2023-05-01 01:59:33 | 七七网
到了高三,会有一部分学生因为各种原因学习成绩下降,但是距离高考越来越近,要分析原因努力提升才行。
成长的过程跌宕起伏,有高峰就有低谷。一时一地的失利,有助于孩子发现问题,更快进步。先有小挫折,才不会栽大跟头。
学习没有一帆风顺的,总会起伏不定,没有人总考第一。你要是不从第一的位置下来,我怎么考第一啊?总不能全班同学都并列第一吧?所以,成绩下降并不可怕,可怕的是当你成绩下降时,你没有勇气再提高上去。
我们追求的是一个完美的结果,但绝不是追求一个完美的过程,正是因为过程的跌宕起伏,才有可能造就一个完美的结果。学习的过程本身就是一个丰富人生的过程。成也高兴,败也高兴,成有成的快乐,败有败的回味。但是我们很多的学生,我们很多的家长,却总是让自己败不起,似乎学习必须是直线上升的,只要有一次失败,本来是非常正常的事情,自己却想不开,甚至一些家长对自己孩子成绩的波动非常接受不了。我从事教育工作这么多年,我教的所有学生,成绩基本上都遵循一个波浪起伏的过程,我还没有教过一个学生成绩一直是上升的,一个认真学习的学生,也没有高中三年是直线下滑的,所有的学生都处在波动中。作为家长,不要一看到自己的孩子成绩波动,就对他大加非议,给他施加压力,似乎你的孩子成绩有波动是一件大逆不道的事。我们家长仔细想一想:这样对孩子公平吗?
我记得高三的寒假,我的孩子数学考了108分,拿着卷子回家了,悲悲切切地跟我说:“老爸,你得做好思想准备。”
我看到她的样子,已经预感到什么,为了不给她带来压力,我故作轻松地问:“怎么了?”
她绝望地回答:“我这次数学没考好……”
“考了多少分?”
她看着我,问:“你真想知道?”
我点点头,并说:“我向你保证:我今天肯定不跳楼H!”
这就是我跟我孩子的一种对话方式,完全以朋友般的心态、口气来交流。
她就把卷子递给了我,“108”这个数字鲜红而刺眼,应该说此时更绝望的是我。因为我的孩子要考北大,结果数学只考了108分,意味着她是不可能考上北大的。所以这基本上对我来说就等于判了死刑。但是在孩子面前,我能做到什么程度呢?面对孩子让我绝望的分数,我竟然面含微笑,多不容易!内心在流血,脸上还得堆着笑。可是只能这样,她考得差本来就很难受了,如果我拉长着脸,就如同往她的伤口上撒盐。我笑着问她:“假如你这次正常发挥的话,你能考多少分呢?”
她居然很自信地说:“我正常发挥的话,能考130分左右。”
我一听:“太好了,祝贺你,这次竟然考得这么好!”
我孩子一愣,问我:“老爸,你是不是有病?我正常情况能考130分,结果只考了108分,你看把你高兴成这个样,还‘太好了’!”
我耐心地跟她解释:“我问你,假如你这次考140分的话,你是不是挺高兴的?140分近乎完美,把你的问题掩盖了,你以为你数学学得很好了,现在寒假到了,你整个寒假不会再想着学数学的,开学之后,第一次数学考试,你肯定要败下阵来。既然这一次的成功注定下一次的失败,你说这次成功又有什么意义呢?这次只考了108分,你肯定想着数学都考成这样了,再不学数学,还有什么出路?你看积极性来了。另外,正常考130分,结果考了108分,你这22分是怎么丢的,它明明白白地写在你的试卷上。你把你的试卷好好分析分析,看看这22分到底是因为基本概念、基本方法还是因为基本技能出了问题,然后你整个寒假就针对这22分的失分暴露的问题,彻底地投入学习,开学之后第一次考试,你肯定能考好。这一次的失败注定下一次的成功,难道这次失败不好吗?”
我孩子一听有道理,于是她整个寒假投入地学起数学来。
当然这中间还有些插曲,我孩子接受了我这个观点,情绪就平和了。当天我到新疆出差,就带着她的卷子上了飞机,一路上我目不转睛地研究这张卷子,想知道她到底是哪儿出了问题。回来之后,我根据她的这个卷子暴露的问题,又出了一些题目让她回答,结果她哪个问题都回答不上来。她不解地问我:“老爸,你跑到我心里去了吗?我怎么啥不会,你就问我啥问题呢?”我告诉她,我在飞机上一直仔细研究她的卷子。我孩子非常感动,说:“老爸,你不用为我这么费心费力,我今年寒假肯定要把数学学好!”所以拼了一个寒假,开学以后的第一次数学测试,她果然考进了班级的前十名。
考试中的失分就是一种无声的警告。善于抓住这些反馈信息,及时调整,才能在重大考试中发挥平稳,所向披靡。如果不注意这些反馈信息,这次考试虽然成功了,下一次考试必然大败而归。学习的起伏在所难免,正因为过程的跌宕起伏,让我们发现问题,让我们学会承受挫折,让我们学会清醒地分析自己的问题,然后擦干眼泪,重新站起来的时候,就是一个巨人。为什么非要让我们的孩子败不起呢?
