2023-05-02 18:53:30 | 七七网
高三学生要对自己有准确的定位,根据自身实力制定学习目标,有了明确的目标就有了努力的方向。那么要怎么定学习目标呢?七七网
学习目标:
指你究竟想考一本,二本,三本还是大专院校,想通过自主招生还是出国留学,不同的升学途径所要做的准备是完全不用的。
定位:
高三以后,拿任何一次成绩或者学校任何一次排名来划分考生优劣的方法都是不全面的,这是因为考生在高考的时候所面对的对手是全省(直辖市、自治区)所有考生。而每年的高考录取工作都是依照一本、二本、三本及专科这三大块来进行的。那么,我们不妨也依据此对学生在学习水平上进行划分。
所谓优等生,也就是成绩在一本线以上的考生。
所谓中等生,也就是成绩在二本线上、一本线下的考生。
所谓学习成绩不理想的学生,也就是成绩在专科线上、二本线下的考生。
如果你还不能对自己做出一个明确的定位,可以去请教你的老师,老师教过多届毕业班,判断你现在的水平处于哪一个层次会更科学。
设置的目标既要有挑战性又要有可实现性,以最好成绩作参考
一个合理的目标应该是在最好成绩的基础上稍微高一些。必须保证通过努力能够实现,至少是离目标相差不远。这样能够保证努力后的成就感,从而提升自信心水平。对于成绩不是特别好的学生,不要把目标大学设置的过高。如果把目标设置的过于高,很可能使丧失信心和学习的动力导致怀疑自己并焦虑水平提高。
有一位考生学习成绩在班里属中等水平,倘若在高考冲刺时稍微努力,考一个普通本科应该没问题。他总认为自己在重点高中,应该考上一所重点大学。于是每天不分昼夜的复习,常常努力拼搏到天亮。结果,日复一日的疲劳战术不仅没有把成绩提高,反而使成绩越来越差。距离高考还有3个月的时候,他因为体力严重透支而不得不放弃当年的考试。
小编推荐:学习方法和策略。明年是北京实行新课改高考的第二年,新高三生可以参看今年的《考试说明》,弄清楚高考考查的知识模块和能力要求。前面的学习都是分模块进行的。新高三生在新学年伊始要重新梳理一遍以前学过的知识,重视对基本知识点的理解和掌握,强化对基础知识的记忆,并整合各科模块,将知识系统化、综合化。
高三一年学习任务非常重,因此很多学生的学习压力很大。那么高三学生压力大的表现是什么?怎么做可以缓解压力?以下是小编整理的有关高三学生缓解压力的内容,供参考。
主要表现为考试焦虑和学习动力不足
学生考试焦虑体现在对考分的过分看重,说到底是对自己未来前途的焦虑。其原因有三:一是由于群体效应,将分数作为衡量自己能力的唯一指标;二是不自觉地将获取高学历等同于自己的人生价值;三是渴望自我实现与现实学业成绩的不理想而导致的认知不协调。
为了缓解和消除考试焦虑,高三学生可以尝试以下几个策略:①选择适合自己的目标动机水平,过强或过弱的动机水平都容易使自己产生失败体验而导致心理压力。②未来对于每一个人来说都是未知数,不要过多地担心将来的事情,而应将自己的精力和时间投入到现实的生活和学习中去。③考前作好知识准备以及应付考试突发事件的心理准备,有备才能无患。④不妨采用“极限思维法”,想象你所焦虑的事件可能导致的最坏结果,你就会发现现状还是值得乐观的。
学习动力不足也常常令高三学生苦恼。学生一方面有提高成绩的需要,另一方面又容易产生浮躁、厌烦情绪,导致学习无动力或动力不足。学习动机分内在(具有持久性)和外在(具有短暂性)两种,学习者只有“知学”“好学”并且“乐学”,从价值上给自己的学习以较高的评价,才会产生持久的学习动机。当然,学习的外在动机也是必要的。
同学关系的疏远。
到了高三,由于大家都在争分夺秒地复习,同学之间的关系可能就不太好,同学之间不再象过去那样随和、融洽,取而代之的是漠不关心。加上排名次等外在不良刺激,学生之间的关系变得复杂,从而导致情绪低落悲观失望。
寻求专业老师对孩子学习方法加以指导
孩子曾经优秀就说明他有优秀的潜质,目前学习上遇到的困难往往是学习方法问题。如果有必要的话可以找有经验的老师点拨孩子,让孩子掌握高中的学习技巧、调整学习方法,从而让孩子尽快适应高中的学习、生活。
高中是学习的一个特殊阶段,这个阶段的学习任务比较繁重,想要获得好成绩比较难,这样就会给高中生带来更大的压力。只要家长和孩子做出正确的调整,就可以更快的适应高中的学习、生活。
小编推荐:高三学习压力大,如何缓解压力?
寻找自身的优点
一旦觉得自己不够好时,就会产生自卑感,这时,改变这种状况的一个有效的方法是“优点确认法”。可回溯自己的成长历程,找出系列可以肯定的地方及事实,如,某次考试全班第一;或是花很便宜的钱买回一件称心的商品,受到家人的表扬;或是一个女(男)孩喜欢你的某个优点;或是发表过的一篇文章等等。当你想到这些事时,自信、温暖的感觉就会油然而生,只要让那份自信长存于你的心里,带着你一起面对现在的挑战,拦路虎对你也就不足为惧了。
自信可以推动人走向成功,可以让人保持轻松愉快的心情,一个人的心理力量就来自于自己以前曾经历过的成功经历和事情,所以,多回想自己的成功过去有利于身心健康。
多听音乐缓解压力
这也好操作,即在你感到身心疲惫时,先停下来,坐在椅子或平躺于床上,选择一首自己平常喜欢的、轻松的、能够引人向上的音乐,如“神秘园”、喜多郎的作品等,让自己的不快思绪静静地随音乐飘散,使自己快乐起来。
高三学生压力大的表现怎么缓解高三压力到了高三,面对很大的升学压力,确实学生们都会有很大的压力。轻微的压力影响不大,甚至还会好处。但压力过大,就会影响学习、也影响孩子的身体健康。那么,高三学生压力大有什么表现呢?怎么缓解高三压力呢?下面和小编一起来看看吧!高三学生压力大有什么表现1.对自己的现状很不满意,对自己不信任,经常怀疑甚至否定自己,害怕周围的学生超过自己并且距离会越拉越大。2.考试之前
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高三学生怎么缓解压力如何消除高考紧张情绪面对高考压力,高三学生多少都会有紧张的情绪。学会缓解和控制自己的情绪,对于考生的正常、超常发挥非常重要。那么,高三学生怎么缓解压力呢?怎么缓解高考压力第一,要调整自己对于高考的预期。你全力以赴备考,没有浪费时间,每天勤勤恳恳踏踏实实,努力学好每一门课,成绩是一个自然的结果,并不会因为你设定一个更高的目标成绩就会变得更好。减压的好办法,我建议你记住曾国藩
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高三学生压力大的表现如何缓解高三学生压力高三对于高考来说,是最重要的一个学期。但高三往往伴随着各种各样的压力,有压力自然是好的,但是压力过大,就不利于我们学习了,同时也不利于我们的身心健康。那么,高三学生压力大有什么表现呢?如何缓解高三学生的压力呢?下面和小编一起来看看吧!高三学生压力大表现在哪些方面1.对自己的现状很不满意,对自己不信任,经常怀疑甚至否定自己,害怕周围的学生超过自己并且距离
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