2023-05-01 08:15:01 | 七七网
对于高三的学生来说,手机可以上网查阅资料,可以用来帮助自己提升成绩。但是大部分学生却是将手机用来玩游戏,看小说,甚至就连上课的时候也在用,成绩一落千丈。那么高三学生到底该如何正确使用手机呢?
1.弊端:手机收发短信、玩游戏、上网。有超过70%的高三学生已经不把手机当成与人通讯的工具,而是一台与电脑一样,能收发讯息、玩游戏、能上网、还能听音乐、发图片的“迷你“电脑,跟桌上的电脑式手提电脑比较,手机的好处当然很多。
由于手机进入课堂,也不免会带来一些弊端,很多高三同学都对短信息上瘾,把各式各样的短信发来发去,甚至交头接耳地交流各自收到的有趣信息,自己没有认真学习,也严重地影响到周围的同学,把手机带入课堂会影响到正常的课堂秩序,有些高三同学甚至把手机带进考场,利用手机短信息作弊,每攫的期中、期末考试都可以发现几起此类的作弊事件,利用手机作弊,让人防不胜防,严重地破坏了考场的纪律。
有的高三住宿生在宿舍熄灯后玩手机,造成睡眠不足,导致第二天精神不济,学习效率也大打折扣,不仅自己受带影响,也干扰了别人的休息。
2.利端:手机可以当学习机、微机、相机使用,减少了费用开支,高三学生可以用手机上网,学习和查询多种知识,手机还可以当字典、词典,学习汉语、英语的好助手,手机小巧便于携带,又集多种功能一身,高三学生只要善于使用、合理使用,其利必然大于弊。
1.将手机里高三同学经常玩的应用或游戏删除,一了百了。
2.改手机套餐,如果上网多的话,将流量改到最低甚至是不用流量套餐,这样一上网就是浪费钱,可以提醒到自己。
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3.将手机桌面设置一张能够提醒自己的图片。
4.在玩手机前设置闹铃,规定自己最多只能玩多少分钟,一到时间就放下手机。
5.把手机放一边,调成静音,不去理睬,或者直接将手机给父母保管,需要的时候再拿回来。
对于高三学生来说,这最后的一年就决定着12年苦读的成绩,绝对是至关重要。那么,高三最后一年要怎么努力才能提高成绩呢?
1.打好基础是关键
学科成绩不稳定,成绩不理想,归根结底基础肯定有问题。老师强调要读要背的,一定要记好,遇到不懂的知识点要问。高考试卷上面的考核内容基础知识占了70%,高考总分750份,如果基础部分的知识都能拿到,说明总分还能达到525分。更何况一些难度较大的题目也能做一些,也还能拿到一些分数。七七网
2.要学会寻找适合自己的学习方法
“学而不思则罔,思而不学则殆”这句话出自孔子《论语十则》里面,由此可见早在千百年前,古人就已经知道思考的重要性了。高三一年努力的过程离不开“思考”二字,它是学生们掌握知识点和规律的必经之路,同时还可以发现自己在学习中存在的问题。当然不仅仅是思考,还要学会融会贯通、触类旁通。
3.知识点要学会总结与归纳
对于每一个模糊不清的问题都不能放过,要将我们新学到的知识点,总结归纳到自己旧的知识体系当中去,在学习过程中起到了相当大的作用。要学会梳理自己的知识体系,让归纳出来的方法解决新的问题。
4.上课认真听讲,课后找时间复习
上课认真听讲应该是从上幼儿园的时候,父母和老师就一直强调的。有些同学说老师讲的内容我听不懂,那我干脆就不想听了。这种想法是不对的,无论听的懂还是听不懂,都要将该记录下来的认真记下来,养成做笔记的习惯。就算当时不理解,至少以后复习的时候还会有一些印象。
还有些同学讲课后作业比较多,根本没有太多的空闲时间拿出来复习。时间不够?那就挤时间,早上早睡早起,课间适当的休息一段时间,把空余的时间全都用在复习上,达不到效果是不可能的。
首先,你得知道现在时间很紧,一个人成绩提高最快的时间是高二结束的假期到高三下学期的全市模拟考前。在下学期,要再提升成绩就相当困难了,成绩基本定型。高三上这半年中,你的努力程度应该大于等于你的下学期的努力程度,不要抱着下学期还有机会提高的心态,这是经验之谈。
其次,不要仅仅跟着课堂进度。像我所在的班,里面的同学有过半人进清华北大,他们包括我都是在高二假期结束时完成了高中学业的学习,比大部分人都要早地进入复习阶段。超前学习很重要,现在网络上有相当多的学习资源,自己可以去访问来做。
第三,不要以为学校的作业很多。学校的作业顶多每科每天一张卷,一天合理的会有6张卷的量,下学期更多。但是,这是远远不够。我高三一年下来,我的试卷资料在电脑中达5G左右,但是学校一年下发的资料仅1G,其余的都是自己花钱去网站买的各省市试题。对于一个想要高分的学生来说,练习的强度不可低。
不要担心量多做不完,刚开始可以给自己充足时间去做题,慢慢地做题速度会提高的,因为高三的试题都是按高考样式的,有规律可循,练熟之后会越做越快。高三基本上我每天10张卷以上,正确率也很高,熟能生巧嘛。
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第四,不要顺便用错题本。我浏览过很多网站,上面很多时候会推荐用错题本这一方法。我个人持保留意见。我认为这方法不适用绝大多数人。错题本的好处的确很多,这里我也不用多说了。但是,整理错题本所消耗的时间可是比你看错题本的时间多上几十倍呢。对于中国的国情,许多学生的习题是纸质的,他们做错题本通常是自己抄题在本上或者剪下试题贴在本上,自己抄题的话,想想高三题都做不完,还哪有多少时间抄题呢。剪下试卷的话,虽然说错题是保留了,但是卷子剩余的题可很难保留了,成绩的保证不仅要会错题,就算会的题也要时常复习。错题本一方面是弥补自己的不足,另一方面是在强调自己的不足,只怕在考场上看到相似的题会给自己暗示说:这是自己做错过得题,或许到时就适得其反了。
第五,慎重考虑老师给的指导建议。因为大多数老师并不是很了解自己,他们给出的意见通常是针对大部分学生的,是种万金油式的建议,换而言之,他们给的建议大多数人都能给你。这些建议其中就会有相当一部分的东西不适合自己,如果不加思索地套用,成绩只降不升。
高三上课如何才能不玩手机怎么正确使用手机对于高三的学生来说,手机可以上网查阅资料,可以用来帮助自己提升成绩。但是大部分学生却是将手机用来玩游戏,看小说,甚至就连上课的时候也在用,成绩一落千丈。那么高三学生到底该如何正确使用手机呢?高三使用手机的利弊1.弊端:手机收发短信、玩游戏、上网。有超过70%的高三学生已经不把手机当成与人通讯的工具,而是一台与电脑一样,能收发讯息、玩游戏、能上网、还能听
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