高三月考后多数考生无法回避的问题 新高一、高二、高三如何利用特殊招生弯道超车

高三月考后多数考生无法回避的问题

一、月考所处的“背景”

1.“3+3”新高考模式下，考生进入高三后的第一次正式考试。

2.高三第一轮复习处于重要阶段的一次重要检测。

从进度上看，考生第一轮复习已经进行了一段时间，如果从内容上看，目前已经复习完毕的，约占整个高考的四分之一。通过这次考试，考生可以通过考试梳理自己在备考中的得失。所以这次考试确实比较重要。

3.期中考试的“预演”。

离高三上学期期中考试还不足一个月时间，这次月考属于期中考试的一次“预演”。

4.考生在“无备考”的状态下参加考试。成绩能说明一些问题，但是还不足以说明全部问题。

“无备考”就是在准备不充分甚至无准备的情况下，拉过来就考。这样多数考生很难考出理想成绩，毕竟没有精心准备。其实整个高三，就是一个完成的备考过程，为高考做准备。这样，暴露问题是好事。

二、通过这次月考，如果出现如下问题，需要家长慎重对待！

通过考试，暴露问题是好事，可是有些问题，确实属于棘手问题，解决起来难度比较大。如果通过考试，出现下列这些问题，确实需要考生和家长慎重对待了。

1.成绩一般，因为不能吃苦，导致迟迟进不了高三状态。

进入高三，学生课业负担加重是正常现象，学生在备考上投入的时间和精力自然会多于高一二。可是有的学生觉得身体吃不消，结果是可想而知的——只能不断的降低目标。效率不高，再不愿多努力，即便考试暴露出很多问题，这些问题被解决的可能性也会很小。七七网

2.考试中，考生答基础题错误率很高，一直在补基础，却没有起色。

“考试分数上不去是什么原因？”

“基础差”

“基础差怎么办？”

“补，一直在补”

“可是一直在补，通过考试验证，没有效果啊，这是为什么？”

“那就不知道了”

这样，说明一直没有找到如何补基础的答案，现实中，随着时间推移，多数考生可能一直到高考也很难找到答案了。所以这个问题，依然很棘手。

3.处于“虚假繁忙”之中。

有做不完的作业，很难抽出属于自己的时间去做自己想做的事情，一次月考足以暴露“学与考”是否统一的问题。

4.“自以为”是难以逾越的瓶颈。

比如一个学生非常聪明，理科成绩特别好，文科成绩弱一些，特别是语文成绩更相对弱一些。究其因素，就应对新高考来讲，这个考生成熟度不高，总是沉浸在“自以为”的世界里，“同理心“较差。特别对语文学科来讲，考生要想取得更好的成绩，同理心必不可少，所谓同理心：有能力站在不同人的角度上思考问题。例如考生要站在命题者角度、阅卷者角度思考问题，说起来容易，但是试想一下，命题、阅卷者高度怎样？一个不几近幼稚的考生怎么才能站在他们角度上思考问题？所以这个问题很棘手。

直接导致的结果——最终败在语文学科以及其他学科会而不对上。

5.更致命——缺乏敬畏心。

月考暴露出很多问题，他们无所谓，“反正不是大考”，大考暴露问题了，还是无所谓，“反正不是高考”，结果即便是高考暴露出问题，一样“高考反正决定不了人生”。如果，考生对考试缺乏敬畏心，特别是对高考缺乏敬畏心，无数案例证明，结果都很差。

所以，尽管这次月考不属于大考，考生依然要正确看待，至少不能缺乏敬畏心。

6.清醒度不高。

一次重要的考试，没有让自己醒悟，依然执迷不悟，不清楚应该守好哪些底线，更不清楚要面临怎样的竞争，自己处于的位次怎样，需要做出怎样的调整，这些都没有考虑，或者说，考试没有让自己有新的认知，这样的话，考试仅仅是形式。

7.分与人的关系被忽视。

在“立德树人“的年代，什么样的人，得什么样的分数。例如，作文，考生要想拿到45分以上的分数，应该具备怎样的资格？具备这些资格了，可能就容易得到理想的分数了，同时可以理解，这个资格，就是具备怎样的能力，自己是怎样的人，拥有怎样的思维和表达很重要。

总之，通过这次考试，只要影响考生进步的问题，就值得重视。

三、面对成绩，尽量不要妄下这些结论：

1.没有考好，就是努力程度不够；

考生没有考出理想成绩，不全是努力程度不够的问题，更多是思维方式的问题。因此，考生要想提升成绩，最需要改变的是思维。

2.相信孩子，自己一定能调整过来；

确实部分考生自我调整能力很强，但是仅仅是少部分，多数考生陷入困境之后很难通过自我调整去改变状况。好比，并非所有被陷住的车都能依靠自身调整走上正轨，一方面要看陷入的程度，另一方面要看车自己的状况怎样。更多考生确实需要帮一把。

