2023-05-02 06:27:51 | 七七网
今年的寒假已经在向大家挥手了,但是这个假期对于“准高三”的文科生来说也许并不是那么值得期待。这意味着离高三更近了一步,也意味着需要大家更加努力学习了。那么准高三的文科生要怎么学习呢?
1.制定学习计划
对于准高三的文科生来说,想要在学习上“事半功倍”,首先要合理的制定学习计划,差缺补漏,完善知识结构。相对于理科生来说,文科生在学习上可能计划性没有那么强,没关系,准高三还有一段时间来改变自己,养成新的好习惯。
2.计划要从实际出发
准高三文科生在制定学习计划的时候不要脱离学习的实际情况。不少同学在制定计划的时候满腔热情,往往会忽略实际情况,结果实行起来就会感到紧张、困难。你需要明白自己的实际基础和自己的接受能力,任务不能太多,要求不要太高,要量力而行。
3.提前进入高三心态
很多“准高三”的文科生都会想着,时间还早,等上了高三在用工就可以了!这是一种很不负责任的心态,学习再苦再累也就剩下最后这一年多的时间了,咬咬牙就挺过去了,你现在每天多付出一点,也许就会给你的高考成绩增加几十分。所以趁着没上高三之前,好好调整一下备考状态。
4.保证常规学习时间,充分利用自由时间
常规学习时间主要是用来完成老师布置的学习任务,消化当天所学的知识,一般同学基本上是能保证完成任务的,自由学习时间是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的归自己支配的学习时间。这部分时间里一般可以做来见识,一是补课来提高自己学习的不足,另外一个是提高,深入钻研,发展自己学习的优势和特长。
5.学会归纳总结
制定了学习计划之后,接下来就需要大家落地实施了。对于差缺补漏的学习目标,学生可以汇总高一、高二的期中、期末试卷,了解自己的长处,也可以找出不足,这样学习成绩才能得到提高。
如何培养好自己的孩子,如何能与自己的孩子畅通无阻地沟通交流,是每个家庭、每位家长所热心关注的问题,那么,作为高三孩子的家长应怎样与孩子沟通?
高三的学生往往顶着来自父母、老师、同龄人乃至自身的多方面的巨大压力。巨大的压力使孩子感到焦虑不安,面对这种焦虑不安许多孩子想在家中得到缓解,想在家中得以放松,但他们回到家里,看到父母比他们更紧张、更焦虑。试想:在双方都处在焦虑不安的情绪状态时,冲突与不快就很容易发生,在双方都不理智的情况下,矛盾也会不断升级
沟通策略
1.父母的情绪要稳定。父母的情绪会直接影响孩子的情绪,父母的焦虑也会使孩子更焦虑,因此父母要有一颗平常心,父母情绪的稳定与平常心是与孩子有效沟通的基础与前提。
2.体谅孩子,给孩子放松的时间和机会。当孩子拖着疲惫的身体回家后,可心疼地说:“累了吧,先放松一刻钟再写作业吧!”这样孩子会感受到你对他的理解、关心和疼爱。
在现实生活中不少家长都遇到过类似的情境,遇到这种情形,父母生气、孩子也烦,双方都有怨气,又都感到委屈。那么遇到此类的情形究竟应该怎么做呢?七七网
沟通策略
1.给孩子留下属于自己的心里空间。每个人都需要有自己的空间,尤其高三的学生,他们有太大的压力。因此,家长要让孩子有属于自己的空间,不擅入他们的房间,也不随意闯入他们内心的心灵空间。
2.不过多地询问他们不想说的事。在日常生活中,家长不要咄咄逼人,不要什么都问。如果孩子愿意告诉你,那你一定要认真听他说话并加以珍视。
3.示意心疼。可用一个小纸条给孩子留言,也可以给孩子发条信息,说出自己的感受,表达对孩子的心疼之情。
父母与孩子本人总将现在的成绩、排名和过去进行简单的相比,结果越比越紧张、越比越自卑。在“要考出好成绩”动机过强的情况下学习与考试的效果反而适得其反。
沟通策略
1.理解孩子的心情,给予其逐步调整学习状态的时间,切忌急躁焦虑。
2.接受孩子的现状,降低期望值,并经常检查自己的情绪是否会给孩子带来焦虑、消极的负面影响。
3.每当孩子取得一点一滴的进步都予以及时的表扬和鼓励;多与孩子沟通,共同寻求解决问题的方法。
忙碌不堪的高三学生却偏偏恋爱上了,这是许多家长认为最为棘手的问题。其实完全不用大惊小怪。十七八岁的学生遇到这种情况是很正常的事情。近几年,学生谈“恋爱”的现象已呈明显上升的趋势,如果将其视为洪水猛兽而大加阻拦,往往会越弄越糟,并且这位家长谈到的情况,其儿子并没有真正的“恋爱”,只是女孩对其儿子产生的好感。作为家长,千万不要“不明不白”就一棍子打死,把孩子想象得太糟糕。其实,他们在最初阶段,只是一种朦胧的意识,并非真正意义上的恋爱。
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沟通策略
面对此事,家长该怎么办?如果儿子是比较平静的,完全可以不提此事,也不必找儿子谈话,可做进一步观察。通过观察,如果发现儿子有些升温,此时“欲擒故纵”是最好的方法。夸他几句怎么样?“你小子果然不错,比你老妈有能耐。”“她到底怎么样,说说看,让老妈给你参谋参谋。”孩子要真能向你吐露心声,这就已经成功了一半。
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