2023-04-25 01:30:28 | 七七网
基本学制:四年,五年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:050201
培养目标
培养目标 七七网
培养目标:本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。 培养要求:本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识,兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识,接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练,掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力,掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力: 1.掌握英语语言学和文学方面的基本知识; 2.掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力,以及创造性思维和科学 研究的能力; 3.具有熟练运用英语,与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力; 4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规; 5.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识,具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识,掌握科学的思维方法和研究方法,具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力,具备健康的体魄和健全的心理素质。 主干学科:外国语言文学、中国语言文学。 核心课程: 1.英语专业技能课程,包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。 2.英语专业知识课程,包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。 英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%,英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。 主要实践性教学环节:本专业的实践性教学既体现在课堂教学中,也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。 修业年限:四年/五年。 授予学位:文学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《英语精读》、《英语泛读》、《英语听力》、《英语语法》、《英语口语》、《英语写作》、《综合英语》、《英汉翻译》、《汉英翻译》、《英美文学》 部分高校按以下专业方向培养:医学、国际法、国际商务、经贸英语、旅游英语、商务英语、新闻英语、英语翻译、英语教育、应用英语。
专业(技能)方向
专业(技能)方向
外事、外贸类企事业:英语翻译、国际商贸; 中小学、教育机构:英语教学。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
就业前景: 英语专业在专业学科中属于文学类中的外国语言文学类,其中外国语言文学类共55个专业,英语专业在外国语言文学类专业中排名第1,在整个文学大类中排名第1位。在外国语言文学类专业中,就业前景比较好的专业有:英语,翻译,日语,商务英语,韩国语,俄语,德语,法语,西班牙语等。英语是国际通用语言,很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会,在国际商务谈判和国际商贸合同文本,在外资企业或合资企业工作中,英语已成为重要的交流工具。据劳动人事部统计,英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下,大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上,就业前景乐观。随着中国经济发展进一步加快,中国和世界的联系也会加强,在一个较长的时期内,英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。
对应职业(岗位)
对应职业(岗位)
英语专业属于外国语言文学类。英语专业学科基础包括外国语言学、外国文学、翻译学、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究,具有跨学科特点。还可与其他相关专业结合,形成复合型专业,以适应社会发展的需要。英语专业又分了英语教育、商务英语和应用英语这几个方向。
材料补充:
全国本科专业分为12大学科门类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。
英语专业毕业生就业方向:
适合于外贸部、贸易公司、外资企业、跨国公司、金融和国际贸易单位以及各级政府涉外部门的秘书、翻译、业务人员或行政人员,各类外向型企业或公司、银行、保险、海关、边防、高校和科研部门等工作。
作为英语专业,一定要有危机感,因为现在会英语,英语好的人只会越来越多,想跟20年前那样出来好工作遍地是,是不可能了。
英语专业之所以“沦落”至此,是因为以前“阔过”。作为曾经的热门专业,前20年,几乎所有学校都能开设英语或英语相关专业,然后喜欢学英语的同学又特别多(尤其是女生),造成供给过大,但需求并没有同比例增长。
至于专业教学脱离实际,不务实,上课水,那都是后话,是国情,不是特例,几乎所有大学专业都存在类似问题。
毕业时,主要两个选择:考研和就业。
2009年,该专业一共有85人报名参加研究生考试,最终录取55人,录取比例34.4%,考研成功率64.7%(55/85)。另有8人出国留学,留学比例5%。将国内和国外读研汇总,该专业一共有63人(39.4%)选择继续求学。
根据2009年5月底的就业摸底统计,在未读研的97人里,有20人已签约,22人待签约,剩余55人未签约(正在找工作或准备继续考研)。
毕业前一个月,该专业的就业率为65.6%(含读研)。到毕业时(6月底),实际就业率大概在70-75%左右。
至于英语技术的突破方面:
考研,我入过这坑,不想说太多细节。我劝你不要考跨校的研究生(上次没说清楚,特指跨校考英语专业研究生),就告诉你4点:
1、考研虽然是统一考试,但题目怎么出,答案怎么判分,谁能上谁淘汰,不是统一标准的,是那个学校的导师说了算的。
2、英语专业研究生出来靠自己在本地照样找不到工作,人家宁可要有关系的大专生,不要没关系的北师大研究生,亲身所知。
3、真正要和外国人交流完全无障碍说的和母语一样6,必须出国留学。你不去英国,根本不知道英国说平常意义的谢谢是说:cheers。thank you是极其郑重的大忙才会说的(这是我表弟去英国工作才发现的,我没有去过,如果你幸运有这个机会出得起出国的钱,可以自己去求证)。
4、真正能拿来赚钱的英语翻译,都是翻译一些涉外法律官司方面、高新技术方面、贸易谈判方面的东西,这些东西要求大量的“专业术语”。这些专业术语学校是学不到的,参考书都买不到。
对外汉语专业的就业方向有哪些对外汉语专业的就业方向十分广泛。1、可以到各个大学或从事对外汉语教育培训的机构中从事对外汉语教学工作。现在全球范围内与汉语热相对应的却是国际汉语教师荒。目前国外学习汉语的人数已经超过3000万人。日本、韩国、泰国、菲律宾等周边国家对汉语教师的需求非常迫切;欧洲、北美、澳大利亚、新西兰等西方发达国家也有越来越多的人希望学习汉语。这些对汉语学习的强劲需求,对于
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