高三美术生怎么补文化课 高三五次“大考”要心中有谱

高三美术生怎么补文化课？这些小建议你值得一看

对于美术专业艺考生来说，高考考的不仅仅是专业课，还考文化课，而文化课往往是艺考生考试成功的关键影响因素。因此想要上一个好的大学，文化课成绩是不可被忽视的，那么对于高三的美术生来说，高考文化课补习应该怎么做，下面我们小编就来给大家梳理一下，希望对大家有所帮助。

很多美术艺考生在艺术统考之前，都会在很多的艺术辅导学校参加各种类型的培训，来确保专业考试成绩达标。因此在专业课考试结束以后，需要学生的转变学习思维，投入到文化课的学习当中来，制定合适的学习计划是必不可少的内容。如果家庭条件允许的情况下，可以报一下针对性的文化课辅导班，辅导班的老师会针对学习的情况来制定合理的学习方案。

因为艺术生的文化课存在不足，想要在短时间内迅速提高是很难的事情，因此在复习的时候需要抓基础知识，基础知识的学习不能脱离书本。在复习的过程当中，需要学会反思和总结，把不懂或者经常出错的问题汇总在错题本上，经常性去翻阅，反复练习相关的习题，直到掌握这方面的知识点。另外针对基础的知识点，需要我们充分利用时间，比如说英语和语文、文科的相关知识点方面，需要我们去多背，制定详细的学习计划，每天坚持去做，定会有所收获。

增加专业课学习的同时，不忘文化课

很多艺术生在学习艺考专业课的时候，就完全把文化课抛弃了，也就是说我较近几个月全身心投入到专业课上来，其实这是一个很大的误区。相信很多学生在学习专业课之前，考试能考350分并不是很难的事情，但是等艺术考以后，能考上300分太困难了，许多学生以前都很熟悉的题完全不会了。文化课在学习的时候是一个循序渐进的过程，尤其在需要掌握的基础知识方面，也不是一蹴而就的事情，需要依靠大量的记忆和习题来加以巩固的。

从明面上来看，专业课考试结束以后距离文化课学习还有半年的时间，事实上整个的学习时间不过2个多月，想在两个多月的时间来学习三年的知识，时间是非常紧迫的。因此在学习专业课的时候，也需要预留出一定的时间来学习文化课。特别是对于基础薄弱的学生来说，这个环节更为重要，在一轮复习的时候需要跟随学校老师的复习进度来进行复习，到二轮复习也就是艺考基础以后了，这个时候可以重点发现掌握存在不足的地方，针对性的学习，效率更高。

注重课堂教师和辅导班老师的建议

除了自我学习之外，还需要我们积极听取老师的学习建议，特别是辅导班的老师给每个孩子提出的个性化学习方案，对艺考生文化课成绩的提高帮助非常大。特别是在高三下学期的时候，每个孩子学习的情况和接收能力存在差异，常规的学习计划对艺考生来说并不适用，因此需要根据学生的情况来准备复习和考试。另外高考考试更多考察的是学生对知识的理解和应用能力，需要考试能够适应新的高考要求，发掘和培养学习思维，在较后一个月的阶段当中，考试提高提高自身的复习效率，抓住考试重点知识，在能得到的分数一定要拿到，避免不必要的失分，同时争取难题的得分。

虽然在短短的几个月时间里，需要艺考生能学好好几门科，看起来是一项很艰难的事情，在这里考生应该要有自我学习和进步的意识，如果艺考生对整个的考试重视，而不是三天打鱼两天晒网，就不会忽略文化课的学习，而后通过正确的教学引导，艺考生在文化课方面同样可以考取。

高三五次“大考”要心中有谱

高三这一学年要经历五次较为大型的考试，分别为首次月考、期中考试、期末考试以及下半学年的“两次模考”。准确认识每次考试的定位和作用，认真复习和备考，总结经验教训，稳扎稳打。这样才能做到“心中有谱，不慌不忙；脚下有路，砥砺前行”。

