2023-05-03 23:47:44 | 七七网
很多人都觉得高三努力来不及,其实不然,只要肯下功夫,即使是高考前100天都可以逆袭。以下是小编整理的高三文科生100天逆袭经验及技巧,供参考。
1、首先得全面复习基础知识
高三成绩差的文科生,都是因为基础知识薄弱,考试的时候简单的题做不对,难题不会做。所以高三文科生想要逆袭就必须打好基础。
学习基础知识就要以课本为中心,100天的时间过一遍课本显然是有点紧张,所以高三文科生只要把重心放在高考重点考察知识模块上就可以,比如有的选修课本考察点很少,高考的时候分值也很小,那么这本选修书就可以放弃,主攻重点考察对象就可以。这样一来缩小了复习的范围,很大程度的节省了复习时间、提高了复习效率。
2、其次建立知识网络
文科知识需要大量的记忆,尤其是文综,不仅内容繁多还容易记混。所以高三文科生应该通过知识之间的练习建立知识网络结构,方便记忆的同时也方便复习。
就拿历史来说,可以把中国近代史串联一下,近代史开始的时间、发生的重大历史事件、每个历史事件之间有什么关系、近代史结束的时间等,这样一来内容繁多的近代史就很容易记住了。
3、多做题
虽说文科的主要学习方式是记忆,但是文科学习的目的也是为了高考,是免不了考试做题的。所以高三文科生在记忆的同时也要通过做题来巩固知识,还要根据往年的高考走向和考察模式来提高应试能力。
高三阶段,家长们最关心的就是孩子的学习成绩。然而很多家长却对孩子的学习感到心有余而力不足。那么,家长要如何有效的帮助高三孩子学习呢?下面和小编一起来看看吧!
1、引导孩子树立目标
在学校老师的精心安排下,高三生已按部就班地进行了长达一个月的学习、备考。父母不妨抽些时间和孩子针对即将到来的第一次月考中暴露的问题做个总结,引导孩子对本学年剩下的8个月的复习备考做个计划,确立一个目标。这个目标既可以是一个分数,也可以是一所学校,或是某个孩子心仪的专业,甚至可以是孩子心中的某个理想和对未来的憧憬。
家长切记不能全盘规划,身边不乏有的家长全盘规划自己的孩子,上什么大学和专业都要听父母的。其实,大到报志愿,小到制定学习计划,这些最终都是孩子自己的事情。如果您引导孩子自己制定目标,那么他在朝目标努力的整个学习过程中是有主动支配权的,对整个目标有很好的控制能力,这样学习过程是快乐的,并且成功的机率会很大。
这样,父母和孩子之间就建立了一个携手奋斗的出发点。父母可以为孩子提供这些目标的具体信息,如目标院校的招生计划、专业录取分数、需要参加的加试、对单科成绩的要求等。有了明确的目标后,孩子将不再盲目地傻学。而当孩子看到父母为了实现自己心中理想而与自己共同努力时,则会理解父母的良苦用心,激发出更强的斗志。
2、联手老师
避免走弯路 这一步看似简单实际却很关键。能在高三任课的老师都是学校的精兵强将,这些老师肯定是将高考作为全年的研究目标。他们的教学计划、复习内容都具有明确的针对性。所以紧跟老师的教学安排,基本上能掌握高考所要求的知识点。对于没有能力全面指导孩子复习的父母而言,联手孩子的各科老师,督促孩子紧跟老师节奏可以避免浪费宝贵的时间,少走弯路。
3、请家教报班要征得孩子的同意
成功与老师携手的同时,一部分父母还想给孩子吃点儿小灶,请家教或是报辅导班。父母的好心显而易见,但给孩子请什么家教、上什么样的辅导班一定要因人而异,切不可人云亦云、盲目跟风。有的父母道听途说,盲目地给孩子报辅导班,购买各科教辅材料。这可能会造成孩子过于依赖校外辅导而放松在学校的学习,这种本末倒置的做法,不但浪费了孩子原本宝贵的课余时间,有时甚至会起到反作用。请家教、报班辅导一定要根据孩子的实际情况来确定。对于本就课业负担极重的高三生而言,如果父母觉得需要额外给孩子强化复习,最好征得孩子同意。
总而言之,家长对孩子要多听多观察,不要做太多评价。家长的作用在于引导,而不是强制或过多评价。除此之外,家长要想孩子热爱学习,还应该做到言传身教,以身作则,看看自己下班后是在看书学习呢,还是在上网、打麻将,这都对孩子的学习有很大的影响。
1.首先,父母要有一定的意识,意识到高三的孩子在这个时候的意识是比较敏感的。如果只是一味的忙于自己的工作或者是只满足孩子物质上的需求,不仅是远远不够的,还容易对孩子情绪造成一定程度上的波动。
2.其次,父母要注意观察孩子的情绪变化情况。比如说孩子今天上课收到老师的表扬了啊,心情很好啊,通过午餐时的一举一动都可以看出来。或者说孩子今天的心情不好啊,这时父母就要及时跟孩子进行沟通,而不是进行不叫或对孩子的高考成绩有过多的明显猜想,这样不利于孩子的情绪稳定,更不利于孩子的备考。
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3.要注意孩子的饮食生活习惯。切忌给孩子太大的压力像买很多辅导书,要孩子学习到深夜,夜战是不好的备考方式。饮食要清淡,要注意补充蛋白质等营养元素,也不可多荤多肉,要营养搭配均衡。七七网
4.多与孩子在周末谈心或出去户外散步,及时得到孩子的反馈情况,最好能与孩子做心灵上的朋友,得到孩子的信任,让孩子能在复习备考的阶段得到一个稳定的心理环境。不要给孩子过多的压力,适当地鼓励孩子,放松孩子的身心。
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