如何疏导高三孩子情绪 还能补救吗

如何疏导高三孩子情绪 怎样给孩子做心理辅导

高三是高中期间学习压力最大，也最容易出现各种问题的时间段，最常见的有情绪不稳定、考试焦虑、早恋、与父母关系，同学关系紧张等等。那么，如何疏导高三孩子情绪呢？小编整理了《如何疏导高三孩子情绪 怎样给孩子做心理辅导》，供大家参考！

如何疏导高三孩子情绪

第一，结合体验式的团体活动方式

鼓励孩子充分表达情绪，分享高三学习中的喜怒哀乐。结合绘画的形式，让孩子利用比喻和象征手法，涂鸦出自己的情绪的样子: 有的同学描绘为一朵半遮住太阳的乌云，有的是一块压在胸口的石头，有的是套住头脑的袋子让人喘不过气……小组分享以后，发现每一个人都会有负面情绪，压力是无所不在的，减轻了对负面情绪的恐惧。

第二，帮助孩子接纳情绪

情绪本身并无好坏，负面情绪也是我们真实的一部分，无需拒绝和抵抗，引导其发现其积极作用。

一次考试后的悲伤可以让我们下一次变得更谨慎; 一次晚自习看课外书导致的后悔，提醒我们内心更看重的是什么，并可以找出一个让晚自习更高效的办法。让孩子练习从新的角度去解读自己的负面情绪，让他们举出例子，这些负面情绪有什么积极的作用，重塑孩子对负面情绪的认识。

怎样给孩子做心理辅导

第一，帮助考生以过程为导向，培养成长型心态

成长心态的人看重努力的过程，成功是为了发展和提高自己; 固定心态的人看重结果，总是希望借成功来证明自己的聪明。

当学生对结果产生担心时，家长需帮助学生认识到能力是可以变化的，打破固定心态，让学生将注意力放在当下可以做的努力上，也就是“打算做什么”。

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第二，在制定学习计划时，要注意让孩子评估计划是否符合三大原则

积极心理学家契克森米哈赖认为，在目标明确、能够得到立即回馈、挑战与能力相当的情况下，人的注意力会开始凝聚，逐渐进入心无旁骛的状态。

所以，家长要引导孩子树立合理而具体的学习目标，将学习分解为挑战与能力相平衡的多种任务，并及时检查效果，在每一步骤后判断自己是否有所改进。

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2023高三一模考200分能上本科吗 还能补救吗

很遗憾的告诉你，并不能，你不要觉得我这个回答残忍，说实话我不明白你高一高二怎么学的，200分就相当于除了语文之外，你的任何一门课，都几乎相当于零基础。

一模200左右能上本科吗

很遗憾的告诉你，并不能，你不要觉得我这个回答残忍，说实话我不明白你高一高二怎么学的，200分就相当于除了语文之外，你的任何一门课，都几乎相当于零基础。

零基础就意味着，你如果考到好的一本，你得每门课都得规划好时间，放弃跟老师的进度，合理安排时间，开始刷五 三做高考题，不要觉得太早，因为你要在一年的时间内完成他人三年的努力，如果你是一个有毅力的人，那你可能会有一个好的结果，如果你没有，想想其他的出路吧。

作为一个刚上大一的学生，我有过和你一样的经历，和感受，我努力了一年，从300多分，努力到了450多分，我清楚你现在的状态，也明白你的内心感受，好好学习，努力学习，积极学习，我希望你能完成自己的目标，过着自己想要的生活，加油吧，不要在意结果，在意过程吧，这一年的努力，会带给你对人生的思索，对未来的追求。

一模考200多分还有救吗

如果常规来看的话，是废了。因为200意味着什么？意味着基础是地动山摇的，意味着过去无数个日子里，你一直努力地放大着你和别人的差距，意味着你既缺少学习能力，又缺少学习技巧。当然，还意味着很多。

我觉得你需要静下来想想，自己要不要拯救自己，自己要何去何从如何选择，而不是希冀从我们这儿寻找心灵鸡汤，告诉你有可能，有救。

你应该想想，你所能尽的最大的努力。以及，这样的努力背后，有什么在支撑着你。如果你真想逆袭，那你就要随时准备好承受并超越自己的极限。你要知道，你看不下去的昏昏欲睡的知识点，是别人张口就来倒背如流的得分点。

请好好的想一想。

其实，你有无限的可能。你大可不必因为这200分去不断怀疑自己。当然，更不是一种自我麻自我安慰。当你尝试超越自我的时候，你会发现分数的提升并不难。一个一个知识点，一个一个基本思路，慢慢攻克，你一定会有收获。

请不要一次挥霍掉你的激情和斗志。你这一刻可能信心百倍，一直学习到凌晨3点钟，下一刻，下一天，巨大的困难可能会让你崩溃。毕竟，人总是好逸恶劳的。你需要的是，不断的提醒自己，制定科学的适合自己的学习方法，不断向老师请教，同时，每天总结自己的进步，并下决心做出比昨天更大的成就。

真诚的讲，如果你真的想，你就真的确实的能。