首次月考旨在唤醒状态，考查基础知识和基本能力

高三首次月考一般会在开学第一个月（9月）进行，考查学生自暑假复习以来的掌握情况。首次月考涉及全部高考科目，难度适中，由学校高三年级统一命题和检测。该考试着重考查学生对基础知识的理解和掌握程度，以及基本能力的运用情况，还会加大识记部分的比重，如古诗文的默写等。这次月考重点在于唤醒学生的备考状态，激发学习动力，明确复习路径。特别是暑假过后，不少学生作息不规律，精力不集中，不能快速地进入高三的学习状态。

高三学生在备考过程中要学懂弄通知识点并会运用，加强对备考内容的记忆和理解。

期中考试旨在校准方向，考查概念理解与方法建构

高三期中考试通常会在月考之后的两个月内（11月）进行，由各区统一命题和考试，考试规模较大，试题难度有所提升。期中考试不仅考查学生对知识的掌握程度，还考查学习态度和备考方向，还有助于初步了解自己在本区高三生中的位置，为下一阶段的复习和备考进行方向性引领，包括复习重难点、复习方法和时间安排等。同时，也会暴露出学生潜藏的问题，如“不重视改错”等。

高三生要能够深入理解核心概念的内涵与外延，做近三年的区级期中考题，熟悉命题风格和命题方式，并结合自己的优势科目和薄弱科目及学习情况逐步积累备考方法和答题方法。

期末考试旨在承前启后，考查知识体系和关键能力

高三期末考试的时间在次年年初（1-2月），以各区命题为主，以多校联考为辅。期末考试考查范围更广，尽可能覆盖高中的知识体系和关键能力。其作用在于承接之前复习的效果检验，开启寒假和下一阶段的复习。七七网

建议高三生可制订适合自己的复习行动计划，包括复习强化计划和想要达成的目标；可以在人民网等媒体上关注新闻时政等信息，包括国家领导人的新年贺词和重要讲话、国际国内各领域的大事，如2019年5月20日实行的新的国际单位制中对于质量的定义就在北京高考理科综合中有所体现；用思维导图绘制各学科知识网络体系，优化分析与概括的思维能力；在考试作答中按规范和美观的原则答题。期末考试结束后，可以试做其他区的试题，并对所做试题进行比较和分析，如不尽如人意，就要迎难而上。

“一模”考试旨在沙场点兵，考查综合运用和思维品质

高三第一次模拟考试通常在第二学期开学的一到两个月内（3-4月）进行。“一模”是各区、各校高度重视的一次大规模“沙场点兵”考试。“一模”试题会根据新出版的《考试说明》要求、近两年高考命题情况和学生备考情况进行命制，全面展开对学生知识与方法综合运用和思维品质的考查。

高三生要牢牢抓住《考试说明》不放，大力开展大专题或大版块训练，如数学中的圆锥曲线专题、语文中的微写作版块等；重视审题训练，强化审题能力，明确试题指令；整理和优化储备的素材，特别是语文和英语中的作文素材要进行归类。学生要在“一模”结束后集中时间做重点区的模拟题，并参照《考试说明》进行命题点、命题方法和命题趋势的分析和比较。

“二模”考试旨在查漏补缺，考查盲点区域和熟练程度

高三第二次模拟考试会在“一模”结束后的一至两个月内（4-5月）进行。“二模”是高考前的最后一次大型考试，考查重点在于查漏补缺和熟能生巧，提升综合解题能力，特别是准确性和熟练度，同时还会对此前复习和考试的盲点区域进行覆盖性考查。

高三生每天落实复习计划和配套练习，每周落实“整套题”训练，在考试结束后要客观看待成绩，总结经验，进行针对性复习，同时要在最后一个月备考中回归课本。有的学校还会组织“三模”进行保温训练。

高三的大型考试整体上呈现梯度变化，其意图不在于为难学生，而是以此来调适学习进度和状态，检测复习情况，有序推进每一阶段的备考，更好地迎接6月的高考。