高三学习技巧有什么 高三学生成绩下降的主要原因及分析

高三学习技巧有什么 怎么正确学习

高三想学好不做题肯定是不行的，做题最关键的就是反思、总结，现在正做着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。

高三学习技巧

高三学习关于错题

学习最行之有效的方法就是错题本的整理，特别是在高三，各种试卷多如牛毛，到了最后就算想起来哪道错题值得一看估计早就找不到这张试卷了，最好将平时的错和经典题目整理到错题本上，平时有空就去翻阅，考试之前也可以使用错题本突击复习，这些都是自己知识上的薄弱之外，如果能做到同类的错题不一错再错，你的成绩自然不会太差。

高三学习公式定理不要死记硬背

公式定理如果不去理解，不去推理，光死记硬背你是不合理的，一定要记住公式中字母间的关系。懂得公式的来龙去脉，掌握推导过程。将公式进行各种变换，了解其不同的变化形式。分清定理的条件和结论。理解定理的证明过程。

高三有什么学习方法

一、一定要制定学习计划。

人生有了规划,才不会迷茫，同样如果学习没有计划，也会非常迷茫，会出现什么都需要学，但又不知道从何处下手。

一定要长计划与短计划相结合。

先制定一个大一些的计划，比如高考考入哪所大学，考入哪一批次，或者下次考试考多少名。

将大目标分成几个小目标，达到一个小目标后再进行下一个小目标，注意这种目标最好设定在自己能达到的范围内。

最后要制定详细的每日学习计划，这个其实是最关键的，下面看一下学霸的每日是怎么安排的。

二、高三合理安排时间，高效利用时间。

是不是感觉每天都有事情做，自己也没有闲着，但怎么成绩并不理想呢？核心原因是你把大量时间用在不重要的事情上，每天应该把事情分一下类。建议时间安排为：

65%—80%用来做重要但不紧迫的事情；

20%—25%用来做重要而紧迫的事情；

15%用来做紧迫但不重要的事情；

1%浪费在不重要也不紧迫的事情上。

三、课前一定要预习。

感觉这种学习方法小学老师都教过大学，学渣和学霸的区别就是这些看着简单的方法学霸做到了，学渣只是知道但并没有真正去做，我们要做学习的主人，要带着问题去听课才不容易走神，而预习就是发现问题的过程，一定要提前预习，对于不理解的内容记录下来，上课的时候重点听这里。

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高三学生成绩下降的主要原因及分析

进入高三，一些孩子的学习成绩和排名出现下降的情况，很多家长往往把孩子一两次考试成绩下降归结为他们不够学习努力，或者学习方法存在问题等等，甚至对孩子的表现表示不满。其实，导致孩子的成绩下降的原因有很多，那么导致孩子高三理科成绩下滑原因是什么呢？

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高三理科成绩下滑原因：客观因素

进入高三，很多学校的课程基本结束并进入总复习，与此相对应的考试范围不仅逐渐扩大，而且，考试的分值、形式和题型也逐渐向高考靠拢，针对这些变化，孩子们适应的快慢一定是有差异的。这种差异自然就会体现在短期成绩上。

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出现这种情况，只要孩子能理性客观的看待自己，积极的去适应这些变化，他们的成绩自然会回归到他们应有的水平上来，因此，家长一定要保持一个平常心，在理解他们的同时多给予他们鼓励。

高三理科成绩下滑原因：心态出现了问题

随着高考的日益临近，孩子们的学习任务也日趋繁重，在紧张的学习过程中，偶尔出现烦躁、焦虑的心情在所难免，此时，家长应该承担起他们状态起伏的“定海神针”，及时的帮助他们化解这些负面情绪，但是，在现实生活当中，往往孩子的心态没有出现什么问题，倒是家长的心态出现了问题——着急、紧张和纠结——进而把这种负面情绪传导给孩子，导致他们不能够安心学习，出现学习成绩下降也就成了大概率的事情，这种“皇帝不急太监急”的现象不是给孩子帮倒忙吗？因此，家长应该把注意力从孩子身上转移到自己身上来，用自己的言行影响他们才是最佳的选择。教育重在引导和启发，而不是要求，更不是苛求。

高三理科成绩下滑原因：性格因素

美国著名的心理学家威廉詹姆斯曾经说过：“性格决定命运。”在紧张的备考当中，有些孩子性格上的弱点会逐渐显现，比如：有的孩子情绪波动较大，遇喜(成绩进步)忘乎所以，遇忧(成绩退步)信心全无，使自己的学习不能处于平稳的轨道上，进而导致学习成绩起伏较大，甚至持续下降；再比如：有的孩子总是消极的看待自己，在考前、考中总是担心自己考不好，甚至这种恐惧心理导致失眠，这种消极明示或者暗示往往都会变为现实------这种现状不改变，他们在高考中基本是以失败而告终

只要认真梳理孩子的性格弱点存在的原因，我们不难发现，其根源不是家长自身习惯对他们的影响，就是教育方式不当而导致的。因此，家长要内省自己，并勇于改变和超越自己，用自己的言行带动孩子的改变和成长。如果家长没有认清成长重于和先于学习进步的重要性，而是眼里只有孩子的学习成绩，只能是阻碍他们的成长和学习进步。

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