高三考生是否需要家长陪读 高三一轮复习的时候如何最大限度的提升自己

高三考生是否需要家长陪读

孩子进入高三，要面对高考这个难关。家长们也希望可以安排好孩子的衣食住行，让他们可以全身心的投入学习。这时候很多家长都选择了陪读，那么，高三考生需要家长陪读吗？下面和小编一起来看看吧！

高三考生需要陪读吗

家长是否陪读主要取决于四个方面的条件，经济是否允许，孩子是否需要，效果是否明显。

一、经济是否许可

这是头等大事，想陪读还得看经济条件。(文/飘雨桐)也就等于，家里只有一个人在赚钱、只有一个经济来源。本来就全职太太的，那也没有多大影响。本来是在职人员的，还要辞职承受不小的经济损失。当然，一切为了孩子。不过，还是需要量力而行的。

二、孩子是否需要

有些孩子，她更喜欢在校住宿而不习惯校外走读。那是一个氛围，而且有什么消息可以第一时间知道。在校住宿，需要孩子有生活上的自理能力。如果还是比较依赖家长的，那陪读对她来说更加需要。如果自己能够应付日常琐碎事情，家长陪读就没有必要了。

三、效果是否明显

当真不放心，可以试着陪读一个月。看各方面，对孩子来说孰利孰弊。很多具体问题，还是实际生活中才能看得出来。陪读的这个月里，时刻留意孩子身上发生的变化。再根据实际情况，选择是否继续陪读。效果明显的话，那自然没有任何犹豫的继续下去。

高三家长陪读是好是坏

首先，能够决定陪读的家庭，一般来说是经济条件较好，有钱也有闲的人。如果成天为了家庭收入奔波劳累的家庭，根本没有心思去想陪读的事情呀。中国也有许多留守家庭留守儿童啊。陪读的存在，首先是建立在一定的家庭经济条件基础上的。

其次，陪读，每天看着自己的孩子，管教着他(她)，有利于有效沟通，及时发现孩子的缺点和问题，及时的疏通和处理!如果听之任之，现在的社会这么乱，家长如果没有及时干扰指导，很容易让孩子犯错。不能为了家长个人的轻松，名曰让孩子独立!在孩子还不能独立的情况下、去讨论孩子的独立问题，是一件不负责任的行为!严重鄙视之。

小编推荐：高三家长如何科学陪读

再次，陪读，一般都是选择城区较好的学校。这样便于自己的孩子考试一个好高中啊!就目前我市的教育招生来看，城区的学生考高中的压力远远小于农村的中学。既然教育不均衡，许多陪读的孩子确实有更多机会考上城区的高中。这一点毋庸置疑。

对于高三家长陪读是好是坏家长们是值得深思的，上文学大为大家提供的相关内容希望对于大家有帮助，供各位家长做出选择。

高三一轮复习的时候如何最大限度的提升自己

高三一轮复习需要重视基础，在复习过程中需要按照老师安排的复习进度进行认真复习，熟悉并掌握教材知识点。学过的知识，要想巩固和提升，需要通过适当训练来实现，在做题的时候，需要讲究方法和技巧。小编给大家整理了想关资料，一起来看看吧。

高考复习计划

回归教材，夯实基础

近几年高考试题的内容源于课本教材，考试形式灵活，考试覆盖内容广泛，因此，一轮复习中，我们应当始终以课本为主，具体实施：

(1)回归教材：

引导学生提前自主学习，课前复习高一、高二学过的课本知识，教师带着学生从课本中把考试的重点、难点梳理出来，这个阶段重点进行“双基回顾”。

(2)拓展归纳：

演绎归纳重点知识，形成系统思路，运用课堂训练形式，联系生活实际，有机结合进行知识的“课堂拓展”。

(3)课后精练：

每节课后进行作业练习，教师及时批改，对常考、常错知识点精讲精练，注重培养学生分析解答问题的能力。

(4)统练测考：

每一章知识复习完以后，每班可以针对性进行统练测试，每一个阶段复习完以后，全年级组织大型考试。教师在选题上重视基础考察的同时，还要重视能力的考察。

高考复习计划如何落实

搞好知识复习，继续狠抓基础知识七七网

⑴按高考考点复习。弄清每一考点涉及的基本概念，基本观点或原理，基本问题(是什么、为什么、怎样做等)

⑵把握知识间的内在联系，构建或从新的角度整合知识体系等。

⑶把握重点知识，包括高考重考点、易错点知识。

⑷增添新教材的知识内容，把握知识的变化。

重视课堂教学，提高复习课的效率

⑴复习课要落实到题目，提高学生的应试能力。

⑵课堂讲解要精讲，不宜过多过细。

⑶课堂上老师要拿出一定的时间，用于检查学生对基础知识的理解和记忆。

⑷课堂教学一定要形成师生互动。

精讲精练，提高考试做题的能力

⑴精选试题。

⑵训练要限时、定量。

⑶强化对审题规范、答题规范、书写规范的要求和训练。

⑷搞好跟踪训练、变式训练。

加强高考研究，特别是近几年xx高考真题及xx、xx等具有探索性、引领性的高考好题，提高复习备考的针对性。