3.尽力就好，要求不高；

现实中，真正这样要求孩子的家长不多，努力，本身就是为了更好，所以家长也不必用这句话宽慰自己，与孩子一起进步，齐心协力找进步的方法。

4.现在不重要，考前突击一下就可以。

备考是一个系统工程，在不同的时间，做不同的事情，考前也有考前应该做的事情，如果有很多人都指望考前突击，竞争程度会这样，真正能有效的又有几个？所以，高三这一年，发现问题，解决问题。

5.孩子各科都到平均分了，说明还可以。

高考，你要想脱颖而出，需要考虑竞争优势，均分仅仅是一个指标而已。

6.对成绩不满意，对未来没有信心。

对成绩不满意，需要找原因，找到原因后，需要找解决问题的办法。仅仅不满意，失去信心，最终伤害的还是自己。

四、家长怎样看待考生月考成绩？

1.分数是衡量位次的标尺。

通过这次月考排名，家长根据学校以往的高考成绩，可以初步确定考生目前成绩所对应的大学。

分数不仅仅是标尺，更是起点，以后考试进步了，还是倒退了，都可以将这次成绩作为起点。

2.通过成绩大致分析考生存在的问题：

（1）知识掌握情况

（2）对题型的驾驭情况等等

（3）心态

（4）格局等

3.“不理想”是很普遍的感觉；

“在了解现状之前，几乎每个人都有更高的期待”，为此，面对考生成绩，觉得不算理想，是正常的心态。但是面对成绩，了解考生位次之后，家长们更应该冷静，一方面对孩子有了更深的了解，一方面对新模式考试有了更进步一步认知，认清形势之后，就去尽力解决问题。

4.有些问题，尽管很棘手，不代表不能解决。

无论怎样，一次考试不能暴露考生全部问题，也很难通过一次考试，彻底解决他们遇到的所有问题，可是，面对一次比较重要的考试，无论是考生还是家长，一定要受到启发，否则考试就是形式而已。

新高一、高二、高三如何利用特殊招生弯道超车

随着越来越多的家长和考生关注自主招生、综合评价等特殊招生，新高一、高二、高三的家长和考生纷纷前来咨询现阶段应该做哪些准备。为此，自主选拔在线团队梳理高中三年的备考规划，供家长和考生参考。

高一

关键词：熟悉政策、规划学业、打好基础

01 家长

升入高中，家长可以有意识的了解大学多种升学途径，了解相关政策后帮助考生进行学业规划。

梳理相关政策，大学升学途径主要有：常规高考、自主招生、综合评价、农村专项、保送生、艺术类、高水平艺术团、体育类、体育单招、高水平运动队、军校生、公安院校招生、航海类专项、三大招飞计划、公费师范生、免费医学生、港澳高校招生、民族班、民族预科班、定向招生等。

对以上升学途径有了基本的了解以后，结合自家孩子的特点和优势进行合理规划。比如：具有某一学科特长的考生，可以重点培养该学科，重点关注自主招生；各方面比较均衡的考生，可以全面发展，关注综合评价。

PS：本文重点讲解自主招生和综合评价特殊招生，供家长和考生参考。

02 考生

该阶段是考生学习积累的过程，在兼顾好课内学业时，可依据兴趣培养一至两门学科特长。

理科生可关注五大学科竞赛和科创竞赛，通过和中学教师或培训机构专业老师学习，发扬自己的长处。

文科生可关注含金量较高的作文和英语比赛，包括雅思和托福考试。近两年高校简章未明确认可文科赛事奖项，因此可参考往年高校认可奖项进行准备。

不局限于文理分科的“斜杠青年”，可以发挥兴趣优势进行培养。新高考趋势下，考生的专业选择更多，结合自己的兴趣，扬长补短更具优势。

高二

关键词：有的放矢、冲击竞赛、接触高校

01 家长

现阶段，家长在选定升学途径后需重点了解相关政策。以自主招生为例，需要了解高校自主招生的报考条件、开设专业、优惠政策、考试模式等。家长可以从这些途径获取相关信息：

（1）阳光高考平台

（2）高校本科招生网

（3）自主选拔在线微信公众号（ID：zizzw）

02 考生

高二是考生关键的一年。不同的升学途径关注的重点不一样。

（1）备考自主招生

自主选拔在线团队建议考生可以报名参加一些相关赛事，准备奖项，培养竞赛思维。

五大学科竞赛：据规定，五大学科竞赛初赛由各省单独组织选拔。信息学竞赛在7月报名，数学、物理、化学、生物竞赛将在明年2月开始报名，各省时间不一，考生可直接咨询学校。

