基础不好高三一轮数学怎么学的 高三文科每日时间规划安排

基础不好高三一轮数学怎么学的

数学基础差在高三一轮复习中是很好的提升机会，这个阶段的学习节奏比较慢，老师讲的也很详细，尤其是知识点、公式等等，跟的上老师的学习节奏，课堂知识能听懂，说明你正在提升的过程中。

基础不好一轮数学怎么学

1、高三数学基础差想要逆袭必须认真学习每一课，把基本原理都要先把握住，这个如果能做到，接下来就是循序渐进，做一些稍微难一点的题，一步步来肯定可以。如有问题最好是问老师，可以问同学，这个也是训练人际关系，信心等很好的机会，必须逼自己踏出这一步。

2、高三一轮复习要提高课堂效率。在课堂上，核心是积极与老师互动，跟上老师的节奏，主动思考老师提出的问题，如果可以的话，积极回答问题，这样老师会逐渐注意到你，在学习中给予你更多的鼓励，可以为你的逆袭提供动力。

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3、数学基础差高三一轮想要提升培养数学思维很重要。高中数学最主要的就是思维方式，如果你懂了数学如何去思考，就能懂得命题人是如何出题的，知道怎么去分析一道题目，该如何入手去解一道题。数学思维能帮助我们理清解题思路，根据已知条件，一步步推出未知条件。

高三一轮数学学习方法

1、高三一轮复习数学学习要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。对比着进行理解和记忆。

2、高三数学一轮复习要建立良好的学习数学习惯。这会使自己学习感到有序而轻松。高三数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。还包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。培养自己的自学能力，对成绩提升有帮助。

3、对每一章的综合题进行归类与整理，高三一轮复习后包括复习期间可能通过回忆的方式或者查看以前的试卷、参考资料方式进行整理，每题过关，力争中档题题题过关，准备一个厚点的本子，进行好题整理，针对自己没见过的题型或常失误的题进行整理，为第二轮复习打下基础。

高三文科每日时间规划安排

有很多的同学在上高三的时候，不知道怎么安排每天的学习时间，小编整理了文科每日时间规划安排，仅供参考！

高三每天学习计划

每天6：00起床

6：30-7：30复习英语

7：40-9：40复习数学

9：50-11：50机动安排

中午午休

下午2：00-4：00复习政治

4：10-6：10复习地理

晚上2个小时复习语文

其余时间机动。在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。温馨提醒：在总体计划的基础上，注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参加高考，才能考好！

高考文科状元每日学习计划表

早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。

早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。

上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。

正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。

下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。

傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。

晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。

小编推荐：高考改革的平衡过渡。因此复习也必须以单科复习为基础，没有牢固的单科基础，学科内综合、跨学科综合就成了无源之水。单科复习要抓住两个方面，一是学科的基础知识、基本技能、基本方法、基本理论要夯实，考查任何能力都必须以相应的知识为载体，这就叫“万变不离其宗”。二是考生在教师指导下编织学科的体系、框架和网络，三个学科要有三个知识网络，层次清楚分明，学科网络是运用已有知识解决新问题的重要通道。有了坚实的学科基础知识，有了清晰的学科网络，综合考试就有了可靠保证。

复习兼顾学科分数

无论文综还是理综，都有一个三科分数权重，地理约占60分，历史、政治约占120分;生物约占60分，化学、物理约占120分。除了综合试卷中的60分、120分两个档次外，还有语文、数学、外语三个学科150分的档次，这样在高考四张试卷六个学科的分数权重上就出现了三个档次：约60分、约120分、150分。各个学科分数权重不同，考生在复习安排上，投入的时间和精力也应当是不同的。