2023-05-01 05:48:53 | 七七网
很多同学在刚进入高三,每天从早六点学到晚十一点,成绩却没有明显提升,感到很迷茫,甚至是开始排斥学习,真不知该如何打破这种现状。那么,高三怎么能不排斥学习,改善学习状态呢?
1.了解学习目的,建立兴趣。学习目的是指你为什么要学习和你希望的学习结果,当学习对你没有太大的吸引力时,那么学习目标对于你来说是很重要的。学习的过程多半是要经过长期刻苦努力的,而这种艰巨性往往会让人退却。但学习是学生的天职,不能不学,所以就要认真的了解,每门学科的学习目的。
如果我们对学习的个人意义及社会意义有较为深刻的理解,就会认真学习各门学科,从而对各科的学习产生浓厚的兴趣了,这样你就会慢慢改变对学习的排斥变得喜欢起来。
2.舒缓学习压力,确保身心健康。高考再重要也只是一场考试,很多学生最开始排斥学习的原因就是没有找准自己的定位,对自己的期望值过高或过低。这样会导致大家的心理压力过大,从而开始排斥学习。而想要改善这种情况,首先要做的就是对自己有一个合理的定位,这样可以缓解大家的心理压力,同时也能使同学的积极性能够持续。如果学习压力过大,思想得不到解放,每天只能机械性的学习,那么学生对学习的厌倦感只会越来越重。
1.学会积极等待
积极等待是一种优秀的学习品质。如果孩子在一堂课开始之前,巩固了上一课的内容,预知了将要学习的内容,心理就会处于一种积极盼望的“我要学”状态。具备了这种状态,就能主动融入课堂的教学情境中。
积极等待是一种态度,也是一种学习方法。一堂课的教学内容和教学重点,如果能够紧紧跟随老师的思路去学习、去思考,就能“愉快一堂课、轻松一整天”。
2.实施计划学习
计划学习就是对整个学习过程进行科学的管理,从而实现自主学习。完整的学习过程是“学习计划—学习目标—学习等待—课堂学习—巩固笔记—完成作业—反思学习—学习调整”。应该养成在学习中计划、在计划中学习的好习惯,如果计划完成不了或者被打乱,应该立刻进行调整,而不是轻易放弃。
同时,要把学习计划细化,分为一天的学习计划、一周的学习计划、一月的学习计划和复习迎考学习计划,使其具有操作性。当然,计划学习并不排斥休息,在保证学习效率的前提下,适当娱乐可以释放学习压力。
3.进行学习交流
学习策略共享是有效学习的关键。进行深入的学习交流是提高学习能力的有效方式。交流中,孩子不仅能分享同学成功的喜悦,还可以拿自己的学习方式与之比较,实现对自己学习系统、学习过程和学习策略的修改和完善。由于交流是同学间的事,自由而开放,在一定程度上也有利于缓解因学习竞争产生的紧张、焦虑情绪。跟成功者在一起,感受到的是拼搏的激情和向上的动力,而这也正是处于“亚学习状态”的孩子所缺少的。
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4.学会反思
很多孩子费尽心力学习而成绩不好,主要是没有及时反思,没有调整自己的学习状态。会学习的孩子,他们常常通过反思来加快学习进程、提高学习质量。可以这样说,没有反思,就没有学习的突飞猛进。学习讲究高效、快捷,不仅仅要快速进入学习状态、快速掌握知识,还要及时反思。如果不能及时反思,持续一段时间才发现自己已经落后,那么想追赶都来不及了。所以,在学习过程中,要及时发现问题,及时想办法解决问题。
高三理科生想要逆袭,不仅要刻苦学习有毅力,还要有正确高效的学习方法。为了帮助高三理科生逆袭,七七网小编整理的高三理科生逆袭学习方法,供参考。
1、高三理科语文逆袭方法
高三语文最拉分的就是选择题和作文。先说选择题,不管是阅读还是成语题,都分值比较高,而且错了就没有分,不像其他简答的题,答案不标准也能得到分。所以高三学生在做语文选择题的时候,一定要细心认真的审题,读懂了题目要求以后再去答题,不要为了节省考试时间扫一眼题目就着急选答案,这样的话就很容易掉进出题人设置的陷阱里。
再说语文作文,作文主要是看题目、立意、结构,内容的话一般阅卷老师会细读文章开头和结尾,中间的部分只会大致看一下。所以高三学生要掌握如何才能让文章的立意最贴合材料和作文标题,平时就得多看一些材料作文,同时也要积累一些好的作文素材,合理的运用让作文的内容更加的充实。
2、高三理科数学逆袭法
数学是典型的理科科目,主要的学习方法是通过做题来提高成绩。不过高三理科生在学习数学的时候,也不能盲目的刷题,首先要理解知识点,然后挑一些经典的题目来做(经典的题目指的是概括性强的,经常考察的,并不是说难题),提高自己分析题目、以及答题的能力,要注意的是做题的时候一定要善于总结经验,比如答题思路、方法,要提高举一反三的能力,提高学习效率。
3、高三英语学习方法和技巧
高三理科生学习英语要注重英语单词的积累和运用,词汇量丰富了才能看懂句子、读懂文章。有的理科生可能背单词老是记不住,这就得分析背单词的方法了,看是不是哪里出现了问题,或者是背单词没有用心等原因。
4、高三理综学习技巧
理综是4场考试之中最难的,同时理综成绩也是最难提高的。其实高考理综的题目难度不是很大,主要是同学们做题方法、顺序、以及答题时间的安排不合理,导致会做的没做对,不会做的也没做出来,反而浪费了时间。因此高三学生要提高理综考试的应试能力,最起码保证自己有能力拿到的分数都拿到。
平时学习的时候不要注重难点的钻研,要把主要精力放在基础知识上,因为高考考察的大部分内容都是基础知识,难点知识少数,如果基础题都做对了,那理综成绩也不会低。
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