科创类竞赛：主要有全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动、青少年机器人竞赛和英特尔国际科学与工程大奖赛等国际性赛事。科创活动省级预选多在明年初开始，青科赛在9月开始启动。

文科类竞赛：2019年高校未明确说明认可文科类赛事，但有部分高校给出的兜底条款中认可具备“报考专业相关的兴趣与发展潜质且能提供相关证明材料”的考生报考。考生可参考往年认可奖项报考。

其他：托福、雅思、省三好学生表彰等项目也值得关注。

（2）备考综合评价

与自主招生招收具备相关特长的考生不同，综合评价更注重考查考生的综合成绩。

因此，考生在中学时的期中、期末和模考成绩均会被纳入考核范围，考生在平时考试时不可马虎大意。

（3）关注综合营，冲击清北名校

目标冲击清北名校的考生需要相当优秀才能在各种考核中脱颖而出。此类考生需在积累奖项或提升综合成绩的同时，关注清北推出的综合营。据往年招生情况看，在清北综合营表现优异的考生会被推荐至学校招生办，有很大几率通过特殊招生初审。

截止7月11日，北大综合营、清华综合营和物理营仍在报名时间内，请符合条件的考生抓紧时间报名。

高三

高三上半年主要冲击竞赛奖项，竞赛奖项等级越高，高校认可度越高。五大学科竞赛获得国家级奖项的考生有机会签约清北等高校。

高三下半年进入了积极紧张的准备阶段。无论是自主招生还是综合评价，高校考核方向都有不同程度调整，考题难度往往高于高考低于竞赛。依据考生自身情况多做准备、适时调整，才更具把握。

2月前报名准备、院校定位

01 家长

家长需要综合考虑考生兴趣爱好、地域倾向、专业选择、奖项等级、成绩、优惠政策等进行院校定位，自主选拔在线团队建议家长可以先大而广的圈定一个范围，再平衡各项因素逐步精准细化。

自主招生报名材料提前准备，报名材料一般包括以下九项：（1）报名申请表；（2）自荐信/个人陈述；（3）高中阶段获奖证书及证明材料；（4）高中阶段文化课成绩；（5）高中学业水平测试成绩；（6）模考成绩；（7）推荐信；（8）其他可证明材料；（9）高校特殊要求提供的材料。

02 考生

部分赛事在高三考生还有参加的机会，考生可以重复参赛，以获得更好的奖项，为自己争取更好的机会。

奖项确定后，考生的重要精力在于高考复习，无论自主招生还是综合评价录取都是建立在高考成绩基础上的，提高成绩才是根本。

3月自主招生简章发布、报名

高校自主招生简章在3月中旬集中发布，招生简章明确当年招生计划、招生专业、报名时间、报名条件、考核流程、优惠政策等内容。家长需根据简章要求快速调整院校定位，择定最终要报名的院校。

高校自主招生统一在阳光高考特殊类型招生报名平台进行网上报名，并提交各项申请材料。

4月自主招生初审、综合评价简章发布

自主招生报名结束后，高校对考生提交的材料进行审查，在4月底前公示初审名单。家长和考生可通过报名系统、高校本科招生网和自主选拔在线微信公众平台了解初审结果。

综合评价简章一般在4月发布，分省集中公布。

5月考试确认、缴费、打印准考证

自主招生考试时间安排及要求公布。考生进行考试确认、缴费（部分高校无需缴费）、打印准考证。

综合评价每个省进程不一，部分省市初审名单公布。

6月高考、自主招生和综合评价校测

6月7日-9日，全国统一高考。

6月10日-18日，高校自主招生测试、部分高校综合评价测试。

高考出分前，自主招生、综合评价入选名单公示。

高考出分后，自主招生志愿填报，综合评价志愿填报（除上海外）。部分省市自主招生志愿设置单独批次，部分省市和本科一批次一起填报。

7月录取

自主招生录取一般在提前批后，本科一批前完成。只要考生高考分数符合要求，志愿填报正确，一般都可以被录取。

综合评价录取各省情况不同，上海等省市早于自主招生录取，部分省市与自主招生同批次录取。

自主招生、综合评价等特殊招生是一个长期备战的过程，家长和考生要随时关注相关政策和资讯，为未来争取更多可能。关注自主选拔在线微信公众平台（ID：zizzsw），给你最及时的信息，也欢迎分享给身边更多有需要的人！

声明：本文由自主选拔在线团队（微信公众号：zizzsw）原创制作，转载时请事先联系协商授权并标明准确完整出处！