2023-04-23 14:18:09 | 七七网
高考实际成绩普遍比第一种模式好,一般会高50分左右。当然,还是要看你后期的学习情况。毕竟第一种模式的分数不能完全反映高考分数。一般来说,第一个模型还没有复习完全,所以考生会觉得很难。
关于高考成绩和模拟考成绩之间的分差,也许只有“过来人”才最有发言权。
一位毕业于985大学的学霸表示,事实上三次模拟考的难度并不一样,一诊最难,三模相对简单。而一般来说,一诊会与高考的实际分数低30-60分左右,所以如果你在一诊的成绩很不错,那么在高考的时候如果正常发挥也能考出很理想的成绩。
但是如果一诊成绩比较一般,也不要灰心丧气,迅速调整一下状态,对知识点反复练习,最后用好心态去参加考试也会取得不错的成绩。
除了学生本人,老师们对于模拟考的成绩也很有经验。一位任教多年的老师认为,大多数学生在高考时的成绩,会比平时模拟考的分数上浮一些。
这是因为模拟考试的出题人普遍是省内几所重点高校的老师,题目难度会偏高一点,但高考要顾虑到全省同学,所以题目设置更加“均衡”。
因此,在高考考场上,大家只要保持好心态正常发挥,基本会比模拟考高出不少,这个范围大约是20-50分左右。
“一诊”考试后,老师和家长就要淡化考试的成绩,而更加重视学生心态的调整和考试的总结。
很多人恰恰相反,考完试,考得好了,骄傲自满,后面三个月的复习越来越浮躁,静不下心来复习;考得不好的,悲观绝望,一蹶不振,错失了二轮复习这个关键期,这两类学生都会在高考中吃大亏。
“一诊”考试后,不要简单地把考试归纳为“考得好”、“考得不好”,而是要具体分析哪些科目考得不好,考得不好的是哪些章节的知识,是哪些题型,这些题目为什么做得不好,具体分析,找准问题,就要放平心态,在二轮复习中进行有针对性地弥补,最后起到提升成绩的目的。
从以往的情况看,多数学生的高考成绩都要高于“一诊”考试的成绩,这是因为“一诊”考试的试卷会模仿高考题,难度已经接近甚至超过高考的难度,但是学生复习的“火候”还不足,所以成绩还不理想,这个很正常,只要不放弃,不浮躁,沉着冷静,找准问题,有针对性地解决,就可以在最后100天“打一个翻身仗”,最后在高考中脱颖而出。
高三一诊考试的成绩,与高考成绩最相似,高考成绩会比一诊多20分左右。第一次模拟考试是,500分仍有提高的空间,很可能高考的分数会高出五六十分。
高考成绩500分基本上算是一个中等偏上的水平,如果是高考总分750分的省份来说,是一本下游,二本上游的水平。如果要算江苏省和海南省这些高考总分特殊的省份,那么500分的高考成绩就又有不同的水准了。
在江苏省高考总分是480分,想达到500分是不可能的,除非有高考加分;在海南省总分900多,500分的成绩可以说是非常低的水平了!
学生甲:
高二期末考试,我得了503分,综合成绩很差。进入高三后,我抓起一轮复习,在课堂上认真听讲。当然,我也在认真地刷问题,所以当时我的综合成绩提高很快,从160多分提高到250多分,高考总分是627分。
学生乙:
我是一名普通中学重点班的学生。我刚通过高二期末考试500分。在我们省,我只能读一本非常普通的书。在高中三年级,我尽最大努力缩短学习时间。
如果学习效率相对较高,我会充分利用休息时间。中午下课后,我直接去食堂吃饭,但这顿饭的时间也是我唯一用来休息的时间。晚饭后,我会继续学习,也许是学习物理或背单词。晚上自学结束后,我会花一段时间全面总结老师在课堂上讲的内容,错误的问题和高考中的一些常见问题。我想我还是一个比较用功的学生。
我在高考中得了619分,被985学校录取。
1.调整心态。
2.认识自己的不足。
3.查缺补漏,有没有什么知识点是没看过的,有什么知识点是不懂得。
4.有哪些题是常考的,必考的。
5.有哪些题是易错的,易混淆的,有哪些题是自己常错的。
6.不要死记硬背,理解才能高效学习。
7.科学利用时间。七七网
8.建立知识结构。
9.课前预习。
10.上课认真听讲。
11.课后及时复习巩固。
12.认真完成作业。
13.有一个学习计划。
14.研究考试大纲。
15.训练思维能力。
16.把握命题方向。
17.研究最近三五年的高考试题。
18.找高考试题的重点。
19.找高考试题的难点。
20.找高考试题的热点。
一次考试的成绩不能说明问题。不要自我怀疑。
很多学生在一诊考不好后,自信严重被打击到了,于是产生了自我怀疑,觉得自己一诊靠这样,高考不可能考好了,这样无疑对于今后的复习有很大的打击作用,我们不要过于重视成绩,要看重的是这次一诊能发现哪些自己不足的地方,然后改正就行了。
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