高三必看经典励志语录 高三家长怎么引导学生的心理问题

高三必看经典励志语录 激励人心的句子

高三的学生因为要面对高考，其实压力是很大的。那么能够对他们起到鼓励作用的励志名言有哪些呢？下面小编整理了高三必看的励志语录，供大家参考！

适合高三的励志名言

1.看人生峰高处，唯有磨难多正果。

2.学习是一个坚持不懈的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度是停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学习也是一样，学任何一门功课，都不能只有三分钟热度，而要一鼓作气，天天坚持，久而久之，不论是状元还是伊人，都会向你招手。

3.苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。

4.勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑!

5.六十同窗同甘共苦拼搏从此时;十二春秋风雨兼程成败在今年。

6.天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。(曾国藩)

7.若有恒何必三更眠五更起，最无益莫过一日曝十日寒。(明代学者胡有仁)

8.十年磨剑三日锋，数载人生在其中。

9.拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

10.你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。

高三的励志语录

乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。

没有什么不行，只要我们拥有一颗拼搏向上的心灵。

站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。

不经风雨，怎见彩虹？

快马加鞭君为先，自古英雄出少年。

再苦再累不掉队，再难再险不放弃

拼搏高考，今生无悔；越过高三，追求卓越！

对命运承诺，对承诺负责

努力就能成功，坚持确保胜利。

眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

得意时淡然，失意时坦然。

静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。

就是到了最疲惫的时候都不要放弃，否则前功尽弃。

忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。

劲草敢傲疾风，险峰只迎闯将。

高三励志名言

1、学霸不是男生的专利，女汉子也可以。不就是高考，高三随便准备一下，学习一下就过去了。

2、高三不是不想输，而是一定赢，我的学习我做主

3、当你想要放弃高考的时候，想想自己为什么坚持到这里

4、被人嘲笑是难免的，我选择不计较，继续我前行的路。因为我的已经看到目的地。那里充满鲜花和掌声。

5、乐不思蜀的一定不是我，我没有拼爹的资本。有的只是满身的勇气和坚毅。

6、天黑并不可怕，可怕的是还没有找到通往成功的路。高考也一样。

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7、别跟我说高考有多难。丢脸的事别和我说，丧气的话别对我讲，我这里只有成功的符号。

8、我要怒放我的生命，飞向那自由的天地。像雄鹰一样翱翔。

9、今天不走 明天要走 不后悔那就去做，做了就别后悔。给自己下最后的决心。

10、已经选择的路，即使是跪着也要走完。半途而废的男儿本色。

高三家长怎么引导学生的心理问题

高三学生因为面对高考心理压力大，往往会出现一些心理问题。那么，身为高三家长怎么引导学生的心理问题呢？下面和小编一起来看看吧！

家长怎么帮助学生引导心理问题

1.愉快的气氛

一个轻松愉快的家庭氛围很重要，这一点就看父母的建设了，一个整天处于吵闹中的家庭恐怕氛围可不尽如人意。须知，在一个心无牵挂的氛围中，更有助于精神的集中。18岁的考生按说已经具备了独立的自我人格，适当时候也可以考虑陪读，宜早作打算。

2.言谈得当

这一阶段，首先要重视高考，当然，如果你不重视，估计也不会看到这篇文字，理论上说父母应该多和考生说些鼓励的话，而非泄气话，比如“考不好也没什么大不了”、“考不上也没事，咱家咋咋样”之类。正面的鼓励也要适当，以免招致逆反心理。当然，这一点是基于上一点，愉快的家庭气氛，基于压抑的氛围作为介质传递的正能量，往往变了味。

3.饮食起居

这一点很重要，很多家长在高考阶段一味的给考生增加各种营养，而实际打破了一贯的生活饮食规律，这在很大程度上是不可取的，打乱一个个体习惯了十几年的饮食结构，本身就不合理，不过荤素搭配营养均衡是必要的。

另一方面，高考可能会使考生采取熬夜学习的方式榨取身体的能量，这点尤其要注意，保证考生能够保有足够的睡眠。

4.给考生自由时间

所谓“十年树木百年树人”，学习是一辈子的事情，而实际上我们选择了更多的集中在这一阶段。高三的学习本来就已经很是紧张，而作为家长又给孩子在晚上和难得的周末准备了家教等以拓展学习。正所谓过犹不及，父母自身方面应当提前做好成功与失败的双重预期而非一味偏向成功。

高三学生常见心理问题

1、学习焦虑症

主要是考试焦虑。学生考试焦虑体现在对考试成绩的过分看重，说到底是对自己未来前途的焦虑。如果考试成绩不太理想，或是与自己制定的目标尚有距离，就会产生焦虑，坐不住，学不成，心情沉闷压抑，甚至产生对学习的恐惧或厌恶情绪。这种情况如果不能及时疏导，引导学生冷静客观的分析原因，就会使学生走上恶性循环：学习焦虑——效率低下——成绩下滑——焦虑加剧。这种学习焦虑在绝大多数学生身上都会发生，常见于学习成绩中游的学生。因为总想超越他人，或者总担心被别人所超越，所以情绪上常常处于紧张不安的状态，搞得自己吃不香，睡不好，也不愉快的状态。

2、自卑自负，要求苛刻无理

觉得自己处处不如别人或觉得自己什么都会，只不过经常出些低级错误，或者自己的失误都是客观原因造成的，怨天尤人。直接导致的结果是情绪反常，不停地抱怨，爱斤斤计较，动摇信念，不把努力学习作为实现梦想的途径，只会空谈。只关注自己的要求、标准，不肯调整自己，追求完美。事实上，过快的节律会造成精神的高度紧张，高强度的紧张使记忆下降，学习效率降低。七七网

3、厌倦情绪强，没有明确的奋斗目标

情绪是高三学生学习所遇的一大障碍。低落，消沉的情绪直接影响学子们的迎考心态，进而影响成绩。高三生活单调枯燥，学习紧张，身心疲劳，使部分考生对复习和高考都产生厌倦情绪，萎靡不振，上课打不起精神，心理压力大，情绪烦躁，抱着一种“无所谓”的态度，甚至对高考产生排斥心理。出现这种心理压力的学生大多性格内向，不爱说话，精神长时间集中在高考上，从而在心理上产生惰性，没有明确的目标，直接会导致对生活没有信心，对学习充满了无助感，必然导致在高考准备中处于劣势。

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4、敏感冲动，难以管理自己的情绪

意志薄弱，情感冲动，自制力差，不能正确对待自己和控制自己，当外界诱因强烈时，容易动摇；当学习中碰到困难，生活中遇到不顺心时，就表现为悲观失望，甚至退缩，意志崩溃，破罐子破摔。不稳定，波动大，喜怒无常，突发事件发生率高，甚至出现逃学，打架等现象。过于敏感，过分关注考试排名，对自己的名次升降敏感过度，喜欢竞争，感觉有种向上的动力，但是有的时候感觉很吃力。