2023-05-03 03:28:30 | 七七网
马上面临高考,高三的孩子都在紧张的备考阶段。突然,有一天您发现孩子正在早恋,作为高考家长的你该如何处理?
1、淡化概念
用“早恋”给孩子的感情扣帽子是最可怕的。在高三这个时期,有的孩子“早恋”的本质,只是在强压之下寻求的一种情感寄托,并不是真的爱情。如果这个时候盲目指责,只会扩大与孩子之间的心理距离,结果令孩子越陷越深,不可自拔。
明智的做法是对孩子表示理解和尊重,说明交朋友不应该仅限于同性,有了比较谈得来的异性朋友是成熟的表现。至于这种与异性朋友的关系的性质,不予以界定。
2、影响学习成绩的不是恋爱,而是恋爱的目的和恋爱的人
曾做过很多类似案例。原本一对恋人,在学习时相互激励,互相促进,忙中偷闲两个人一起卿卿我我,让一切紧张都在那一刻得到放松。高三为了学习,忽然分手了,心一下子空了,抽去了紧张苦涩学习生活里那点点甜蜜的时光,学习生活一下子变得那样无趣无味,同时又对自己有着更高的学习成绩高求,压力一下子倾心砸下来。咨询中我建议他们只管爱着,像以前一样相互激励相互促进,休息时,你们和以前一样去逛街,喝咖啡。心理咨询后,他们就恢复了学习的劲头,和女友相互激励相互促进,二人双双考入同一所重点大学。
3、接纳态度七七网
如果前面的环节进行的顺利,孩子会愿意把自己的异性朋友介绍给您认识的。您可以选择请两个孩子吃“肯德基”,也可以选择邀请孩子到家里来随便聊聊。交谈的内容可以涉及家庭情况、学习的成绩、未来的理想等等,但是要牢记一条主线——要求两个孩子能够互相鼓励、互相帮助,提高成绩,为实现各自的理想而共同努力!
第一、与孩子沟通,鼓励孩子与同学正常交往,包括那个自己喜欢的女孩。很多孩子对情感来自于自己的想象或对对方某一特质的欣赏。深入的交往,其一、可以更好的综合了解,弄清楚自己的情感为何,如是爱,是喜欢,还是仅仅是好感等等,而不是执着于自己的认知;其二、无论最终情感为何,正常的交往都有利于情感的疏通及对爱的能力的培养。
第二、把对女孩的喜欢与爱,升华为学习的动力,而不是压抑控制着自己的情感。越压抑越控制,越影响自己的情绪及心态,进而影响学习的效果。
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第三、了解孩子的学习状态。影响学习效果的不是恋爱,不是高强度的努力,关键是学习心态与学习方法。从学习心态与方法入手调整孩子的学习状态。
第四、如果家长协助孩子化解不了,最好及时寻求专业的心理咨询调整。问题可以更快速彻底的解决。
距离2018年高考越来越近了,但是却没了学习的动力,怎么办?虽然很想学,但就是懒得翻开课本?那么,高三没有动力怎么办呢?下面和小编一起来看看吧!
很多的高中学生原本学习成绩不错,可是进入高三面对高考却没有学习的动力。这是为什么呢?
通常情况下高三学生还是都知道学习的,而不愿意学习或学习不努力的学生,无非有以下几条原因:
1、为情所困,恋爱、失恋或苦恋情情窦初开中。
2、对自己成绩没有信心、感觉达不到父母对自己的要求,要自暴自弃。
3、缺少关爱,想引起父母的注意。
4、与任课老师或班主任产生抵触情绪。
首先要冷静的看待自己的分数,发现自己的上升空间,然后对症下药。(比如数学的数列很错,那你就可以先分批做一定量的数列题,不会可以看看答案自己琢磨,然后再找老师和同学问一下数列题的类型和解题方法,总结后再做一定量的数列题,你会发现其实就是你总结的方法的一点点延伸。如果遇见新方法要及时记录和琢磨)
时间的分配很重要,分配好一天的时间你就有了动机(如果找个同学和你一起实行计划就更好了,有个互相监督和比拼的作用)。比如早多的几十分钟切开,给成语10分钟·英语笔记10分钟·单词10分钟·语文课文10分钟(时间看情况安排,不过要切碎,不适宜长时间背一个科目。另外要大声读或喊,随意喊,喊出乐趣,哪怕被当成小丑,自己记住就好啦,还可以给大家些乐趣)
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一天的时间要安排的充实,中午下午,能用的都列出来(也要安排运动的时间)
最后说一下要有比较长的计划,规划自己的复习,赶在老师前面。(不知道你发现没,如果你有门作业写的快,在别人的前面你就越写越来劲,而落在后面的就根本不想都一下。所以走在别人前面很重要,这是动力的一个来源)
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