2023-04-29 20:43:00 | 七七网
高三400分逆袭600有可能,但很难。换种说法,只需要你的毅力加努力努力努力。你应该静下心来,以课本为主,逐册逐章逐个概念,原理和公式去理解和记忆,多做一些基础题目。
认清了自己的处境之后,我顿时觉得眼前有了一丝光亮。寻着这丝光亮,我给自己准备的逆袭套路如下:
1.从高一到高三,认真研读每一科的所有课后习题,全部做完的基础上总结规律。
2.集中精力在自己弱点上,原本拿不上分数的地方,通过集中突破,使自己能够有80%以上的概率拿上分数,所以分数就提升了。
3.背背背。对于高三一些硬性的知识点,无需理解全屏记忆的,只能逼着自己坚持背诵。比如单词,我给自己定的目标是每天背50个。如果某天没背,那第二天你就背100个。
4.错题集。包括各种高三试卷、课后习题、教辅资料上的题目,只要是自己做错的,全部记录下来,然后逐一攻破。
5.缠住老师不放。对于自己搞不清楚的问题,那就死皮赖脸地缠住老师问。知道搞清楚了为止。
1、高三复习能背诵的知识一定要背,背是最简单的。没有知识储备就没有答题基础。且基础又是最重要的。
2、要有错题本。高三做题不在做多在做精。
(1)把错题本身修正后总结题目背后所考的知识点。
(2)并且反复做题练习该知识点(可以上网搜集类似题目)。
(3)随后发散思维,把该知识点有关的其他知识点进行复习。
3、研究出题答题的逻辑思维。这个方法是我在高三提高英语时总结出的。如果基础较好,但是反复做题,反复总结,反复背诵后英语依然没有多大进步时可以考虑。七七网
4、专项练习,不断调整学习方向。哪里不会补哪里。
5、高三复习要学会猜考点,有自己的学习框架与侧重点。除了掌握不会的知识也要学会掌握所谓重点知识。
6、学会不要把时间花在不需要再花时间的地方。如果做一件事不能给你带来多大的效益就不要再做了。
7、高三的考试比较密集,尤其是临近高考,相对大型考试比较多。虽说当作练习平常面对,但是每一次考试成绩都可能会影响复习心态。因此,需要掌握合理的复习节奏。
8、考试其实都是考心态。其实大家复习的知识点和程度差不了多少,但考出来的结果可能天差地别。
很多高三孩子在经过一段时间的复习之后,成绩不仅没有提高反而是越学越差。这是什么原因造成的呢?要怎么改变这种现状呢?
很多时候高三孩子成绩越学越差是因为这些学生都浮躁了,有的在为自己成绩不能提高而着急,有的在等到什么“秘方”能给自己进步。其实不管你面对哪种情况,你都得先静下心来,然后全面、理性的分析遇到的问题。例如说,你拿出一张纸,从性格因素开始分析,因为多数学生高考失败都是败在自己的性格上。例如说自以为是、不切实际的幻想、不珍惜属于自己的机会等。回到现实中,把自己各科成绩现状写下来,按照知识模块,还有题型,看看自己在哪些知识点上存在不足,还有在哪些题型上存在不足。千万不要问:“数学怎么学?英语怎么学?”你最起码要学会问,“像我这样、、、情况,从哪些方面来提高成绩?”你问的问题别人好回答了,你拥有可操作的方法就多了,成绩提升的概率也就多了。
如果你在高三学习成绩越学越差,那么把遇到的问题写下来,那么就得把这些问题归类,例如可以按照知识点归类,或者按照题型归类,还可以按照你掌握程度归类。当你拿过一套数学试卷,你可以分成几种情况归类,首先是哪些知识点、题型你全部掌握了,哪些是你模棱两可的,哪些是你没有理解的,哪些是你见到就害怕拿它一点办法都没有的?那么接下来你的目标很明确,把已经全部掌握的知识点继续巩固好,把哪些模棱两可的知识点和题型在有限的时间内攻克,没有理解的知识点,你可以请教老师、同学,还可以参考资料,做到理解和掌握,并投入适量的训练,这样一来,你本来的会的,考试中肯定对,以前模棱两可的,现在清晰了,以前不理解的,现在能拿到绝大部分的分数了,就这样你已经看到自己在进步了,并且进步幅度很大,剩下的就是攻克那些本来一点办法都拿不出来的题目上,因为你积累了信心和时间。
高考最伤人的就是平时学的东西不考,考的东西没有学好或者学好。那么我们要明确高考考什么,怎样考?做到知己知彼,例如说对文科的学生来说,你在复习地理学科的时候,应该注意以下几个方面:
1.高考考点集中在什么方面
通过以往考卷或者《考试大纲》的分析,你可以总结出,文综地理学科,主要围绕5大规律和4个区位,分别是地球运动规律、大气运动规律、水体运动规律、地壳运动规律、自然环境分异规律;农业、工业、城市、交通区位。然后你就可以在高三的学习中,对每一块知识点剖析,弄懂每一个细节,例如你在学习城市区位的时候,这部分试题或者内容包含了几个部分,分别是城市形成的区位条件分析、城市空间结构及其形成原因、等地租线图的判读和运用、城市化过程与特点以及影响、不同规模城市服务功能差异、地域文化对城市的影响。
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2.总结考试类型题
高三的学习,你可以通过总结可以得出自然地理部分,渗透原理和规律,考查学生运用知识体系的能力。因此说,你应该学会原理和规律,结合做题实际,提高答题素养。人文地理,考查学生知识迁移的能力,一般都结合具体案例。区域地理,考查学生综合思维的能力,那么你在复习中,应该多运用地理原理进行归纳和重组知识。
3.通过实战训练,总结出适合自己的答题规律
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