2023-05-04 16:40:30 | 七七网
临近高三,随着高三学生学习压力越来越重,压力越来越大。家长和孩子之间的交流似乎也出现了很大的问题。那么家长如何与高三的孩子交流学习问题呢?
1.坚持平等原则
父母是子女的监护者,培养者,家长虽然有义务教育孩子的成长,但这并不意味着父母与子女不平等。有些父母总是强行要求孩子按照自己的想法做事,但是孩子也有自己的想法,父母可以给孩子一些建议和意见,但不能过于干涉。所以坚持平等的原则很重要,把孩子尤其是高三阶段当成朋友,这样孩子能与你无话不谈,成绩自然会提升上来。
2.坚持真诚原则
父母与高三孩子沟通的好坏,与父母如何听孩子讲话很有关系。想要高三孩子对父母所欲言,父母必须学会倾听的技巧。首先要态度柔和,面带笑容,给孩子一个宽松舒畅的环境,孩子就愿意把自己心里的话说出来。愿意把自己的困难告诉家长。不要随意打断孩子的话,谈话过程中,父母要注意孩子所说的话,不要随意打断,这样也是对孩子的尊重。父母也应该在谈话中注意力集中,不要不要一会儿打电话,一会儿看短信,一会儿东张西望,这实际上是对孩子的不尊重,容易伤害孩子的感情,孩子自然没有了继续谈下去的欲望。父母在与子女沟通时,在语言的使用上还需要注意一点技巧。中国有句俗话“锣鼓听声,说话听音”,说话的语言、语气、动作、姿态、表情都能表明说话人的态度和感情。
首先,要选择一个恰当的谈话时机。比如,在吃饭之后休息的时候,或者节假日一家人聚会娱乐的时候。通常在这种轻松的气氛下,孩子的精神都比较放松,心情比较愉悦,可以心平气和地与家长沟通。
其次,谈话的次数不要太多,不要太频繁。沟通的效果与时间长短、次数多少并不一定成正比。过多的谈话反而会招致孩子的反感。所以,与孩子交流时应该把握一个度,每次时间不要太长,只要把想说的内容表达清楚即可,不要长篇大论。
第三,要真诚地交流。不要把自己总摆在家长的位置上,要把孩子作为一个平等的人来交流,谈话时,最好开诚布公,把最真实的想法、情况当面说出来,给孩子一个表达的机会。不要旁敲侧击或避重就轻否则达不到交流的目的。
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最后就是要把握态度。对于那些心理压力过大的孩子,刚开始沟通时,家长可能会遭到拒绝或出现过激的语言。当交流不畅的时候,家长要把握自己的态度,切忌当场发怒激化矛盾。应尽量淡化矛盾,及时地转变话题,转移孩子的注意力。等孩子平静下来后,再找一个恰当的时机,帮助他们反省。
小编认为高三一轮和二轮复习都是很重要的,不同阶段有不同的侧重点,有不同的复习方式,但是最终都是为了提升成绩的,在复习期间大家可以给自己制定个计划,每一天该怎样学,哪里需要提升等,都是很有益处的。
不同阶段有着不同的目的。第一阶段主要用来学习新的文化知识,第二阶段用来复习和备考。所以,在高中的前两年,同学们会学习完高中所有的知识,从升入高三开始,就进入了复习阶段。
一轮复习一般从升入高三开始,一直进行到期末考试前,有些学校由于复习进度慢,可能会持续到新年以后,但总的来说,时间不会差得太远。在这段时间内,主要是对高一高二所学过的所有知识点进行“地毯式”的复习。复习主要以全面、完整和系统为目的,要不留任何盲点。
二轮复习从新年之后开始,一般在2月到三月之间,一直持续到4月底。在一轮复习完成了所有知识点的复习之后,二轮复习主要以专题复习为主。各学校老师会根据自己的经验,结合近几年高考试题,把该学科知识划分为几个重要的专题,针对不同专题进行针对性地复习。
高三的一轮复习虽然重要,但也不是终点,后面还有两轮的复习时间,只要二轮复习掌握得好,完全可以弥补一轮复习留下的遗憾,有些学生甚至在最后一个月还能实现逆袭。所以小编认为一轮和二轮复习大家都不能过于重视也不能太松懈。七七网
1、高三一轮和二轮复习期间要养成读书看新闻的习惯。读书看报可以开拓视野、了解时代信息、把握时代脉搏,可学习别人的语言风格、章法技巧,为写作积累素材,补充新鲜血液。在高三不可能花太多的时间去阅读课外书藉,但每天哪怕花十几二十分钟的时间也就够了。时间靠自己去挤,总会有的。
2、培养制定计划的习惯。高三一轮和二轮复习是繁忙的,为避免顾此失彼,高三同学应按照自己制定的计划,科学安排,务必保证每科每天均有一定量的复习时间。这样,各科就能比较全面系统的复习,不能象一些同学那样,把整个晚上的时间都花在钻研难题偏题之上,这样做往往得不偿失。
任何良好习惯的养成,都要有一个过程,不是一朝一夕就能完成的。尤其是高三学生,更需要耐心和毅力,才能逐渐养成学习的自觉意识和行动,主动去听、去说、去写、去思考、去感受学习的乐趣,逐步养成良好的习惯,这对提高语文素养有积极的作用。
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