高二末考558 学校定的一本线561暑假又虚度了,高三开始了,求建议,总感觉前途很迷茫压力很大。
你好,我今年刚高考完,高二的时候我的成绩还是二本,但现在已经考进211,应该说只要努力没有什么不可能的,首先要给自己信心。
小编推荐:缓解心理压力,对之后的学习有很大的帮助。
高三不是说不能玩,而是要适度。我是每周留三个小时玩电脑,这对调节学习状态有帮助,但过犹不及,而且也要视各人状态来定,如果自制力差那干脆连碰都不要碰,改为参加体育锻炼,比如慢跑。
不必紧张,在你之前有很多人都经历了这个阶段,只要咬牙坚持,就一定有到达终点的一天,不必强求结果,不需要给自己定下很远大的目标,只需要认真负责自己的每一天,不管结果怎样,只要在高三拼命努力过了,就永远不会后悔,尽力就好。
励志的句子可以给人带来前进的动力。小编整理了一些高三励志标语送给高三的学生,希望能激发高三学子的斗志。
1、决战高考,改变命运。屡挫屡战,笑傲群雄。
2、高考就是效益,高考就是幸福。
3、年的6月我誓要把高考踩在脚下。
4、做一题会一题,一题决定命运;拼一分高一分,一分成就终身。
5、在考场上没有弱者的眼泪只有强者的天下。6、相信自己,我们能创造奇迹。这是你的誓言,这是我的誓言,这是我们共同的誓言。
7、不敢高声语,恐惊读书人。
8、我们将用汗水浇灌希望,不负父母的期盼;我们将用信心铸就目标,不负老师的嘱托。七七网
9、成功不是别人的专利,失败也非咱们的人生标签。
10、生命中最快乐的是拼搏而非成功,生命中最痛苦的是懒惰而非失败。
11、微笑面对高考,创造美好未来。12、经济要发展,高考是保障
13、当凌绝顶于风啸,誓留无悔于明天。
14、拧成一股绳,搏尽一份力,狠下一条心,共圆一个梦。
15、谁与我争锋,壮志在心中。
16、我生来就是生活的强者,我拥有独一无二的特质。
17、今日寒窗苦读,必定有我;明朝独占熬头,舍我其谁?
18、每天都是一个起点,每天都有一点进步,每天都有一点收获。
19、不想当将军的士兵不是好士兵,不想考清华的学生不是好学生。
20、细节决定成败,细心赢得未来。
21、洒热血,战高考,寒窗苦读,力争金榜题名。
22、为目标,晚卧夜半,梦别星辰,脚踏实地,凌云舍我其谁。
23、不要轻言放弃,否则对不起自己。
24、不干超人之事,难为出众之人。
25、摒弃侥幸之念,必取百炼成钢;厚积分秒之功,始得一鸣惊人。
26、进更理想大学,铸更辉煌人生。——须更刻苦的奋斗。
27、抢时间,抓基础,勤演练定有收获;树自信,誓拼搏,升大学回报父母。
28、我努力,我坚持,我一定能成功!
29、惜光阴百日犹短,看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长,比龙争虎斗谁为争锋?
30、为五月最后统考拼搏,稳做王者看谁与争锋?
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31、脚踏实地,心无旁骛,珍惜分分秒秒。紧跟老师,夯实基础。
32、再露锋芒,宜将剩勇追穷寇;一展鸿图,不可沽名学霸王。
33、辛苦一年,收益一生。
34、天道酬勤勤能补拙拼搏一年天高地阔
35、再露锋芒,宜将剩勇追穷寇;一展鸿图,不可沽名学霸王。
36、拥有知识改变命运,拥有理想改变态度。
37、成功垂青奋斗之人。
38、体验成长过程享受生命快乐。
39、行者常至,为者常成。
40、不比智力比努力不比起点比进步。
41、既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
42、我成功因为我努力,我努力因为我自信。
43、文明高雅,乐学善思。
44、学如逆水行舟,不进则退。
45、命中总有那么一段时光,充满不安,可是除了勇敢面对,我们别无选择。
46、以人为师能进步。
47、试试并非受罪,问问并不吃亏。
48、刀钝石上磨,人笨人前学。
49、抢时间,抓基础,勤演练定有收获;树自信,誓拼搏,升大学回报父母。
50、战胜自我不服输,高考场上显身手。
高三成绩浮动大怎么办高三成绩浮动正常吗很多同学到了高三的时候,会出现成绩忽上忽下的情况。那么,这种情况的出现是好是坏呢?面对这样的情况,该怎么做呢?高三学生成绩浮动是非常正常的现象我们先来了解一下考生成绩不稳定主要表现:分数不稳定和排名的不稳定。(童鞋们要对号入座哈)分数不稳定一般是由试卷的难易程度和考生复习效果决定;考生排名不稳定一般是全体考生成绩水平控制,从客观程度上来说,考生个人比较难
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为什么一到高三成绩直线下滑有什么原因高三成绩不好的原因还是很多的,有很多同学到了高三就不认真学习了,就会导致成绩下降,还有很多同学是本身基础就不好,到了高三跟不上成绩也就下降了,还有很多同学没有确定目标,对高三复习阶段很不重视,没有转换心态。高三成绩直线下滑的原因1、基础知识掌握的不好。如果孩子高一高二没有认真学习,那么进入高三后成绩下降则不难理解了。高三更为注重对基础知识的掌握,尤其是在一
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