试不是高考、中考等决定你命运的考试，那这样的考试是不是有很多好处呢？

3.月考是对最近一个月学习状态的最佳反馈七七网

很多同学考完后拿着卷子哭，愤愤然说自己没考好，有的同学说：“我没考好是因为我太粗心了”；有的同学说：“这道题我会做，可是在考场上我就没做出来”；有的同学说：“这道题的计算步骤我都会，就是数据计算出错了，一分也没得，老师太狠了！”

其实，月考没考好就是这一个月你没学好，所以不要抱怨这次没考好，而要分析一下这个月的学习是不是出现问题了，在哪里出问题了？

是课堂上没学好，还是课后没有巩固好；是知识没记住，还是题目解法没掌握好；是审题不仔细，还是做题习惯不好所致；是答题不规范，还是平日学得就不扎实所致。

这么做下来，这次月考的目的之三就达到了。

4.月考是对意志力的一次磨练

每一个参加高考的同学，都可能会遇到意外。当遇到意外，谁能够笑到最后呢？谁的意志力顽强谁就能笑到最后！

那么这个顽强的意志品质靠什么历练，就是靠平时的考试。所以如果哪次考差了，你只需要给自己十分钟左右的悲伤时间，你可以哭，可以吼叫，可以生自己的气，可以恨自己不争气，但是不可以绝望，不可以气馁，更不可以放弃自己。

你要自己擦干眼泪，及时奋起，立志在下一次月考中取得成功，那么你的这次失败便让你多了一份顽强，也多了一份财富。

所以这样的考试对你的意志力的锻炼是巨大的。

其实，大多数的成功并不是若干成功的积累，而是若干失败的积累，失败+失败+失败+……在吸取经验教训，制定整改措施，脚踏实际地继续努力的条件下就会成功。

年轻人最怕的不是失败，怕的是失败了不敢重新再来。

怎样对待月考

1.心理上重视

有些同学把学习大体分为上课、写作业、复习、考试这几部分。其实，每天的上课、写作业以及考试都是一种复习巩固。

有些同学重视大考却忽视小考。高三的时候每节课、每周、每个月都有小测，但是千万不要忽视这些小测。

月考是你必须认真对待、充分利用的考试，因为这次考试学校重视，会统一编排考场，统一阅卷，统一分析成绩，对你的学习有很大的参考价值。

你可以准备一个文件夹，将这些小测的卷子保留好，定期将错题归纳到错题本中，注重平时的积累，考试之前就会有现成的复习资料，才会临危不乱。

2.忌陷入题海，压力过大

初入高三会这有两种较为极端的同学：

一种同学认为进入了高三就是进入了不归的战场，精神极度紧张，被压得喘不过气来，这种紧张的精神压力往往使自己在考试中不能正常发挥，以取得理想的成绩。

其实，第一、二次月考不会太难，各学校虽然考试题目不同，但大多学校组织月考的目的是为了让同学们尽快适应高三生活，为以后的学习树立信心。放平心态，正常发挥，you can make it！

另一种同学则认为，刚刚进入高三，虽然学习节奏加快，但毕竟离最后的高考还很远，所以不必担心，进而缺乏危机感，导致精神松懈，成绩一蹶不振。

经历过高三的人都深有感触，高三这一年，过得有多快，等到冲刺阶段，开始想努力了，那时候就真真是晚了。

所以，在刚步入高三的这时候，心态要放平，把每一次考试都当作高考，既不过度紧张，也不过分松懈，以平和的心态去面对每一次“高考”。

等到最后一次高考真正来临时，你已经能轻车熟路，从容应对了！

3.为月考制定复习计划

要针对月考制订相应的复习计划，在计划里写出复习某项内容的时间段。

由于课业比较繁重，每天的复习计划可根据作业量的多少来安排，比如，今天语文的作业多，那么就少安排语文科的复习计划。

每天复习2至3科，好消化，也记得住。

有志者立长志，无志者常立志。对于自己制订的计划还要持之以恒，不能半途而废。现在距离月考还有一些时间，要从现在起安排好每天的复习计划，做好充足准备。

4.提高效率才是“王道”

在这一阶段，同学们通常需要“两条腿一起走路”，在接受新知识点的同时开始第一轮的复习，所以对于你们来说而言，压力还是不小的。

在复习中总结前阶段的得失，适时地“升级”自己的复习计划。

时间面前，人人平等，我们不可能无限延长复习时间，只有找到一种最适合自己的学习方法，提高效率，才能做到有效地复习。

在不断的复习中，查漏补缺，让各个学科齐头并进。一门学科的“跷脚”，可能会让你与其他同学相差十几分，甚至是几十分，越往后，这是越难追回的。

自主选拔在线温馨提示

对于即将参加第一次月考的同学，还有几句话要“唠叨”：

第一次月考成绩本身并没有太大的特殊意义，但是这次成绩是给高三新老师的第一次直接反馈。

可能一个月的短暂接触还不足以让老师对每位同学都有一个清晰的定位，但是月考之后，老师就可以拿到我们的考试排名，这个分数可能就是老师对我们的第一印象了。

各科老师可能将据此给我们一个“简单粗暴”的定位，据此判断同学们属于什么水平。因此，同学们更要加以重视。

希望同学们都能将月考的4个作用发挥到极致，认真对待每一次月考，这样你会逐渐适应月考，不排斥月考，你的高中学习会进入良性循环，渐入佳境！

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